水上公園歌曲兒歌

　　請問是職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？個人成長計劃，應(yīng)該是指你的長期的目標設(shè)計?！　】山Y(jié)合你的實際，你的興趣、特長、家境等來設(shè)計。大體思路是：你將來想做一個什么樣的人，如何成為這樣的人，你的一步步的具體安排。把你的真實想法寫下來就可以了。如是職業(yè)生涯規(guī)劃，需要有比較具體詳細的和一定專業(yè)性的分析總結(jié)?！　∫韵陆o出一份范例。估計你是個學生，因此，給出你一份作為老師的個人成長規(guī)劃以供形式和內(nèi)容是的參考。具體你自己的怎么寫，要想想自己是怎樣的。　　個人成長規(guī)劃　　個人成長規(guī)劃　　一、自我剖析　　本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。有人說，人生百態(tài)；也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都至關(guān)重要，作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響人的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求?！　《?、自身優(yōu)缺點　　個性隨和，從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學習，特別是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高?！　∪?、個人發(fā)展計劃：　　根據(jù)本人的個性，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：　　1．理論學習方面，認真學習領(lǐng)會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格?！　?．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。　　3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我?！　?、基本功方面不間斷地練習提高?！　?、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)?！　∷?、具體措施：　　1、 專業(yè)水平的提高?！　。?）學習教育理論，在理性認識中豐富自我?！　≌J真閱讀《課程標準》《教學用書》《和諧高效思維對話》系列叢書，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力?！　∶繉W期讀一本教育專著，如《給教師的一百個新建議》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《山東教育》、《中國教育報》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。　?。?）專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我?！　猿纸虒W相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。　　2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。　　精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關(guān)注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質(zhì)量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高?！　?、勤于反思，完善自我?！　W會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我?！　?、練就自己扎實的基本功?！　　颁摴P字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學?！　〕浞掷镁W(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦形視栏褚笞约?，爭做一名領(lǐng)導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。　　希望對你有所幫助。

校長 任職時間 周炳坤 1984年8月-1989年2月 黃植輝 1989年3月-1992年6月 任華滿 1992年7月-1999年6月 李暖休 2001年9月-現(xiàn)在 副校長 任職時間 周運亨 1984年7月-1986年8月 黃植輝 1986年9月-1989年2月 周炳坤 1989年3月-1992年3月 尹占新 1995年9月-1998年8月 尹占新（主掛全面工作） 1998年9月-2001年8月 陳瑞安 2001年9月-現(xiàn)在 古松濤 2001年9月-現(xiàn)在

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責任在你，如有確實證據(jù)證實高速上的障礙物未及時清理，道路管理部門有責任

現(xiàn)在立即報警，還是必須的。等警方認定責任。

周善武，漢族，1969年8月生，安徽肥東人，1992年12月加入中國共產(chǎn)黨，1990年7月參加工作，安徽大學經(jīng)濟系國民經(jīng)濟計劃與管理專業(yè)畢業(yè)，大學學歷，經(jīng)濟學學士?，F(xiàn)任中共合肥市委常委、合肥市人民政府副市長。