2013最新兒歌

韓?。合肽?（時(shí)下最火的韓?。?br>
善良的男人（男主角宋鐘基很帥）

鄰家花美男（超宅偷窺女與可愛美男的別樣火花）

學(xué)校2013 （高中時(shí)代的那些事）

清潭洞愛麗絲（清潭洞兒媳養(yǎng)成記）

田禹治（據(jù)說收視率不錯(cuò)）

美劇:：吸血鬼日記4（感情越來越曲折，陰謀不斷升級(jí)）

童話鎮(zhèn)2（另類的黑暗童話）

基本演繹法（華裔女版華生）

美國(guó)恐怖故事

外星鄰居（惡搞無厘頭）

破產(chǎn)姐妹（屌絲姐妹花）

凱莉日記（欲望都市前傳，最新美劇，目前僅更新到第一集）

錯(cuò)位青春2（親情，溫情）

緋聞女孩

美少女的謊言

港劇：幸福摩天輪（鐘嘉欣溫情尋人）

法網(wǎng)狙擊

老表，你好嘢

雷霆掃毒

護(hù)花危情?

網(wǎng)游之梟傲天下

高達(dá)00劇場(chǎng)版.

最完美的離婚

我要玩《劍靈》跟使《命召喚OL》?。?！好好玩，好想玩！

《瘋狂原始人》、《神將傳奇OL》，都很好玩，強(qiáng)烈推薦。

《學(xué)校2013》講述發(fā)生于勝利高中2年2班里高中生們的成長(zhǎng)故事。勝利高中2年2班的高南舜（李鐘碩飾）和樸興秀（金宇彬飾）因?yàn)橐欢瓮露鴱乃傈h成為仇人的兩人在高中重逢。該劇通過鄭仁在與（張娜拉飾）姜世燦（崔丹尼爾飾）兩位教師不同的價(jià)值觀和授課方式，如實(shí)展現(xiàn)了教權(quán)墜落的現(xiàn)實(shí)、公共教育與補(bǔ)習(xí)教育間的競(jìng)爭(zhēng)情況，并塑造了面對(duì)學(xué)生必須具有的教育形象，傳達(dá)了真實(shí)和感動(dòng)。

怪獸大學(xué)。。。

大班拼音教學(xué)計(jì)劃

一、拼音課的教學(xué)思想



以小朋友為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語拼音、認(rèn)識(shí)漢字、積累與語言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。



二、學(xué)生情況分析



漢語拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來說，學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。



三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)



拼音教學(xué)要過三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。



興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。



部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。



拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。



四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)



在拼音、識(shí)字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)！



五、教學(xué)準(zhǔn)備



準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。



六、拼音課的教學(xué)關(guān)注



1、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。



2、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。



3、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細(xì)節(jié)。



4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。



5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，但并不要一弄一些花架子。



6、關(guān)注自身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。



7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。