兒童英語速記拼讀技巧有哪些

讀拼音的技巧和方法如下：

一、拼音的方法（漢語拼音表）

1、兩拼法

兩拼法就是把音節(jié)分成聲母和韻母兩個部分進行拼音的方法，韻母當作一個整體，不管結(jié)構(gòu)如何都不分開念。

2、三拼法（漢語拼音音節(jié)表）

三拼法就是把音節(jié)分成聲母，韻頭，韻腹（有韻尾的則包括韻尾）三部分進行連讀的方法，這種方法，只適用于有韻頭的音節(jié)。

3、聲介合拼法

就是先把聲母和韻頭合成一個部分，跟韻頭的其余部分進行拼音的方法，這也是適用于有韻頭的音節(jié)。

二、拼音應(yīng)注意的幾個問題（通過偏旁類推辨認翹舌音zh拼讀的字）

1、聲母要用本音。

2、聲母，韻母之間不要有停頓。

3、要念準韻頭。

由漢語拼音而來的漢語詞匯紛紛進入英語詞匯系統(tǒng)。例如：“Tuhao土豪”有望攜手“Dama大媽”以單詞形式收錄進《牛津英語詞典》，這則消息引起了廣泛的討論和關(guān)注。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，《牛津英語詞典》中有二百余個包含中文淵源的詞匯。

事實上，在日常生活中，許多漢語借詞已經(jīng)在英語詞匯系統(tǒng)中占據(jù)了一席之地，成為其不可或缺的組成部分。

產(chǎn)生這一現(xiàn)象主要有3個原因。第一，英語開放度高，包容性強，借詞龐雜；第二，科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和文化交流的日益頻繁，必然推動各種語言間的詞語借用；第三，漢語國際地位日益提高，對英語的影響力日益增強，這也是最重要的一點。

歸根到底，漢語詞匯的大量“出口”，其深層原因是中國在全球影響力的提升和關(guān)注度的提高。

英語拼讀的技巧與方法是：學(xué)習(xí)拼讀英文單詞要講究方式方法，首先你要把48個音標全部學(xué)會，滾饑枝然后通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標，剛開始一定要用簡單的，單音節(jié)詞或雙音節(jié)都可以肢宏的。

英語自然拼讀規(guī)則：

字母q總是與u在一起，讀做／kw/，此處u不作元音。

字母c在字母e，y，i前讀做／s/ (cent，city，cycle)，其他字母前讀做／k/(cut，cap，cop)。

字母e，i，y之前的字母g可以讀做／j/(page，giant，gym)，其中字母e，i之前的g也可以不讀做／j/(get，girl，give)；其它字母之前的g讀做／g/(gate，go，gust)。大敏

元音a，e，o，u在音節(jié)結(jié)尾（開音節(jié)）一般讀做字母音（長音a，e，o，u)，有助于學(xué)生正確劃分并拼讀元音字母＋輔音字母＋元音字母的不熟悉單詞（report…rather than report)。

拼讀單詞注意事項：

1、拼讀單詞首先要劃分音節(jié)，音節(jié)的劃分是以元音為單位的，有多少元音就有多少音節(jié)。

2、音節(jié)的劃分是從后往前進行的。

3、音標中只有一個元音的詞被稱為單音節(jié)詞a，單獨一個元音可以構(gòu)成一個音節(jié)如：are /a:/。

教孩子學(xué)拼音技巧：以實物來學(xué)拼音，用卡片來識別拼音，讓學(xué)生當“小老師”來學(xué)習(xí)拼音。

1、以實物來學(xué)拼音

實物，即實際應(yīng)用的真實的東西。學(xué)生從認識的事物中來領(lǐng)悟拼音的讀法、寫法，不失為一舉兩得的做法。如，在初學(xué)單韻母“i”時，讓學(xué)生認識自己的上身穿的是什么衣服，再看看自己的衣服的樣子，然后描繪一下是什么。

有的說是紐扣衣，紐扣代表“i”的那一點，紐扣與紐扣之間的距離代表那一豎，而且讀音也讀“衣”；還有的是拉絲衣，長長的拉絲就是“l(fā)”那拉頭就是“˙”。學(xué)生自己學(xué)會了“i”還認識了不同的衣服。教師再適時點撥學(xué)習(xí)i的四個聲調(diào)。

2、用卡片來識別拼音

卡片是一種常用的識拼音方法。在學(xué)習(xí)過程中老師和學(xué)生可以合作制作拼音卡片。在制作過程中教師教會了學(xué)生學(xué)拼音的方法，也讓學(xué)生學(xué)會了怎樣學(xué)拼音。

比如，學(xué)完了6個單韻母后，讓學(xué)生自己回家制作卡片，也可以幾個同學(xué)一起制作。這樣，在制作的過程中，既復(fù)習(xí)了6個單韻母a、o、e、i、u、ü，又讓學(xué)生掌握了寫法、讀法，還讓學(xué)生有了合作的意識，更訓(xùn)練了學(xué)生動手動腦的能力和做好卡片的技巧。

3、讓學(xué)生當“小老師”來學(xué)習(xí)拼音

學(xué)生有表現(xiàn)自我的欲望。每個學(xué)生在班上表現(xiàn)的欲望都很強烈。運用他們的這一點來學(xué)習(xí)拼音，快捷又準確。每個學(xué)生在學(xué)習(xí)時非常認真，當起“小老師”還像那么一回事。在學(xué)習(xí)三拼音節(jié)“gua”時，我讓學(xué)生先復(fù)習(xí)“ga”讀法，再讓學(xué)生試著拼讀，教師從旁引導(dǎo)。

然后再請小老師上臺教，這些小老師啊，還挺著胸脯，拿著教棍，非常地認真，教得清清楚楚。還會變著方法讓學(xué)生學(xué)會。這種方法，既煅煉了學(xué)生的膽量，又培養(yǎng)了他們的能力，還讓學(xué)生體會了要共同學(xué)習(xí)，才能共同進步的合作精神。

　　一、腦子不斷地想單詞

　　背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。

　　要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。

　　?二、讓單詞之間建立聯(lián)系

　　如果能夠在記憶單詞時讓單詞之間建立聯(lián)系，那么你記憶單詞會變得非常的簡單。

　　當然，剛開始時因為單詞量少，能建立的聯(lián)系可能很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取做到一串串地背單詞，或者能變成一個句子，看見一個，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，或者意思相反的，詞形相似的，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，要更加用心。

　　舉個例子，背單詞一段時間后，你應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于水果的單詞詞，學(xué)了多少關(guān)于蔬菜的單詞，如果你記不起英文，只記得漢語意思，你可以直接通過字典來查。

　　雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，但建議自己總結(jié)的才會印象最深。這樣，你如果能夠從枯燥無味的單詞之間，建立聯(lián)系，能夠做到不拿書本的時候，可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起，當你在日常生活中看到一個單詞時，就不斷地想前面學(xué)過的`單詞中有那些類似的，或意思相反的，同時把這些單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時再根據(jù)頁數(shù)翻看。

　　如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，等看到這個單詞的時候補上。

　　三、一個單詞上一次記憶最好不超過20秒

　　在記憶一個新單詞的時候，很多同學(xué)都會在上面花太多時間，又是抄寫，又是默寫的，其實根本沒必要，因為都會忘記，所以你記憶一個新單詞時，最好不要超過20秒，只要建立初步記憶，然后過段時間后回來復(fù)習(xí)即可。

　　重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，只有重復(fù)的次數(shù)多幾次，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多，這樣這個單詞你想忘記都很難。

　　四、記憶時同時朗讀出來

　　識記單詞的方法主要是掌握發(fā)音，絕大陵友做多數(shù)的單詞音形還是可以結(jié)合起來的，不規(guī)則的單詞很少，因此，對于很多單詞你記住了發(fā)音，再看過3遍，80%聲音記憶，加上20%詞形記憶，就可以輕松拼寫出80%的單詞。

　　但是很多同學(xué)沒有學(xué)過自然拼讀法，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。根據(jù)很多人的經(jīng)驗，這種方法不僅枯燥同時還沒有效果。

　　千萬記住，要背單詞，第一的要決就是把記住聲音，把它讀出來，你的發(fā)音是否標準不重要，當然標準更好，重要的是你能夠?qū)⒃~形和詞音一起記住。

　　五、結(jié)合語境

　　這是很多大師都推崇的方法，將單詞放在句子或者文章結(jié)合記憶，只有這樣才能真正的掌握單詞。

　　不僅是因為一個單詞有多重意思，在不同語境和不同句子輻射出不同意思，同時人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。

　　如果你光單獨的記憶單詞，沒有結(jié)合語境記憶，到最后你會發(fā)現(xiàn)，你記憶的單詞好像沒尺衡什么用。所以，我們在記憶單詞的時候，盡量通過語境來掌握單詞，同時按照我的個人經(jīng)驗，通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。

　　六、結(jié)合聽錄音

　　前面我們講過，英語單詞的詞音跟詞形是可以結(jié)合起來的，聽錄音的目的是為了記憶詞音，同時把詞形結(jié)合起來記憶，同時聽錄音，還有以下幾個優(yōu)點：首先，不管你在干什么，耳朵都能幫助你記憶單詞；其次，在聽錄音同時，如果你沒什么事做，比如等車，泡腳或者在地鐵上，你都可告擾以進行學(xué)習(xí)，很大提高學(xué)習(xí)效率；最后，你可以當成音樂來聽，不會有任何壓力。

　　鞏固是很重要的，在背新單詞的前十天里要每天都復(fù)習(xí)背兩到三遍。

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速的解釋 [sù] 1. 快：～記。

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