含有科學(xué)知識(shí)的兒歌有哪些

《漫游者》

美國科幻動(dòng)畫電影短片

2014

4分鐘

“我一直被 ? ?來自遠(yuǎn)方的誘惑 ? ?折磨著”

【天文學(xué)】
斗轉(zhuǎn)星移 昭如日星 煙飛星散 星行夜歸 星落云散 北辰星拱
星羅棋布 眾星拱北 物換星移 廖若星辰 井中視星 燦若繁星
日新月異 參回斗轉(zhuǎn) 動(dòng)如參商 旭日東升 日落西山 日月如梭
日中則昃，月滿則虧 月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨

[生物學(xué)]
作繭自縛 鳩占鵲巢 弱肉強(qiáng)食 根深葉茂 狼狽為奸 蛛游蜩化
鷦鷯一枝 鶉衣百結(jié) 鶴長鳧短 飛蛾投火 物腐蟲生 蠶食鯨吞
螳螂捕蟬，黃雀在后 倦鳥歸巢 金蟬脫殼 鼠嚙蠹蝕 蟬腹龜腸
猬集蟻聚 蜂合蟻聚 蟻萃螽集 如蟻附膻 蟻附蠅集 以魚驅(qū)蠅
逐臭之夫 招蜂引蝶 剝繭抽絲 獨(dú)繭抽絲 蝶怨蛩凄 噤若寒蟬
蜩螗沸羹 蛙鳴蟬噪 蟬喘雷乾 映雪囊螢 朝生暮死 飛鳥驚蛇
打草驚蛇 蜻蜓點(diǎn)水 蜂擁而至 撲朔迷離 北雁南飛

自然地理學(xué)
海闊天空 不毛之地 不食之地 殘山剩水 層巒迭嶂 赤縣神州
寸草不生 大千世界 彈丸之地 地大物博 地廣人稀 六合之內(nèi)
名山大川 千山萬壑 千巖萬壑 窮山惡水 窮泉朽壤 窮鄉(xiāng)僻壤
水天一色 天高地迥 汪洋大海 沃野千里 五湖四海 洶涌澎湃
一瀉千里 一望無際 一馬平川 一丘一壑 別有天地 洞天福地
世外桃源 萬壑爭流 珠箔銀屏 北門鎖鑰 被山帶河 表里山河
長江天塹 龍?zhí)痘⒀? 深溝高壘 深壁高壘 丸泥封關(guān) 懸崖峭壁
曲徑通幽 羊腸小道 陽關(guān)大道 關(guān)山迢遞 千山萬水 千里迢迢
山南海北 天各一方 天涯海角 天涯地角 天南地北 朝發(fā)夕至
咫尺千里 咫尺天涯 祟山峻嶺 日月經(jīng)天，江河行地

地質(zhì)學(xué)
滄桑巨變 滄海桑田 它山之石，可以攻玉

化學(xué)
釜底抽薪 百煉成鋼 火上澆油 青出于藍(lán) 爐火純青 水火不容
點(diǎn)石成金 水乳交融

生態(tài)學(xué)
春暖花開 春色滿園 春去秋來 驕陽似火 秋高氣爽 寒冬臘月
數(shù)九寒天 千里冰封 滴水成冰 天寒地凍 冰凍三尺 冰天雪地
天昏地暗 暮色蒼茫 風(fēng)調(diào)雨順 風(fēng)和日麗 風(fēng)清月朗 和風(fēng)細(xì)雨
月明星稀

物理學(xué)
鐵杵成針 海中撈月 水月鏡花 鉆木取火 水漲船高 海市蜃樓
立竿見影 冰凍三尺 繩鋸木斷 水滴石穿

農(nóng)學(xué)
刀耕火種 春種秋收 春生夏長 瓜熟蒂落 廣種薄收 耕耘樹藝
寒耕暑耘 精耕細(xì)作 深耕易耨 旦種暮成 朝種暮獲 顆粒無收
秋收冬藏

心理學(xué)
杯弓蛇影 觸目驚心 望梅止渴 畫餅充饑 蛛絲馬跡 顧影自憐
七情六欲 喜怒哀樂 先入為主 孟母三遷 掩耳盜鈴 東施效顰
諱疾忌醫(yī) 一笑千金 破釜沉舟 未雨綢繆 談虎色變 疑人竊斧
文過飾非 鄒忌之美 塞翁失馬，焉知非福 指桑罵槐 含沙射影
風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 杞人憂天 動(dòng)心忍性 傷弓之鳥

控制論
不由自主 喜不自勝 遠(yuǎn)交近攻 見風(fēng)使舵 一鳴驚人 唇亡齒寒
下情上達(dá) 承上啟下 表里不一 不謀而合 事半功倍 運(yùn)籌帷幄
逆水行舟 不進(jìn)則退 一鼓作氣 一張一弛 一蹶不振 亡羊補(bǔ)牢
南轅北轍 樂極生悲 否極泰來

數(shù)學(xué)
加減乘除 徑一周三 二一添作五 一退六二五 三下五除二

PS：整理的不夠全面，分類有的也不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)控制論不太了解。僅做參考。

一元一次方程 有理數(shù)

火柴頭外包裹了一層鈉粉，鈉遇到了水就會(huì)放出大量的熱來點(diǎn)燃火柴

社會(huì)上習(xí)慣于把科學(xué)和技術(shù)連在一起，統(tǒng)稱為科學(xué)技術(shù)簡稱科技。實(shí)際二者既有密切聯(lián)系，又有重要區(qū)別?？茖W(xué)解決理論問題，技術(shù)解決實(shí)際問題?？茖W(xué)要解決的問題，是發(fā)現(xiàn)自然界中確鑿的事實(shí)與現(xiàn)象之間的關(guān)系，并建立理論把事實(shí)與現(xiàn)象聯(lián)系起來；技術(shù)的任務(wù)則是把科學(xué)的成果應(yīng)用到實(shí)際問題中去。科學(xué)主要是和未知的領(lǐng)域打交道，其進(jìn)展，尤其是重大的突破，是難以預(yù)料的；技術(shù)是在相對(duì)成熟的領(lǐng)域內(nèi)工作，可以做比較準(zhǔn)確的規(guī)劃。

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教學(xué)科教學(xué)知識(shí)
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的靈魂，教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)過程具有導(dǎo)向、調(diào)控、激勵(lì)和評(píng)價(jià)功效。有效教學(xué)在很大程度上取決于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解與把握，教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的理解與把握越好，并在課堂教學(xué)中緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行，就能最大限度地減少隨意性、盲目性、模糊性，提高教學(xué)的方向性、針對(duì)性、有效性

熱漲冷縮,如溫度計(jì).

人為什么會(huì)歹

就是自我意識(shí)