三年級英語簡單講解

成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校秉承成都七中“著眼整體發(fā)展，立足個體成材，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用”的人本教育思想，根據(jù)學(xué)生終身發(fā)展的需要，構(gòu)建了以必修課為主，必修課、選修課與實(shí)踐活動課緊密結(jié)合的課程結(jié)構(gòu)體系。通過內(nèi)容豐富、層次分明、能讓學(xué)生充分參與的課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力、競爭的實(shí)力和生命的活力，鑄造七中實(shí)驗(yàn)學(xué)子“大氣、骨氣和爭氣”的人文品格，從而把學(xué)生培養(yǎng)成為具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人。
“教育是為了學(xué)生一生的幸?！?。成都七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境，溫馨的人文關(guān)懷，一流的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和百年七中的教育積淀，將為每一個學(xué)生成功人生的起步做好各方面充分的準(zhǔn)備，為學(xué)生享受幸福的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
辦學(xué)追求：再造一所成都七中
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有中國靈魂和國際競爭力的現(xiàn)代人
教育思想：著眼整體發(fā)展，立足個體成才，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
教育內(nèi)涵：學(xué)習(xí)的能力，成功的實(shí)力，生命的活力
育人境界：大氣、骨氣、爭氣七中實(shí)驗(yàn)的校訓(xùn)：志、勇、嚴(yán)、群

衛(wèi)院是縣或鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立的一種衛(wèi)生行政兼醫(yī)療預(yù)防工作的綜合性機(jī)構(gòu)。

什么是反應(yīng)？

現(xiàn)在我們講的反應(yīng)應(yīng)該包括以下幾個階段：

1、眼睛看到敵人的信息傳輸?shù)酱竽X

2、大腦收到信息計算怎么辦？

3、大腦發(fā)信息到各器官要求動作

4、實(shí)際動作

我認(rèn)為除了第一個步驟是天生的之外，其他的階段通過訓(xùn)練都是可以提高的。

第1階段：可以通過選擇優(yōu)良的配種體系解決。你是沒機(jī)會的了，為下一代多考慮考慮。

第2階段，重要的是經(jīng)驗(yàn)。如果一個新手碰到一個沒有發(fā)生過的情況，通常還要花時間考慮怎么辦？而且時間有限，往往倉促中，采取較差的應(yīng)對辦法，而處于下風(fēng)。而高手經(jīng)驗(yàn)豐富可以馬上套用一個成熟的定式進(jìn)行解決。所以我們要多訓(xùn)練，找到各種情況下的各種應(yīng)對辦法，以便隨時調(diào)用，可以提高速度。我們也可以利用這點(diǎn)，制造對手沒有遇到過的情況，讓對手放應(yīng)變慢或倉促間不能采取正確的應(yīng)對方法，從而獲得優(yōu)勢。

第3 階段：這個階段也是可以提高的，但是本人語言能力有限，很難描述，舉例說明：

如瞄準(zhǔn)，采取不同的瞄準(zhǔn)方法，速度是不一樣的。

一般方法：

1、眼睛確定敵人位置

2、眼睛確定準(zhǔn)星位置

3、手控制準(zhǔn)星向目標(biāo)移動

4、大腦計算兩者相對距離，直至重合。

第一步是天生反應(yīng)，不能提高，眼睛不好配副眼鏡。

第二步完全可以事先確定，就是養(yǎng)成隨時確定準(zhǔn)星位置的習(xí)慣。我曾經(jīng)試過眼睛一直以準(zhǔn)星作為視覺焦點(diǎn)的辦法，就是不看目標(biāo)看準(zhǔn)心，用準(zhǔn)心套目標(biāo)，這樣可以提高反應(yīng)速度，但是也有弊端，你可以試試。特別是用awp的時候，眼睛一定要盯住紅點(diǎn)，用紅點(diǎn)去套目標(biāo)，這樣追槍還是甩槍，你會覺得感覺就是好，又快又準(zhǔn)。

第三步就是手感了，多練練，移動多少鼠標(biāo)，準(zhǔn)星移動多少，大部分人都在訓(xùn)練這個，不多說了。這一步練好了，第四步可以省略。

第四階段我剛剛說過了，手感好，省略，高手不管準(zhǔn)不準(zhǔn)，這一步必須省略，沒有那么多時間，打好就閃，死不死人會有提示的。

采用正確的方法，就可以提高反應(yīng)（這個反應(yīng)的概念，不是純粹的神經(jīng)反應(yīng)）

我寫這篇文章的目的，不是單純的講反應(yīng)這個問題，而是希望大家能有一個正確深入看待問題的方法，要從問題的本質(zhì)根源出發(fā)，徹底的了解問題的本身，運(yùn)用寬大的思維去考慮細(xì)小的環(huán)節(jié)，找到最優(yōu)的方法。比如你能認(rèn)識到反應(yīng)這個問題的本質(zhì)，運(yùn)用你的思維會想到比我更好的辦法。

要不來個 世界大戰(zhàn)?

通過生死戰(zhàn)場回來的人。都擁有超常反應(yīng)能力，因?yàn)橐粋€疏忽一個緩慢直接關(guān)系到他們的生死，那是生死磨練出來的，（后遺癥嚴(yán)重），你可以通過試著暗示自己（如處在萬丈懸崖上的羊腸小路上，一不小心就會掉下去，周圍充滿虎視眈眈的毒蟲猛獸和天上的惡禽，它們隨時都會向你發(fā)起進(jìn)攻，你要眼觀六路耳聽八方，既注意那些進(jìn)攻又要看好腳下的步法。）養(yǎng)成一個緊張的生活氣氛，隨時準(zhǔn)備出擊防守和躲閃（對于不明物體最好是躲閃，以防敵兵器傷手）。

這是祖上的一種訓(xùn)練反應(yīng)能力的方法。你可以參考一下。