森林里的小兔子三歲兒歌
第一幅,晴天小兔子蹦跳著走在路上
第二幅,晴天在森林里采蘑菇
第三幅,太陽(yáng)沒(méi)有啦,小兔子手里拿著蘑菇看著天空,遠(yuǎn)處有雨點(diǎn)滴下了,小兔子看到有個(gè)窩棚
第四幅,小兔子在窩棚躲雨了,里面還有個(gè)看瓜地的慈祥的老人
一只狼走了過(guò)來(lái),
問(wèn):“兔子啊,你在干什么?”
答曰:“寫(xiě)文章?!?
問(wèn):“什么題目?”
答曰:“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》。”
狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。
過(guò)了一會(huì),兔子獨(dú)自走出山洞,繼續(xù)寫(xiě)文章。
一只野豬走了過(guò)來(lái),
問(wèn):“兔子你在寫(xiě)什么?”
答:“文章?!?
問(wèn):“題目是什么?”
答:“《淺談兔子是如何把野豬吃掉的》。”
野豬不信,于是同樣的事情發(fā)生。
最后,在山洞里,一只獅子在一堆白骨之間,滿(mǎn)意的剔著牙讀著兔子交給它的文章,
題目:“《一只動(dòng)物,能力大小關(guān)鍵要看你的老板是誰(shuí)》?!?
這只兔子有次不小心告訴了他的一個(gè)兔子朋友,這消息逐漸在森林中傳播;
獅子知道后非常生氣,他告訴兔子:“如果這個(gè)星期沒(méi)有食物進(jìn)洞,我就吃你?!?
于是兔子繼續(xù)在洞口寫(xiě)文章
一只小鹿走過(guò)來(lái),
“兔子,你在干什么???”
“寫(xiě)文章”
“什么題目”
“《淺談兔子是怎樣吃掉狼的》”
“哈哈,這個(gè)事情全森林都知道啊,你別胡弄我了,我是不會(huì)進(jìn)洞的”
“我馬上要退休了,獅子說(shuō)要找個(gè)人頂替我,難道你不想這篇文章的兔子變成小鹿么”
小鹿想了想,終于忍不住誘惑,跟隨兔子走進(jìn)洞里。
過(guò)了一會(huì),兔子獨(dú)自走出山洞,繼續(xù)寫(xiě)文章
一只小馬走過(guò)來(lái),同樣是事情發(fā)生了。
最后,在山洞里,一只獅子在一堆白骨之間,滿(mǎn)意的剔著牙讀著兔子交給它的文章
題目是:《如何發(fā)展下線動(dòng)物為老板提供食物》
隨著時(shí)間的推移,獅子越長(zhǎng)越大,兔子的食物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能填飽肚子。
一日,他告訴兔子:“我的食物量要加倍,例如:原來(lái)4天一只小鹿,現(xiàn)在要2天一只, 如果一周之內(nèi)改變不了局面我就吃你。
于是,兔子離開(kāi)洞口,跑進(jìn)森林深處,他見(jiàn)到一只狼
“你相信兔子能輕松吃掉狼嗎”
狼哈哈大笑,表示不信,于是兔子把狼領(lǐng)進(jìn)山洞。
過(guò)了一會(huì),兔子獨(dú)自走出山洞,繼續(xù)進(jìn)入森林深處
這回他碰到一只野豬----“你相信兔子能輕松吃掉野豬嗎”
野豬不信,于是同樣的事情發(fā)生了。
原來(lái)森林深處的動(dòng)物并不知道兔子和獅子的故事
最后,在山洞里,一只獅子在一堆白骨之間,滿(mǎn)意的剔著牙讀著兔子交給它的文章
題目是:《如何實(shí)現(xiàn)由坐商到行商的轉(zhuǎn)型為老板提供更多的食物》
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼之間,兔子在森林里的名氣越來(lái)越大
因?yàn)榇蠹叶贾浪幸粋€(gè)很歷害的老板
這只小兔開(kāi)始橫行霸道,欺上欺下,沒(méi)有動(dòng)物敢惹
它時(shí)時(shí)想起和烏龜賽跑的羞辱
它找到烏龜說(shuō):“三天之內(nèi),見(jiàn)我老板!”揚(yáng)長(zhǎng)而去
烏龜難過(guò)的哭了
這時(shí)卻碰到了一位獵人
烏龜把這事告訴了他
獵人哈哈大笑
于是森林里發(fā)生了一件重大事情
獵人披著獅子皮和烏龜一起在吃兔子火鍋
地下丟了半張紙片歪歪扭扭的寫(xiě)著:山外青山樓外樓,強(qiáng)中還有強(qiáng)中手?。?!
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里森林里恢復(fù)了往日的寧?kù)o,兔子吃狼的故事似乎快要被大家忘記了
不過(guò)一只年輕的老虎在聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事后,被激發(fā)了靈感
于是他抓住了一只羚羊,對(duì)羚羊說(shuō),如果你可以象以前的兔子那樣為我?guī)?lái)食物那我就不吃你。
于是,羚羊無(wú)奈的答應(yīng)了老虎,而老虎也悠然自得的進(jìn)了山洞。
可是三天過(guò)去了,也沒(méi)有見(jiàn)羚羊領(lǐng)一只動(dòng)物進(jìn)洞。他實(shí)在憋不住了,想出來(lái)看看情況。
羚羊早已不在了,他異常憤怒。正在他暴跳如雷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)了羚羊?qū)懙囊黄恼?
題目是:《想要做好老板先要懂得怎樣留住員工》
在資本市場(chǎng)上,好多小散和中戶(hù)就是這樣被形形色色的“兔子”給忽悠。
狗和貓商量要吃兔子和小鳥(niǎo)。
狗和貓先去追兔子。
兔子逃跑得很快,狗和貓追不上兔子。
狗和貓又去追小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)飛在空中,狗和貓追不到。
狗和貓騙小鳥(niǎo),說(shuō)狗和貓是來(lái)和小鳥(niǎo)一起玩的。
小鳥(niǎo)上當(dāng)受騙了。小鳥(niǎo)來(lái)地上和狗和貓玩。
狗和貓很快就把小鳥(niǎo)咬死了。
狗和貓都想吃小鳥(niǎo)。狗和貓就打了起來(lái)。
狗把貓也咬死了。狗把小鳥(niǎo)和死貓都吃掉了。
這時(shí),兔子找來(lái)打狗棒,把狗打死了,為小鳥(niǎo)報(bào)仇。
寫(xiě)作思路:小豬,小兔和小鹿去森林里玩,發(fā)生的故事肯定是在森林里,寫(xiě)作的時(shí)候,運(yùn)用想象,把它們之間的故事寫(xiě)下來(lái)。
一天,小豬,小鹿和小免制在森林里玩捉迷藏的游戲。
小豬一不小心掉進(jìn)一個(gè)陷阱里,陷阱里黑洞洞的,可把小豬嚇壞了。小豬急忙喊:”救命呀!救命呀!”小鹿和小免聽(tīng)見(jiàn)叫咸聲,聞聲趕來(lái),看到陷阱里小豬,小鹿同情地說(shuō):“小豬,你別著急,我和小免想辦法救你出來(lái)。小免找來(lái)一根繩子,伸進(jìn)陷阱里,小鹿和小免使盡了全身力氣終于把小豬拉上來(lái)了。
小豬感激地說(shuō):”謝謝你們“。小鹿和小免說(shuō):”我們是好朋友,不用客氣。朋友之間應(yīng)該互相幫助。
擴(kuò)展資料
描寫(xiě)外形通常先整體描寫(xiě)。無(wú)論哪一種動(dòng)物出現(xiàn)在人們眼前,人們首先會(huì)對(duì)它的外形有一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。或可愛(ài),或威風(fēng)凜凜,或美麗,或嬌小,或靈巧,或笨拙。
然后抓住頭、身、四肢或翅膀、尾巴等部分,逐個(gè)地寫(xiě)出動(dòng)物的形體、顏色等特征。如:長(zhǎng)頸鹿的脖子又細(xì)又長(zhǎng),腦袋卻很小;蝴蝶的翅膀上面有漂亮的花紋。
抓住特征,關(guān)鍵是抓住整體特征,各個(gè)組成部分的特征要努力地和主體特征保持一致,而不是面面俱到,眉毛胡子一把抓。描寫(xiě)中依然要保持主題的突出與統(tǒng)一。
例如:這是一只威風(fēng)凜凜的雄虎。它的頭上好像烙有天然的“王”字。嘴上的胡子翹得老高,雙眼也令人膽寒,好像時(shí)刻在搜索著獵物,四肢粗壯,爪子鋒利,短尾似鋼絲做成的鞭子。
因?yàn)榍锾斓搅?,森林里的植物,有的葉子變紅了,有的葉子變黃了,也有的葉子落下來(lái),果樹(shù)的果實(shí)也成熟了。
小兔子在春天種下的甘蔗,可是到了秋天沒(méi)有收獲到,所以小兔子用甘蔗做了一個(gè)笛子,它吹得笛子很好聽(tīng),小動(dòng)物覺(jué)得它吹得笛子比甘蔗還甜。這個(gè)故事采用了擬人的手法,描寫(xiě)了小兔子種甘蔗的故事。
擴(kuò)展資料
《甜甜的笛聲》
小兔打算種甘蔗。牛伯伯告訴小兔:“種甘蔗得先松土,再把老甘蔗切成一小截一小截埋進(jìn)豐里,多施肥料。"小群豬來(lái)幫她拱地,一身汗水一身泥。小狐貍和小猴子幫她找肥料,挑來(lái)一擔(dān)又—擔(dān)。
小兔好感動(dòng),她大聲說(shuō):“謝謝你們,甘葳成熟了,你們一定要來(lái)吃甘蔗?。 ?/p>
可是,到了秋天,小兔的甘蔗地里只長(zhǎng)了棵小小的甘蔗苗。"我答應(yīng)了朋友們來(lái)吃甘蔗的呀!可現(xiàn).…."小兔難過(guò)得哭了起來(lái)。眼睛哭紅了,小免想∶哭有什么用呢?忽然,她有了一個(gè)好主意。
小兔砍下那個(gè)甘蔗苗,掏啊掏啊掏空了,她又在上面鉆了八個(gè)小洞洞,做成了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗笛子。小兔吹起笛子,笛聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
牛伯伯、小胖豬、小狐理和小猴子都聽(tīng)到了。大家都說(shuō):“小兔吹的笛子真好聽(tīng),帶著一絲絲甜味,好像甘蔗的味道?!毙∶庑α恕K钠鹑曜?,一個(gè)勁兒地吹啊,吹啊......
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