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好處是可以比較好的去提高小孩子的學(xué)習(xí)能力，還有助于培養(yǎng)了孩子勇敢自信的殲桐品格，以及溝通協(xié)作能力；
壞處是不少騎自行車的男孩氏手坦子騎車后會薯爛感到陰部脹痛、肛門墜脹等不良的癥狀出現(xiàn)，不少女孩子由于長期騎自行車導(dǎo)致引發(fā)排尿不暢或尿頻、尿急，或?qū)е玛幉砍溲[脹等炎癥。

您好,您這個情況不大可能弄斷神經(jīng)線的啊,您是不是說的系帶斷裂了啊,這個部位真的斷裂也沒有影響的這個應(yīng)該不至于影響發(fā)育的啊,成年男性陰莖勃起后大于八厘米就是正常的,您應(yīng)該是沒有問題的吧?成年人了,沒有什么方法增大這個陰莖了；您說的射精沒有規(guī)律是什么意思啊?

【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識目標(biāo)：識記必要的交通安全知識，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。

　　2、能力目標(biāo)：通過本次法制教育，使學(xué)生認識標(biāo)志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則；明確遵守交通規(guī)則，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。

　　3、思想目標(biāo)：使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識。

　　【教學(xué)重點】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。

　　【教學(xué)難點】認識交通標(biāo)志牌，掌握其用途。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、交通標(biāo)志牌8塊。

　　2、排練相聲《飛車英雄》。

　　3、一段錄像及知識競賽的題目

　　【教學(xué)過程】

　?。ㄒ唬┯^看錄像，引入正題

　　小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像）

　　看完錄像后，你想告訴大家什么？

　　〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生事故，所以我們騎自行車要……

　?。ǘ┏鍪菊掌?，交流感受

　　可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌?。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什么？

　　〖過渡〗是呀，交通事故非?？膳?，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規(guī)則。

　?。ò鍟鹤⒁獍踩?，遵守規(guī)則）

　　（三）討論明理，指導(dǎo)行為

　　講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？

　　你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什么的作用分別是什么？

　?。ㄢ彙x車、鎖）

　　由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規(guī)則，也是很容易發(fā)生事故，請看，這些同學(xué)是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什么？

　　是啊，騎自行車時不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車；不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車；不準(zhǔn)騎車追趕；不準(zhǔn)攀扶機動車；不準(zhǔn)快車道上行駛；不準(zhǔn)騎車帶人；不準(zhǔn)超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。

　　下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》

　　聽完相聲后，你們有什么想法嗎？

　　你們會騎自行車嗎？

　　你是幾歲學(xué)會的？你在什么地方學(xué)會騎自行車的？

但不愿認錯。也許他知道是自己孩子不對有些家長就是蠻不講理的，這種家長無法溝通，建議你以后找老師，讓老師去解決，畢竟幼兒園有管理教育的責(zé)任；也可能是他不認為自己有錯，不管怎樣

一、活動目標(biāo)：
　　1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標(biāo)志。
　　2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
　　3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
　　二、活動準(zhǔn)備：
　　1、精心布置活動場景。
　　2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。
　　三、活動過程：
　　（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：
　　孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
　　2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。
　　參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？
　?。?）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？
　?。?）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？
　?。?）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
　　2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？
　?。ㄋ模┈F(xiàn)場指揮1、剛才我們認識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
　　2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！
　?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。
　　兒童安全小知識：
　　1.增強紅綠燈意識．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號裝置．｀紅燈停, 綠燈行＇按信號燈的指示通行, 起步時向左右兩邊看是否有來車, 然后從人行橫道橫過馬路． 自覺地接受交通信號的指揮．
2.學(xué)齡前兒童過馬路要讓大人牽引． 不要讓兒童單獨上街．他們?nèi)缭诮值阑蚬飞闲凶? 必須有成年人帶領(lǐng)．
3.不要在車輛臨近時突然橫過馬路．人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程．汽車也是這樣, 當(dāng)緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性, 不能一剎即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽車臨近時突然橫穿馬路．
4.不要扒車．一些小孩出于好奇, 常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車, 或作游戲或以扒車代步．這樣很容易跌倒或摔傷． 甚至造成生命危險．

還是別這樣了，一是您年齡大了，二是會慣成孩子不良的習(xí)慣?，F(xiàn)在的玩具這么豐富，多陪陪孩子玩就好

學(xué)校騎女生1
今天，我發(fā)現(xiàn)一件非常奇怪的

【教學(xué)目標(biāo)】
　　1、知識目標(biāo)：識記必要的交通安全知識，遵守交通規(guī)則，確保交通安全。
　　2、能力目標(biāo)：通過本次法制教育，使學(xué)生認識標(biāo)志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則；明確遵守交通規(guī)則，創(chuàng)設(shè)良好交通環(huán)境的重要性。
　　3、思想目標(biāo)：使學(xué)生明白要全面建設(shè)小康社會，需要加強對社會成員的交通法規(guī)教育，共同創(chuàng)設(shè)良好的交通環(huán)境。結(jié)合個人在實際生活中的所見所聞和親身經(jīng)歷，充分認識自覺遵守交通規(guī)則的重要性以及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，增強安全意識。
　　【教學(xué)重點】小學(xué)生日常生活中常見的交通規(guī)則。
　　【教學(xué)難點】認識交通標(biāo)志牌，掌握其用途。
　　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　　1、交通標(biāo)志牌8塊。
　　2、排練相聲《飛車英雄》。
　　3、一段錄像及知識競賽的題目
　　【教學(xué)過程】
　?。ㄒ唬┯^看錄像，引入正題
　　小朋友們，自行車是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車來來往往，如果不注意安全，不遵守交通規(guī)則的話，就會發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來自生活中的故事，仔細看。（觀看錄像）
　　看完錄像后，你想告訴大家什么？
　　〖過渡〗對啊，如果騎自行車不注意安全，不遵守交通規(guī)則，就會發(fā)生事故，所以我們騎自行車要……
　　（二）出示照片，交流感受
　　可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家?guī)砹瞬糠终掌ǔ鍪菊掌Ｐ∨笥芽戳诉@些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實，我相信此時你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時最想說些什么？
　　〖過渡〗是呀，交通事故非常可怕，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車時必須要注意安全，遵守規(guī)則。
　　（板書：注意安全，遵守規(guī)則）
　?。ㄈ┯懻撁骼?，指導(dǎo)行為
　　講到騎自行車要注意安全，老師就想問：大家你們熟悉自行車嗎？
　　你知道自行車上的哪些部位是安全裝置？起來什么的作用分別是什么？
　　（鈴、剎車、鎖）
　　由此可見，自行車的鈴、鎖和剎車等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車時不懂或不遵守交通規(guī)則，也是很容易發(fā)生事故，請看，這些同學(xué)是怎樣騎車的？他們這樣做對嗎？為什么？
　　是啊，騎自行車時不準(zhǔn)雙手離把和撐傘騎車；不準(zhǔn)搭肩并排和合騎一輛車；不準(zhǔn)騎車追趕；不準(zhǔn)攀扶機動車；不準(zhǔn)快車道上行駛；不準(zhǔn)騎車帶人；不準(zhǔn)超重、超長、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。
　　下面，我們來聽一段相聲：《飛車英雄》
　　聽完相聲后，你們有什么想法嗎？
　　你們會騎自行車嗎？
　　你是幾歲學(xué)會的？你在什么地方學(xué)會騎自行車的？

幼兒游戲平衡車騎行的名稱有很多，信物以下是一些常見的名稱：平衡車騎行，平衡車旅行，平衡車競賽，平衡車游戲。
1、平衡車騎行：這是最常見的名稱，指的是幼兒使用平衡車進行騎行活動。
2、平衡車旅行：有些幼兒園或者活動中心將平衡車騎行活動稱為平衡車旅腔坦喚行，以增加趣味性和參與度。
3、平衡車競賽：在一些比較伍凱有競爭性的活動中，可以將平衡車騎行活動作為競賽項目，例如平衡車速度競賽、平衡車障礙賽等。
4、平衡車游戲：在一些幼兒園或者活動中心，平衡車騎行也可以被看作是一種游戲，如平衡車足球、平衡車接力賽等。