感恩志愿者的兒歌
小學生感恩志愿者發(fā)言稿300
志愿者活動演講稿篇1
當我們的物質(zhì)生活逐漸富裕時,該怎樣提升自己的精神生活做志愿者能得到些什么樣的收獲和人生感悟
志愿者活動是減少心理壓力的一個很好的方法。因為志愿者活動是一種能涉及較多工作環(huán)境的體系——由合作人組成的工作網(wǎng),它具有不同基礎上的各種功能
一,志愿者活動提供更多接觸社會的機會,使人產(chǎn)生歸屬感。你定期參加志愿者活動,和其他志愿者在一起,為一個共同的目標而努力,共同克服困難和取得成功,牢固的友誼往往就是這樣結成的.
二,可以拓寬思考問題的思路。它能幫助你理解別人異乎常規(guī)的行為,能鍛煉你的頭腦。
三,志愿者活動給你提供了更廣泛的信息資源。來自不同領域的志愿者帶來各自不同的的思想、信息和資訊。事實上,收集資料,也幾乎成了涉足各種活動的一
種儀式。有時是為了尋找職業(yè)信息或就業(yè)機會,有時是日常需要??傊阏莆盏男畔①Y料和知識越多,你就具有越強的控制力.
四,志愿者活動能激發(fā)你的同情心。在你努力幫助那些需要幫助的人時,你的心理也會更加平衡和充滿人情味。
五,志愿者活動讓你獲得心理上的滿足和愉悅——“助人自助”。當你在生動的實踐中受到磨礪和鍛煉,受到潛移默化的教育時,不知不覺地也加強了對社區(qū)、對社會的了解,學到許多在書本上學不到的東西。
六,志愿者活動加強了你的人際溝通能力,提高你的社交技巧,這為你日后的發(fā)展奠定了基礎。
總之,志愿者活動從根本上為你展示自我、實現(xiàn)自我價值提供了一個良好的途徑。
只有人才會為“意義”而不斷焦慮著。
當物質(zhì)需求的滿足到達某個層面時,人們便會開始注重精神生活的質(zhì)量。
現(xiàn)在更多的人會思考“我怎樣才能生活得更有意義”
也許你也曾因此茫然過,那么,不妨加入志愿者行列吧。
加入志愿者可能你的生活因此發(fā)生深刻的變化:更珍愛生命,珍惜生活;感受到了新的快樂,感受到幸福的存在、感覺生命充實,心靈得以凈化……付出愛,同時收獲更多愛。
也許只是一件簡單的小事,也許過程并不是我們想象的輕松,但堅持下來,有一天我們會發(fā)現(xiàn)做志愿者會讓您生命變得越來越充實.
所以不妨來做志愿者吧!生活因此更美好。
志愿者活動演講稿篇2
感謝學校各位領導,各位老師,讓我十分幸運地成為一名青年志愿者,也給我這么一個機會。
作為莘莘學子,我們含窗苦讀,對我們的未來,彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛,明天的世界就屬于我們的。在這個學習氛圍濃厚的校園中,閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子,我們應更加投身于社會實踐。
當我第一次了解"青年志愿者",并能夠成為其中的一員時,我腦海中想到的就是義務和責任。
我們生活的世界充滿了愛,之所以這樣,是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說:"人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。"我們青年學生不更應該在社會中
以誠待人,作出貢獻嗎?義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。曾在一本中看到過這么一句話:"勤勞是人民的最好教育。"但遠不止這些,"青年志愿者"
的義務范圍很廣,只要他人需要幫助,我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的,我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部
分時間進行活動。但在這過程中,我們可以學會許多許多東西,了解到書本上所沒有的知識。日后,擁有這筆寶貴的財富,我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的
小事,用心對待,用心去做,真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。
同時,作為"青年志愿者",我們承擔的更多的是責任?;叵肫鹞迨昵?,開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍,在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月,如果不是肩負著祖國人民
的重托;如果不是軍紀嚴明;如果不是嚴格要求,怎能取得勝利,保家衛(wèi)國呢?可能與那些最可愛的人,我們很渺小,但若要成為一名合格的青年志愿者,最基本的
就是自我約束,嚴于律己。對自己負責,對家長負責,對學校負責,對社會負責,這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上,我們
不僅要勤奮刻苦;生活中,要懂得關心他人的疾苦,將他人的事當作自己的事看待,懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事,學會感動,學會回報。
因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少,在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段,每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學習中,相互競
爭,你追我趕。生活中,相互關愛,彼此幫助。校園里洋溢著的是青春的氣息,我們熱愛學習,熱愛生活,并擁有一顆愛心。同學們,讓我們行動起來吧,將我們的
義務和責任時刻牢記在心,用我們的行動努力去提高自我,完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾,用我們的青春的汗水去尋求通往未來
的成功之路。感謝大家。
當我們的物質(zhì)生活逐漸富裕時,該怎樣提升自己的精神生活做志愿者能得到些什么樣的收獲和人生感悟
志愿者活動是減少心理壓力的一個很好的方法。因為志愿者活動是一種能涉及較多工作環(huán)境的體系——由合作人組成的工作網(wǎng),它具有不同基礎上的各種功能
一,志愿者活動提供更多接觸社會的機會,使人產(chǎn)生歸屬感。你定期參加志愿者活動,和其他志愿者在一起,為一個共同的目標而努力,共同克服困難和取得成功,牢固的友誼往往就是這樣結成的.
二,可以拓寬思考問題的思路。它能幫助你理解別人異乎常規(guī)的行為,能鍛煉你的頭腦。
三,志愿者活動給你提供了更廣泛的信息資源。來自不同領域的志愿者帶來各自不同的的思想、信息和資訊。事實上,收集資料,也幾乎成了涉足各種活動的一
種儀式。有時是為了尋找職業(yè)信息或就業(yè)機會,有時是日常需要??傊阏莆盏男畔①Y料和知識越多,你就具有越強的控制力.
四,志愿者活動能激發(fā)你的同情心。在你努力幫助那些需要幫助的人時,你的心理也會更加平衡和充滿人情味。
五,志愿者活動讓你獲得心理上的滿足和愉悅——“助人自助”。當你在生動的實踐中受到磨礪和鍛煉,受到潛移默化的教育時,不知不覺地也加強了對社區(qū)、對社會的了解,學到許多在書本上學不到的東西。
六,志愿者活動加強了你的人際溝通能力,提高你的社交技巧,這為你日后的發(fā)展奠定了基礎。
總之,志愿者活動從根本上為你展示自我、實現(xiàn)自我價值提供了一個良好的途徑。
只有人才會為“意義”而不斷焦慮著。
當物質(zhì)需求的滿足到達某個層面時,人們便會開始注重精神生活的質(zhì)量。
現(xiàn)在更多的人會思考“我怎樣才能生活得更有意義”
也許你也曾因此茫然過,那么,不妨加入志愿者行列吧。
加入志愿者可能你的生活因此發(fā)生深刻的變化:更珍愛生命,珍惜生活;感受到了新的快樂,感受到幸福的存在、感覺生命充實,心靈得以凈化……付出愛,同時收獲更多愛。
也許只是一件簡單的小事,也許過程并不是我們想象的輕松,但堅持下來,有一天我們會發(fā)現(xiàn)做志愿者會讓您生命變得越來越充實.
所以不妨來做志愿者吧!生活因此更美好。
志愿者活動演講稿篇2
感謝學校各位領導,各位老師,讓我十分幸運地成為一名青年志愿者,也給我這么一個機會。
作為莘莘學子,我們含窗苦讀,對我們的未來,彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛,明天的世界就屬于我們的。在這個學習氛圍濃厚的校園中,閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時代的學子,我們應更加投身于社會實踐。
當我第一次了解"青年志愿者",并能夠成為其中的一員時,我腦海中想到的就是義務和責任。
我們生活的世界充滿了愛,之所以這樣,是因為每一個人都以誠待人。孟子曾說:"人之相識,貴在相知;人之相知,貴在知心。"我們青年學生不更應該在社會中
以誠待人,作出貢獻嗎?義務勞動固然是實踐活動中的一個重要方面。曾在一本中看到過這么一句話:"勤勞是人民的最好教育。"但遠不止這些,"青年志愿者"
的義務范圍很廣,只要他人需要幫助,我們都會伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的,我們都會全力以赴地去完成。對于日益緊張的學習生活來說肯定要抽出部
分時間進行活動。但在這過程中,我們可以學會許多許多東西,了解到書本上所沒有的知識。日后,擁有這筆寶貴的財富,我們會受益匪淺。我們應學會觀察周圍的
小事,用心對待,用心去做,真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。
同時,作為"青年志愿者",我們承擔的更多的是責任?;叵肫鹞迨昵?,開赴朝鮮戰(zhàn)場的中國人民志愿軍,在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月,如果不是肩負著祖國人民
的重托;如果不是軍紀嚴明;如果不是嚴格要求,怎能取得勝利,保家衛(wèi)國呢?可能與那些最可愛的人,我們很渺小,但若要成為一名合格的青年志愿者,最基本的
就是自我約束,嚴于律己。對自己負責,對家長負責,對學校負責,對社會負責,這是我們每一個在校學生時刻所銘記的。我們承擔的更多是責任。在學習上,我們
不僅要勤奮刻苦;生活中,要懂得關心他人的疾苦,將他人的事當作自己的事看待,懂得幫助他人。學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事,學會感動,學會回報。
因為義務和責任是我們每一個青年志愿者所肩負的。我們正值青春年少,在這個充滿了色彩和夢想的年齡階段,每一個人內(nèi)心都有著對未來的憧憬。學習中,相互競
爭,你追我趕。生活中,相互關愛,彼此幫助。校園里洋溢著的是青春的氣息,我們熱愛學習,熱愛生活,并擁有一顆愛心。同學們,讓我們行動起來吧,將我們的
義務和責任時刻牢記在心,用我們的行動努力去提高自我,完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個青年志愿者做出的承諾,用我們的青春的汗水去尋求通往未來
的成功之路。感謝大家。
志愿服務從感恩孝行做起活動總結
志愿服務從感恩孝行做起活動總結
1、活動概述、活動任務的完成情況
2、出現(xiàn)的問題和不足、原因分析(少寫)
3、今后的改進方向
1、活動概述、活動任務的完成情況
2、出現(xiàn)的問題和不足、原因分析(少寫)
3、今后的改進方向
第一志愿和第二志愿是什么意思
第一志愿是你報考學校時,達到那個學校的錄取分數(shù)線后首先會錄取你的學校,如果你的分數(shù)達到第一志愿和第二志愿的學校,第一志愿的學校會先錄取你。
第一志愿和平行志愿的第一志愿一樣嗎
有差別,首先如果你的第一志愿達到你所填學校的投檔分,且你選擇服從調(diào)劑的話,那么你將會被該學校錄取,而不會考慮你的第二志愿了。但是,如果你的第一志豎枝愿沒有達到學喊梁校的投檔分的話,那么就要看你的第二志愿了。假如你的志愿和和別人的第一志愿都達到該學校的投檔分的話,余滲敏那么你被錄取的機會就和另一個人的第一志愿被錄取的機會差不多了明白嗎?
完美志愿與知涯志愿哪個好呢?
人工智能公司愛拼網(wǎng)宣布推出填報高考志愿輔助系統(tǒng)“完美志愿”,作為全國首個基于真實就業(yè)前景數(shù)據(jù)的高考志愿填報大數(shù)據(jù)平臺
知涯志愿,該平臺依托歷年真實的大學分數(shù)、專業(yè)分數(shù)以及就業(yè)數(shù)據(jù)讓廣大考生在志愿填報時,可以進行綜合性的分析,并結合測評系統(tǒng),為考生真正選到自己滿意的學校及專業(yè)
都是利用所謂的大數(shù)據(jù),差不了多少...
第一志愿是不是就是平行志愿中的A志愿
你在什么地區(qū)模汪, 實行平行志愿啦嗎? 如果沒有 ,第一志愿就是第一志叢侍愿。第二志愿本科一般有2—3個平行志愿 ,而專科第二志愿則有5個平行志愿。 實行平行志愿地區(qū)旦鄭仔沒有第一志愿這一說法。只有a b c d e 志愿的說法。
第一志愿與第二志愿的區(qū)別是什么?如何填報好第一志愿與第二志愿?
第一志愿商家優(yōu)先,等羨顫我們可以在選擇學校的時候提前被第一志愿所錄取,然后在填報的時候一定要把自己最局派笑喜歡的專業(yè)和桐含學校填到第一志愿。
第一志愿和第二志愿是什么意思有什么區(qū)別???
第一志愿和第二志愿的話肯定是有區(qū)別的,第一志愿的話就是你最想考的那個學校,第二志愿的話就是你心里第2個比較想考的學校,如果在第一志愿沒被錄取的時候,會考慮到第二志愿。
平行志愿有第一志愿嗎
有。平行志愿是第蠢饑一志愿里有多帶型返個平行志愿,即本批次填報的志愿都看作第一志愿,但是租差錄取時會從前到后錄取,即靠前志愿可以填一下沖刺的學校,然后是穩(wěn)妥學校,之后是保底學校。
平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關系。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關系。將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對同一科類分數(shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優(yōu)先投檔。每個考生投檔時,根據(jù)考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
高考填報志愿時候的平行志愿是怎么回事
高考錄取車站,大車站。停車場上停了幾百輛汽車,每一輛車代表一個高校,每輛車的座位數(shù)量代表了該校在該省的錄取人數(shù)。
其中有的是中巴車,比如南京審計學院,只有9個座位。有的是超級大巴車,比如四川大學,座位有1000個左右。
省理科考生按成績排名,站成一路縱隊,每個人手里都有一張紙條,上面寫得有自己的五個平行志愿的學校名字(ABCDE)。
開始了!車站入口打開,狀元先進,然后入口關閉。
這個時候諾大一個停車場,只有狀元一個人。狀元的A志愿是北大,于是走到北大的中巴車前,這個時候座位肯定是全空起的,好了,請上車。上車后手里的小紙條就作廢了,就當燒了吧,后面的BCDE志愿沒有任何用處了。
狀元選完了,該榜眼了,同樣只有他一個人進停車場,探花還是要等到起。
榜眼的A志愿是清華,上車,燒紙條。
按順序來,比如該100名的同學進場了,A志愿清華,到清華中巴門口一看,喔豁,80人的位置已經(jīng)坐滿了。馬上看B志愿:北大,一看70人的位置也滿了。再看C志愿:中科大,好,50人的座位只坐了6個人,上車,燒紙條。
現(xiàn)在輪到排1000名的同學進場了,A中科大,一看滿員,B北航,坐滿,C同濟大學,坐滿,D上海財經(jīng),也坐滿了,這個時候開始冒汗了。趕快看E志愿:川大,到四川大學的超級大巴門口一看,還好,1000個位置還有950個空位子,趕緊上車,燒紙條。
現(xiàn)在輪到5000名的學生了,進場。A川大,B西南財大,C西南交大,D電子科大,E重慶大學。全部5輛車都坐滿了,開始哭。一看旁邊的天津大學還有2個空位子,想強行上車,被車站保安制止,紙條遭沒收,被趕出停車場。悲劇了。
該最后一個學生了,第26000名進場。
這個時候大多數(shù)汽車都坐滿了人,個別車還有空位子(因為前面有1000個不幸被趕出車站的同學)。趕緊把紙條摸出來看:A川農(nóng),B川師 C北京工商,D華南農(nóng)大,喔豁,全坐滿。再看E志愿:天津大學,還有2個位置,感謝政府,感謝TV,感謝爺爺,感謝爸爸!上車走人。
最后一個故事不是虛構的,2012年的一個娃娃就是這樣去的天津大學。
好了,所有人員全部處理完畢,車站站長一聲令下,幾百輛汽車全部開出車站(所有高校是同時投檔的)。省招辦的工作暫時告一段落。
四川大學的大巴車上:售票員進行座位分配(選專業(yè)),如果分數(shù)不夠高,選不到好位置(每??商?個專業(yè)志愿),又不同意售票員安排座位的(不同意專業(yè)調(diào)配),那只好請你下車了(退檔)。于是灰溜溜的回到汽車總站,和剛才被趕出車站的1000多人站在一起,這個時候停車場上是空無一車的,哭。
上面這個例子說明5個平行志愿一般情況下都要選擇同意專業(yè)調(diào)配,因為你不知道會上哪家的‘黑’車,遇端了就麻煩了。
好了,下午有30輛當初沒有收滿人的車又開回來了(征集志愿開始了),1000個當初被趕出車站的,以及500個被售票員趕下車的同學,大家重新排隊,重復早上的過程。
征集志愿有幾輪,3輪下來基本上就差不多了。
上面說的是平行志愿。下面將就這個故事說一說以前的順序志愿,
車站外不用排隊,2萬多人一起涌入停車場,各人按自己的紙條到對應的汽車前面排隊,注意:順序志愿的一志愿只有一個學校,所以你只能在一輛汽車前面排隊。
按成績排好隊以后,依次上車,坐滿為止。舉例:一志愿北大、二志愿四川大學,現(xiàn)在你只能在北大的車前面排隊,如果你排在北大隊列的最后一名,估計很可能上不了車,開始冒汗。
回頭一看四川大學汽車前的同學的分數(shù)都比你低,但你也只能繼續(xù)排在北大的隊列里死等(等死),眼睜睜的看著別人上四川大學的車。
同樣,沒有上車的同學當即就被趕出車站。
然后等第一輪沒有收滿人的車開回車站,開始第二志愿的排隊。
后注:
1 為什么要燒紙條?
一旦上車,后續(xù)志愿就作廢了。假如:一考生志愿如下:A浙大、B天津大學。
他的分數(shù)估計能上浙大的錄取線,但選擇專業(yè)沒有優(yōu)勢,但這個分數(shù)去天津大學則有足夠的優(yōu)勢選到好專業(yè)。于是他只選了浙大的幾個好專業(yè),同時選擇不同意專業(yè)調(diào)配。該生的如意算盤是:先上浙大的車,如果能讀到這幾個好專業(yè)就讀,讀不到就退回來去天津大學讀自己喜歡的專業(yè)。
這樣是不對的:一旦上了浙大的車,紙條就燒了,后面填的學校全部作廢。同時浙大和天津大學是同時開車的(省招辦是在同一個時刻把所有學生的檔案發(fā)給對應高校的),浙大的售票員在分配座位的時候,天津大學的售票員也在分配他們車上的座位。所以該生的如意算盤就要落空。
上面這種想法在學生和家長中確實是存在的。2012年七中就出現(xiàn)了這種情況,志愿填報已經(jīng)關閉后才了解情況,家長學生著急得不得了,馬上給浙大招辦打電話,幸好對方同意考生發(fā)傳真確認同意專業(yè)調(diào)配,最后圓滿解決問題。
大家要注意這個問題,6月底填報志愿時,最好也給自己的同學朋友們說一聲。
2 ABCDE的順序重要嗎?
很重要。如果狀元的志愿是:A川大 B北大.....那他只能上川大的車,不能上北大的車。除非,除非....他進場的時候川大的車已經(jīng)坐滿人了,而北大的車還有空位子。不可能的事情。所以:平行志愿雖然是平行的,但也是要分先后順序的。
其中有的是中巴車,比如南京審計學院,只有9個座位。有的是超級大巴車,比如四川大學,座位有1000個左右。
省理科考生按成績排名,站成一路縱隊,每個人手里都有一張紙條,上面寫得有自己的五個平行志愿的學校名字(ABCDE)。
開始了!車站入口打開,狀元先進,然后入口關閉。
這個時候諾大一個停車場,只有狀元一個人。狀元的A志愿是北大,于是走到北大的中巴車前,這個時候座位肯定是全空起的,好了,請上車。上車后手里的小紙條就作廢了,就當燒了吧,后面的BCDE志愿沒有任何用處了。
狀元選完了,該榜眼了,同樣只有他一個人進停車場,探花還是要等到起。
榜眼的A志愿是清華,上車,燒紙條。
按順序來,比如該100名的同學進場了,A志愿清華,到清華中巴門口一看,喔豁,80人的位置已經(jīng)坐滿了。馬上看B志愿:北大,一看70人的位置也滿了。再看C志愿:中科大,好,50人的座位只坐了6個人,上車,燒紙條。
現(xiàn)在輪到排1000名的同學進場了,A中科大,一看滿員,B北航,坐滿,C同濟大學,坐滿,D上海財經(jīng),也坐滿了,這個時候開始冒汗了。趕快看E志愿:川大,到四川大學的超級大巴門口一看,還好,1000個位置還有950個空位子,趕緊上車,燒紙條。
現(xiàn)在輪到5000名的學生了,進場。A川大,B西南財大,C西南交大,D電子科大,E重慶大學。全部5輛車都坐滿了,開始哭。一看旁邊的天津大學還有2個空位子,想強行上車,被車站保安制止,紙條遭沒收,被趕出停車場。悲劇了。
該最后一個學生了,第26000名進場。
這個時候大多數(shù)汽車都坐滿了人,個別車還有空位子(因為前面有1000個不幸被趕出車站的同學)。趕緊把紙條摸出來看:A川農(nóng),B川師 C北京工商,D華南農(nóng)大,喔豁,全坐滿。再看E志愿:天津大學,還有2個位置,感謝政府,感謝TV,感謝爺爺,感謝爸爸!上車走人。
最后一個故事不是虛構的,2012年的一個娃娃就是這樣去的天津大學。
好了,所有人員全部處理完畢,車站站長一聲令下,幾百輛汽車全部開出車站(所有高校是同時投檔的)。省招辦的工作暫時告一段落。
四川大學的大巴車上:售票員進行座位分配(選專業(yè)),如果分數(shù)不夠高,選不到好位置(每??商?個專業(yè)志愿),又不同意售票員安排座位的(不同意專業(yè)調(diào)配),那只好請你下車了(退檔)。于是灰溜溜的回到汽車總站,和剛才被趕出車站的1000多人站在一起,這個時候停車場上是空無一車的,哭。
上面這個例子說明5個平行志愿一般情況下都要選擇同意專業(yè)調(diào)配,因為你不知道會上哪家的‘黑’車,遇端了就麻煩了。
好了,下午有30輛當初沒有收滿人的車又開回來了(征集志愿開始了),1000個當初被趕出車站的,以及500個被售票員趕下車的同學,大家重新排隊,重復早上的過程。
征集志愿有幾輪,3輪下來基本上就差不多了。
上面說的是平行志愿。下面將就這個故事說一說以前的順序志愿,
車站外不用排隊,2萬多人一起涌入停車場,各人按自己的紙條到對應的汽車前面排隊,注意:順序志愿的一志愿只有一個學校,所以你只能在一輛汽車前面排隊。
按成績排好隊以后,依次上車,坐滿為止。舉例:一志愿北大、二志愿四川大學,現(xiàn)在你只能在北大的車前面排隊,如果你排在北大隊列的最后一名,估計很可能上不了車,開始冒汗。
回頭一看四川大學汽車前的同學的分數(shù)都比你低,但你也只能繼續(xù)排在北大的隊列里死等(等死),眼睜睜的看著別人上四川大學的車。
同樣,沒有上車的同學當即就被趕出車站。
然后等第一輪沒有收滿人的車開回車站,開始第二志愿的排隊。
后注:
1 為什么要燒紙條?
一旦上車,后續(xù)志愿就作廢了。假如:一考生志愿如下:A浙大、B天津大學。
他的分數(shù)估計能上浙大的錄取線,但選擇專業(yè)沒有優(yōu)勢,但這個分數(shù)去天津大學則有足夠的優(yōu)勢選到好專業(yè)。于是他只選了浙大的幾個好專業(yè),同時選擇不同意專業(yè)調(diào)配。該生的如意算盤是:先上浙大的車,如果能讀到這幾個好專業(yè)就讀,讀不到就退回來去天津大學讀自己喜歡的專業(yè)。
這樣是不對的:一旦上了浙大的車,紙條就燒了,后面填的學校全部作廢。同時浙大和天津大學是同時開車的(省招辦是在同一個時刻把所有學生的檔案發(fā)給對應高校的),浙大的售票員在分配座位的時候,天津大學的售票員也在分配他們車上的座位。所以該生的如意算盤就要落空。
上面這種想法在學生和家長中確實是存在的。2012年七中就出現(xiàn)了這種情況,志愿填報已經(jīng)關閉后才了解情況,家長學生著急得不得了,馬上給浙大招辦打電話,幸好對方同意考生發(fā)傳真確認同意專業(yè)調(diào)配,最后圓滿解決問題。
大家要注意這個問題,6月底填報志愿時,最好也給自己的同學朋友們說一聲。
2 ABCDE的順序重要嗎?
很重要。如果狀元的志愿是:A川大 B北大.....那他只能上川大的車,不能上北大的車。除非,除非....他進場的時候川大的車已經(jīng)坐滿人了,而北大的車還有空位子。不可能的事情。所以:平行志愿雖然是平行的,但也是要分先后順序的。
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