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壹、人面獸心（1）

書名：藝校女生 作者：嫣然 更新時間：2012-04-20 11:27:12



“蘇夏，你怎么還沒來學(xué)校？出大事啦！” 手機里傳來的大叫聲讓蘇夏忍不住皺了皺眉頭，她將手機遠離了自己的耳朵，依舊慢悠悠的繼續(xù)走路，絲毫不受電話那頭女生的影響。 “蘇夏，你到底有沒有在聽啊！你現(xiàn)在在哪兒？”見她沒有回應(yīng)，電話那頭的女生情緒更激動了，氣勢尤甚之前。 “剛下車呢！”蘇夏悠悠的回答了一句，隨后不屑的說道，“能出什么大事？頂多就是遲到被‘豬尾巴’給罵一頓，然后罰我打掃衛(wèi)生什么的！” “豬尾巴”是蘇夏班上的同學(xué)給他們班主任朱大偉取的外號。這個男人啊，完全是一個雙面人，人前人后兩張臉，生氣時和開心時簡直是天壤之別。 “哎呀，不是這個啦！真的出大事了！”手機里女生無奈卻又認真的口氣讓蘇夏頓時心生疑惑，難道真的出什么事情了？“總之，你快來學(xué)校吧！”還沒等蘇夏問些什么，她已經(jīng)掛掉了電話。 看著馬路對面的不遠處的校門，蘇夏抿了抿嘴，快步穿越地下通道，朝它走了過去。平時走這一小段路，她至少也得磨蹭個七八分鐘，而今天，她花的時間還不到三分鐘。 然而就在她剛要踏進校門時候，卻被守在門口的門衛(wèi)硬生生地給攔了下來，“哪個班的啊？來得這么遲！人家都開始上課了！”門衛(wèi)板著臉詢問她，看這個架勢并不打算輕易放她進去。 蘇夏在心里暗叫倒霉，表面上卻是不動聲色，淡淡的回答道，“藝術(shù)班的，我感冒了，請過假?！? 學(xué)校的門衛(wèi)是出了名的兇狠可怕，像蘇夏他們這些不怎么守規(guī)矩的學(xué)生都非常討厭他們。特別是藝術(shù)班的學(xué)生，幾乎每個都三天兩頭的與門衛(wèi)發(fā)生爭執(zhí)甚至動上手腳。 “你們藝術(shù)班的學(xué)生就是事多，沒有一個像是來學(xué)校認真學(xué)習(xí)的！看到你們我就頭疼……”聽了他的話蘇夏并不驚訝，她早就料到他會說出此類的語言來。 他們藝術(shù)班魚龍混雜，都是一群很有個性的學(xué)生，自由散漫慣了，不喜歡受學(xué)校規(guī)矩的約束。平時本來就比普通班的學(xué)生遲來學(xué)校，放學(xué)還要比他們先走，甚至有時候課上到一半就偷偷的溜掉了……因此，門衛(wèi)與他們結(jié)下了不可化解的梁子。

都可以 看你是什么讀書器

本書名為《最佳贅婿》，到目前為止還沒有完結(jié)，正在連載中，網(wǎng)上一搜有好多網(wǎng)站都有轉(zhuǎn)載

一般四六級的閱讀目的是培養(yǎng)學(xué)生一般的閱讀能力，以后在閱讀一些西方著作時方便一些，因為中西方的文化不一樣，分析問題的角度不一樣，讀一些西方著作對于開拓自己的思路，活躍自己的思維有很大作用。

考研英語閱讀目的是希望學(xué)生能將來閱讀一些文獻以便做研究時用，需要有很強的提取關(guān)鍵信息的能力。

不知道這個答案是否滿意。

是流動性，啦

第l題考查概括內(nèi)容的能力?；卮鸨绢}，首先要在閱讀全文基礎(chǔ)上，整體把握主要的故事情節(jié)。然后充分利用題目中的已知條件進行仿寫，填寫表格。所以，本題空格處可填寫：藏藥(或偷藥)、錄用(或考取)。

第2題考查通過對寫法分析，進一步把握人物心理的能力?；卮鸨绢}首先要回到原文第⑤段畫波浪線處，閱讀句子，判斷此處描寫屬于人物描寫方法(語言描寫、動作描寫、肖像描寫、心理描寫等（……隱藏……）答本題首先要結(jié)合自己的生活實際，然后可以從“不能損人利己，不能違背職業(yè)道德”、“在任何情況下，都要堅守自己的良心”、“要有孝心和善心”等角度，談?wù)勛约簭奈闹械玫降膯⑹?。參考模式是：我曾?jīng)經(jīng)歷過……結(jié)果是……(具體生活實際略)結(jié)合自己的經(jīng)歷，我從文中得到的啟示是：當(dāng)面對自己的私心或某種誘惑時，我們一定要以自己的良心來監(jiān)督自己的所作所為，堅守道德標(biāo)準(zhǔn)，不做損人利己的事情。

其他的未確定。。。。。。