鯨兒歌童謠育兒書推薦
藍鯨,好象只能用“巨大”這個詞來形容,它是地球上有史以來最大的動物。一頭成年藍鯨的身長可達30米,體重超過150噸,有一架波音噴氣式飛機那么大。它的心臟大得像一輛小轎車,舌頭上可以同時站立五十個人。當它浮出水面呼吸時,噴出的水柱至少有9米高。
鯨是如何呼吸的呢?鯨是哺乳動物而不是魚,它們沒有鰓,是用肺來呼吸的。鯨的“鼻孔”叫做噴水孔,都長在頭頂上。有些鯨只有一個噴水孔,而另一些鯨,例如藍鯨,則有兩個噴水孔。和人類不同,鯨類呼吸是“隨意”的。就是說,它們可以自主選擇什么時候進行呼吸。這一點對鯨類十分重要,因為它們無法在水下呼吸,每隔幾分鐘就要浮出水面一次,噴出氣水混合物,再吸入新鮮空氣。
鯨和人類一樣,也有肚臍。它們像所有哺乳動物那樣生兒育女,哺育幼崽。肚臍是臍帶留下的印記。像所有鯨類一樣,藍鯨是熱血動物,用乳汁哺育小鯨。藍鯨的乳汁,據(jù)說味道很像魚、肝、氧化鎂乳液和蓖麻油的混合物,聽起來不怎么樣吧,可對于鯨寶寶,媽媽的乳汁卻是美味而又營養(yǎng)的。一頭鯨寶寶每天要吃190升乳汁。等到鯨寶寶長到六個月時,它們就可以捕食鱗蝦之類的小動物了。
雖然藍鯨是世界上最大的動物,它們的主食卻是比自己小一千倍的鱗蝦。為了獲得足夠的能量,一頭成年的藍鯨,一天要吃掉四千萬只鱗蝦,大約有4—6噸重。為了填飽肚子,藍鯨總是張開大嘴,一口吞進50噸的海水,然后迫使海水通過一個形如梳子的柵版,將水過濾出去,留下可口的鱗蝦。這個巨大的柵板叫做鯨須。鯨須的質(zhì)地跟人類的指甲差不多。
所有的鯨類都有驚人的適應(yīng)能力,這對于它們在海洋里的生存非常有益。鯨類可不會象人類那樣睡眠。如果真的睡了,它們就會被淹死。通常,它們只是在洋面附近打幾個盹,就算睡過覺了。鯨的身體里有厚厚的鯨脂層,因此,即使在寒冷的水域中,也能保持身體的溫暖。
人類已經(jīng)獲得了不少有關(guān)鯨的知識,而且每天都有更多的新發(fā)現(xiàn)。不過,仍然有些問題,至今沒有答案。我們知道藍鯨常常從覓食的極地水域,遷移到氣候溫和的溫暖水域,并在那里生兒育女??墒?,沒有人確切地知道,藍鯨究竟是如何走完這么長的路程的。或許它們具有識別地球磁場的能力,以此作為自己的導航系統(tǒng)。也可能它們用眼睛來認路,不過藍鯨的視力可不怎么好。一些科學家提出,藍鯨可能是利用聲音來感知周圍的地形,因為它們總是發(fā)出非常響亮的聲音。它們發(fā)出聲音,聲波碰到障礙物后折回,藍鯨接收到返回的聲波,準確地判斷方向或發(fā)現(xiàn)目標。這種確定方位的方法叫做回聲定位。
也有人認為,藍鯨的歌聲是用來與其他鯨類進行交流或?qū)で蟀閭H的。如果有一天,你在海上,有幸聽到一種奇妙的“喀噠”聲,別忘了,那正是鯨的歌聲。
我們的生命最重要,
遠離毒品切莫沾,
交通規(guī)則要記牢,
深水池塘莫靠近,
火場自救要冷靜,
安全用電須謹慎,
使用煤氣要通風,
安全知識不能忘,
生命永遠最重要。
二零零八年,北京真是美。
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飄起奧運旗,戴起奧運徽。
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李少白
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吳(王成)
游泳池,風光美,
小妹妹,學跳水。
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曹治國
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寶寶想上彩虹橋,
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二○○八奧運會,
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申奧成功傳喜報
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藍天碧水雁雀歸,
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舊城改造藍圖妙,
輕軌列車立交橋。
高樓大廈如春筍,
現(xiàn)代古城展新貌。
新北京,新面貌,
勤學習,快長高。
二○○八奧運會,
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童謠的教育作用及意義如下:
一、 童謠可以激發(fā)幼兒學習的興趣
只有當幼兒對一件事感興趣時,他們才能高效而快樂地學習,可以說,興趣是孩子學習和生活的利器。在實踐中,幼兒教師要深入孩子的生活,了解他們感興趣的東西(包括游戲、事物等),然后利用童謠積極引導,就會讓孩子學習興趣持續(xù)很長時間。
二、 童謠可以促進幼兒語言的快速發(fā)展
語言是人類交流和思維的工具,幼兒時期是語言發(fā)展的重要時期,兒童語言的發(fā)展在各個領(lǐng)域都在進行,對學習和其他領(lǐng)域的發(fā)展也有著重要的影響。
在這個關(guān)鍵時期,選用結(jié)構(gòu)簡單、內(nèi)容生動、想象力豐富的童謠,是幼兒園教育中常見的教育策略,讓他們在不斷交流、選擇、鍛煉和表達自己意志的同時,發(fā)展自己的語言技巧,因此,教師應(yīng)該通過童謠這種教學方法,來促進兒童的語言發(fā)展。
三、 童謠可以促使幼兒生活能力快速提高
童謠以其獨特樸素、豐富的知識和成熟的語言,吸引著孩子幼小的心靈。這朵傳統(tǒng)而美麗的花兒,給孩子們帶來更多的快樂,給孩子們留下一個快樂的童年。
四、 童謠可以促使幼兒良好習慣的快速形成
幼兒時期,是孩子養(yǎng)成良好習慣的重要時期,好的童謠蘊含著美好純潔的思想感情,良好的行為習慣和高尚的道德情趣。在幼兒教育中運用童謠,對兒童的知識文化教育和身心發(fā)展有積極的作用,對兒童語言、行為習慣、道德情感等培養(yǎng)也有積極的作用。
五、 童謠可以促使幼兒思維能力的快速發(fā)展
幼兒階段是人們邏輯思維能力形成的重要時期,在這個時期,很有必要對兒童進行邏輯思維教育,培養(yǎng)和強化他們的邏輯思維能力。大多數(shù)童謠具有邏輯思維嚴密、結(jié)構(gòu)完整的特點,這種童謠通俗易懂,節(jié)奏性強,在幼兒教育中引入童謠,可以增加幼兒對教育的興趣,更可以有效地強化兒童的邏輯思維。
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每個家庭有每個家庭的不同,每個孩子有每個孩子的特點,望子成龍,望女成鳳是我們每位家長最希望的!我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。不可千篇一律的去模仿復(fù)制!“尊師重教”這是恒古不變的理念!勤于溝通,發(fā)現(xiàn)問題,及時改正,這是對孩個好的未來,只要我們配合老師、方法得當,孩子一定很優(yōu)秀的!
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