拿便便兒歌

1、讓孩子有所有權(quán)的概念。很多孩子愛拿別人的東西,并不是他們本質(zhì)上壞,而是因?yàn)楹⒆硬]有所有權(quán)的概念,這需要父母們幫助孩子建立所有權(quán)的概念,并且讓孩子尊重他人的所有權(quán)。家長們可以以身作則來教育孩子,例如在收拾自己的東西時(shí),把自己的東西收拾好,其他家庭成員的東西,也還給別人,當(dāng)寶寶拿了別人的東西時(shí),家長們要告訴孩子還回去,不是自己的不能拿。久而久之,這樣的教育會(huì)令孩子了解歸屬權(quán)和所有權(quán)。
2、適當(dāng)滿足孩子的需求。有些父母,對(duì)孩子的要求太過于嚴(yán)苛了,孩子無論想要什么東西始終都得不到,久而久之,一些孩子就會(huì)想通過偷取他人的東西來滿足自己的需求,他們知道這樣做不對(duì),但仍然沒有抵抗住對(duì)這個(gè)物品的需求。所以,家長們應(yīng)該適當(dāng)滿足孩子的需求,而對(duì)于一些過于苛責(zé)的要求,應(yīng)及時(shí)教育孩子,平時(shí)及時(shí)跟孩子溝通和對(duì)孩子教導(dǎo)都非常重要的。
3、讓孩子了解偷竊的危害。家長一定要向孩子講清楚為什么不能偷東西的道理。對(duì)于年幼還沒有形成道德觀念的孩子,家長可以通過一些活動(dòng)讓孩子理解,把孩子心愛的東西沒收掉,讓他體會(huì)一下別人丟掉東西的感覺。對(duì)年齡較大點(diǎn)的孩子,可以直接向他解釋偷竊是一種可恥的行為,并說明“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”和積小成大的道理。當(dāng)孩子明白偷盜的行為是可恥的,就會(huì)改潮p種不良的習(xí)慣。
4、教育時(shí)要維護(hù)孩子的自尊。孩子順手牽羊會(huì)被人說成是小偷,從而給孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。家長們在教育時(shí),不要給他安上一個(gè)偷東西的罪名,事過之后,一般不要在別人面前提及,爭取把事件的影響范圍縮減到最小。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子周圍存在著譏諷孩子的人,他們的嘲笑今孩子拾不起頭來,家長要想辦法幫助解決解決,以便使孩子重新技回自尊。

形容沒有經(jīng)過別人的允許就拿別人的東西的成語：恬不知恥、厚顏無恥、死皮賴臉、不以為恥、寡廉鮮恥等等一些不好的成語

細(xì)心教育，最好教育的時(shí)候不讓家里的長輩或是鄰居等在場。否則可能會(huì)在長輩的溺愛下或是鄰居的慫恿下孩子容易學(xué)壞！

　　1、極為敏感。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子拿了別人的東西，立即視為孩子有了“偷摸”行為，于是嚴(yán)加審問，嚴(yán)厲處罰。
　　2、滿不在乎。認(rèn)為孩子乖巧，拿了別人的東西是占到了便宜，因而不作任何處置。
　　家長應(yīng)持哪一種態(tài)度呢?肯定應(yīng)該是第三種。家長在處理這類問題時(shí)應(yīng)注意：
　　1、不要隨便把孩子拿別人東西的行為叫做“偷”。因?yàn)榻^大多數(shù)孩子并不是為偷而去拿別人的東西，只是內(nèi)心產(chǎn)生了需要感“那個(gè)東西我沒有”，“那個(gè)東西我喜歡”，“我想要”……這種需要促使了孩子“拿”的行為。
　　2、如果孩子害怕，不敢承認(rèn)東西是他拿的，如“是他給我的”……家長不要用懲罰來逼供，可以直截了當(dāng)?shù)卣f：“我知道是你拿了人家的東西，拿了別人的東西就得還給人家!”
　　3、要對(duì)孩子講清不能拿別人東西的道理。如：“小明的玩具被你拿走了，小明心里一定會(huì)很難過的，要是你喜歡的娃娃被別人拿走了，你能高興嗎?”
　　4、在孩子知道自己做得不對(duì)后，最好讓他自己去把東西還給人家；如果孩子還小，家長應(yīng)帶著孩子去還。這時(shí)，也應(yīng)教孩子禮貌用語：“對(duì)不起，沒經(jīng)你同意，把你的東西拿回家玩了，現(xiàn)在還給你，請?jiān)??！?br/>　　5、絕對(duì)不要把孩子的過錯(cuò)攬過來，替孩子承擔(dān)責(zé)任，這樣會(huì)使孩子喪失責(zé)任感。
　　7、爸爸媽媽在日常生活中的言行要為孩子作表率，指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的“所有權(quán)”。“這是我的”，自己有權(quán)使用和安排；“那是別人的”，自己不能隨意拿來作為己有。

吃糧不管事
素餐尸位
不勞而食

詞目： 大腹便便
發(fā)音： dà fù pián pián
釋義： 便便：肥胖的樣子。形容肥胖的樣子。
出處： 《后漢書·邊韶傳》：“邊孝先，腹便便?！?/div>