小班袋鼠媽媽兒歌

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在看看、聞聞、說說及自己動(dòng)手涂抹的過程中，感知香香罐的形狀、香香的香味及顏色的不同。

　　2．體驗(yàn)自己動(dòng)手“抹香香”的快樂。

案例不僅要說明教學(xué)的思路，描述教學(xué)的過程，還要交待教學(xué)的結(jié)果--某種教學(xué)措施的即時(shí)效果，包括學(xué)生的反應(yīng)和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設(shè)想等。以“問題”為主線，有矛盾、沖突甚至“懸念”，能引起讀者興趣和深入思考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過反復(fù)感受，初步掌握音樂和動(dòng)作的關(guān)系，音樂和角色形象的關(guān)系。

2、會(huì)聽音樂做游戲，體驗(yàn)角色游戲的快樂，能遵守游戲規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄音磁帶、袋鼠圖片（大、小各一個(gè)）、鋼琴、

幼兒已會(huì)聽“大灰狼”的音樂并能做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、練聲

a： 1 3 1 3 ∣ 5 — ∣ 5 3 5 3 ∣ 1 — ‖

小 貓 怎 樣 叫？ 喵 嗚 喵 嗚 喵！1 2 3 4 ∣ 5 — ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 — ‖

小 貓 怎 樣 叫？ 喵 嗚 喵 嗚 喵！

b： 1 3 1 3 ∣ 5 5 . ∣ 5 3 5 3 ∣ 1 1 . ‖

小 貓 怎 樣 叫 呀？ 喵 嗚 喵 嗚 喵 嗚！

1 2 3 4 ∣ 5 5 . ∣ 5 4 3 2 ∣ 1 1 . ‖

小 貓 怎 樣 叫 呀？ 喵 嗚 喵 嗚 喵 嗚！

都有，都裝不分開

栩栩如生
xǔ　xǔ　rú　shēng
[釋義] 形容形象逼真；如同活人一樣。栩栩：生動(dòng)活潑的樣子；生：活的。
[語出] 清·吳趼人《發(fā)財(cái)秘訣》：“那個(gè)人做得才和棗核般大；頭便像一顆綠豆；手便像兩粒芝麻；卻做得須眉欲活；栩栩如生?！?br/>[正音] 栩；不能讀作“yǔ”。
[辨形] 生；不能寫作“升”。
[近義] 呼之欲出 活靈活現(xiàn)
[反義] 奄奄一息 半死不活 死氣沉沉
[用法] 用作褒義。多用來形容雕塑或文學(xué)藝術(shù)作品中的藝術(shù)形

　　因此我制定了三條目標(biāo)：
　　1、從身邊小事做起，通過討論積累節(jié)約用水經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
　　2、喜歡參與創(chuàng)造性的制作活動(dòng)，培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。
　　3、感受與同伴、家長(zhǎng)合作的快樂。

四、說準(zhǔn)備
　　材料是為目標(biāo)服務(wù)的，為了達(dá)到目標(biāo)我做了充分的準(zhǔn)備，它包括：
　　1、物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：
　?、儆跋褓Y料：電視、錄音機(jī)、攝像機(jī)、鋼琴曲磁帶。
　　②美術(shù)制作材料：水彩筆、蠟棒、剪刀、膠水、8k白紙、透明膠布若干。
　　③環(huán)境材料：環(huán)保圖片若干，節(jié)水標(biāo)語，節(jié)水標(biāo)志若干，家庭節(jié)水流程圖一幅，節(jié)水衛(wèi)士標(biāo)志若干，小星星標(biāo)志若干。