小樹葉兒歌文案怎么寫好

活動目標(biāo)：

　　1、 過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng)，激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。

　　2、 養(yǎng)語言概括力，能清楚地表達自己的意見。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 葉標(biāo)本四種。

　　2、 收集的各種樹葉若干。

　　活動過程：

　　1、（出示樹葉標(biāo)本）你們看，這是什么呀？這些樹葉是從哪里來的呀？

　　老師這有許多離開了樹媽媽的小樹葉，我們來和小樹葉做朋友，好嗎？

　　請小朋友在籮筐里找一片樹葉和自己做好朋友。

　　讓我們一起來認(rèn)識一下你的好朋友，看看它長得什么樣？是什么顏色的？摸上去是什么感覺？

　　你們說小樹葉離開了媽媽會怎么樣呢？

　　那我們可以幫小樹葉做些什么呢？

　　2、一起來幫你的好朋友小樹葉找媽媽！請小朋友找找小樹葉的媽媽在哪里，它的媽媽是誰？（小朋友分散找樹媽媽）

　　3、 小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，那到底對不對呢？我們再一起來找一找、認(rèn)一認(rèn)，好嗎？剛才有哪些小朋友找的是這片小樹葉的媽媽？它的媽媽在哪里？我們一起去看看。

　　是不是這個呀？為什么是呀？他們有哪些地方一樣？讓我們來比一比。

　　那我們把小樹葉送回家吧！

　　接下來我們再去找哪片小樹葉的媽媽呢？

　　4、 我們小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，還把他們送回了家，我們認(rèn)識了四種樹葉，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有一個有趣的現(xiàn)象，秋天很多樹葉都變黃掉落了，但我們今天認(rèn)識的樹葉不但沒有掉，還越來越綠了，這是怎么回事呀？今天請小朋友回家找答案，下次來告訴大家。

活動目標(biāo)：

　　1、 過對樹葉的觀察、比較、對應(yīng)，激發(fā)對周圍事物的關(guān)心。

　　2、 養(yǎng)語言概括力，能清楚地表達自己的意見。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、 葉標(biāo)本四種。

　　2、 收集的各種樹葉若干。

　　活動過程：

　　1、（出示樹葉標(biāo)本）你們看，這是什么呀？這些樹葉是從哪里來的呀？

　　老師這有許多離開了樹媽媽的小樹葉，我們來和小樹葉做朋友，好嗎？

　　請小朋友在籮筐里找一片樹葉和自己做好朋友。

　　讓我們一起來認(rèn)識一下你的好朋友，看看它長得什么樣？是什么顏色的？摸上去是什么感覺？

　　你們說小樹葉離開了媽媽會怎么樣呢？

　　那我們可以幫小樹葉做些什么呢？

　　2、一起來幫你的好朋友小樹葉找媽媽！請小朋友找找小樹葉的媽媽在哪里，它的媽媽是誰？（小朋友分散找樹媽媽）

　　3、 小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，那到底對不對呢？我們再一起來找一找、認(rèn)一認(rèn)，好嗎？剛才有哪些小朋友找的是這片小樹葉的媽媽？它的媽媽在哪里？我們一起去看看。

　　是不是這個呀？為什么是呀？他們有哪些地方一樣？讓我們來比一比。

　　那我們把小樹葉送回家吧！

　　接下來我們再去找哪片小樹葉的媽媽呢？

　　4、 我們小朋友真能干，都幫小樹葉找到了媽媽，還把他們送回了家，我們認(rèn)識了四種樹葉，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？有一個有趣的現(xiàn)象，秋天很多樹葉都變黃掉落了，但我們今天認(rèn)識的樹葉不但沒有掉，還越來越綠了，這是怎么回事呀？今天請小朋友回家找答案，下次來告訴大家。

很多圖案都可以做的，就看你自己的創(chuàng)造力了

樹葉和樹根閱讀答案如下：

1、給第一段添加標(biāo)點符號。

太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大。想不到樹葉竟因為這驕傲起來，它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會長大，全靠我們啦！”

2、文中講到樹葉前后態(tài)度變化時，用了一對反義詞即（驕傲）和（虛心）。

3、對于大樹來說，樹葉的功勞是（能利用陽光給大樹制造養(yǎng)料），樹根的功勞是（能吸收充足的水和養(yǎng)料），把它們送到樹梢。

4、讀了這篇短文你懂得了什么道理？

事業(yè)的成功是大家共同努力的結(jié)果，不能光看到自己的功勞，更不能因此驕傲起來。

故事內(nèi)容：

太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養(yǎng)料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大。想不到樹葉竟因為這驕傲起來，它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會長大，全靠我們啦！”

這一年，天大旱，因為缺水，樹葉紛紛從樹上落了下來。后來，下了場好雨，樹根又吸收了充足的水和養(yǎng)料，并把它們送到樹梢。落光了葉子的樹，又長出了小樹葉來。? ??

新長出來的小樹葉虛心多了，因為它們懂得了不光自己有功勞，還有默默工作的樹根呢！

設(shè)計背景

　　讓幼兒知道自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，學(xué)會熱愛自己的家鄉(xiāng)。

　　活動目標(biāo)

　　讓幼兒會認(rèn)，能說出新疆的物產(chǎn)及水果的名稱。

　　重點難點

　　吐字要清楚，能辨念兒歌邊做動作

　　活動準(zhǔn)備

　　兒歌掛圖，有關(guān)兒歌中更直觀的小圖片。

　　活動過程

　　1、復(fù)習(xí)，用變魔術(shù)的方法逐個出示小圖片，請幼兒說出圖片上是什么。

　　2.學(xué)習(xí)新兒歌，老師先 說出兒歌名稱，然后范讀一遍，請幼兒仔細聽兒歌中都有什么。

　　3.把幼兒聽到的有關(guān)兒歌中的東西說出來，再在圖片中找出該圖片，把其貼在黑板上。

　　4.老師再次朗誦兒歌一遍，請幼兒仔細聽兒歌中有沒有漏掉的 圖片。

　　5.請幼兒舉出右手，數(shù)一下黑板上有幾張圖片。

　　6.請幼兒跟老師有表情的邊朗誦兒歌邊做動作。

　　7.集體、分組、個別幼兒表演。

　　8.再次提問這節(jié)課兒歌的名字是什么？

一、題目

　　1．給第1自然段加上標(biāo)點。

2．文中講到樹葉前后態(tài)度變化時，用了一對反義詞即（

）

和（

）

。

3．對于大樹來說，樹葉的功勞是

（

）

，樹根的功勞是

（

）

。

4．讀了這篇短文你懂得了什么道理？

　　二、答案

　　1．，，、、。，：“，，，，！”

2．驕傲

虛心

3．能利用陽光給大樹制造養(yǎng)料

能吸收充足的水和養(yǎng)料，把它們送到樹梢

4．事業(yè)的成功是大家共同努力的結(jié)果，不能光看到自己的功勞，更不能因此驕傲起來。（意思對即可）

　　三、短文

　　樹葉和樹根

　　太陽照在樹葉上

樹葉為大樹制造養(yǎng)料

在樹上做窩的喜鵲

麻雀

烏鴉都夸樹葉功勞大

想不到樹葉竟因為這驕傲起來

它常常唱著

嘩啦啦

嘩啦啦

我們樹葉頂呱呱

樹苗會長大

全靠我們啦

這一年，天大旱，因為缺水，樹葉紛紛從樹上落了下來。后來，下了場好雨，樹根又吸收了充足的水和養(yǎng)料，并把它們送到樹梢。落光了葉子的樹，又長出了小樹葉來。

新長出來的小樹葉虛心多了，因為它們懂得了不光自己有功勞，還有默默工作的樹根呢！

~~樹~~

高中三年交過五個女朋友，有一個女孩子，我很愛她，卻遲遲不敢追，她沒有美麗的面孔， 沒有姣好的身材，沒有撩人的魅力，一個再平凡不過的女孩子。 我喜歡她，真的真的很喜歡她， 喜歡她的單純，她的直率，她的可愛，她的脆弱。

不追她的原因，也許是潛意識覺得平凡如她配不上我；也許是因為怕在一起后，一切好感都會消失；也許是怕外人的指指點點傷害了她；也許是覺得，她會是我的，不急著為了她而放棄一切。

最后這個原因，讓她陪了我三年，讓她看著我和別的女孩子廝混了三年，讓她心痛了三年。

她很想當(dāng)一個好演員，但我卻像一個嚴(yán)苛的導(dǎo)演。我和第二個女朋友在廁所接吻，被她撞見，她尷尬的笑笑說：「Go on！」然后跑掉，第二天，她眼睛腫得像核桃 一樣，我故意不去猜想是誰讓她哭成這樣， 嘲笑了她一天，她在所有人都回家后，在教室哭了起來，她不知道練球回來拿東西的我，看了她一個多小時。

我的第四個女朋友，一直很不喜歡她，有次她們兩個吵了起來，我知道依她的個性不會去惹事，但我還是護著女朋友，她被我吼了一下后，愣住，眼淚滑了下來，我無視她的眼淚，陪女友走出教室，第二天，她依舊嘻嘻哈哈的和我開玩笑，我知道她很難過，但她不會知道我的心不比她好受。

當(dāng)我和第五個女朋友分手時，我約她出去玩，玩了一天，我對她說：「我有事要對你說?！?她說：「真巧，我也有事要對你說?！埂肝液退质至恕！埂肝液退谝黄鹆恕！刮抑馈杆故钦l，他追她也有一陣子了，是個蠻可愛的男孩子，活潑有趣，充滿了熱情，追她追得滿城風(fēng)雨。我不能表現(xiàn)自己的心痛，只能笑笑地恭喜她，但當(dāng)我回到家，心中的痛楚強烈得令我無法承受，像有個千斤重的石頭壓在我胸口，我無法呼吸，想大叫卻叫不出來，眼淚竟然滑了下來，我掩面大哭，多少次，我也看著她為了那個不愿承認(rèn)的人掩面大哭。

畢業(yè)典禮時，我在手機上發(fā)現(xiàn)了一封簡訊，這是十天前，我掩面大哭時傳來的，只是我一直沒有去開過機。



「葉子的離開，是因為風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?！?







~~葉子~~

高中時，喜歡搜集葉子，why？因為我覺得，一片葉子要離開它長期依賴的樹好勇敢哩！

高中三年，我和一個男孩子很好，不算男女朋友那種好，是好朋友那種好，但是，在他交第一個女朋友時，我學(xué)會了一種不該有的感覺，吃醋，心中的酸，不是一顆檸檬可以比喻，那就像是100顆臭酸的檸檬，酸到不行， 他們只在一起兩個月，當(dāng)他們分手，我還得掩飾自己心中強烈的喜悅，但是一個月后，他和另一個女孩子在一起。

我喜歡他，也知道他喜歡我，可是，他為什么總是不追我呢？明明喜歡彼此，為什么不行動？

每當(dāng)他交一個女朋友，我就心痛一次，一次又一次的打擊，讓我不禁懷疑，是我一廂情愿嗎？不愛我， 為什么要對我那么好？他對我的好，已經(jīng)不是普通朋友可以做到。喜歡一個人，好難過，我可以清楚的知道他的喜好，他的習(xí)慣，唯獨他對我的感覺，我猜不透，難道要我這個女孩子去開口嗎？盡管如此，我還是想在他身邊，關(guān)心他，陪他，愛他，也許算是一種等待的行為，等待他回來愛我， 就像每天晚上等他的電話，等他的簡訊，我知道，就算他再忙，也會撥出一些時間給我。這樣的等待， 陪了我三年，等待是難熬的，是令人想放棄的，但等到的那一剎那，讓人第二天會繼續(xù)等下去。這樣的煎熬，這樣的痛苦，這樣的幸福，這樣的矛盾，陪了我三年。

直到三年級下學(xué)期，高二一個學(xué)弟喜歡上我，每天的熱情追求，令我從一開始的拒絕，

漸漸愿意挪出我心房的一些位置給他。他像一陣溫柔而持久的風(fēng)，撩撥我這片搖搖欲墜的葉子， 到最后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不想只留一點點的位置給這陣風(fēng)，我知道這陣風(fēng)，會帶我這片傷痕累累的葉子，到更幸福的地方。

于是我離開了樹，樹只是笑笑，沒有挽留。



「葉子的離開，是因為風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?！?br>




~~風(fēng)~~

因為我喜歡的女孩子叫葉子，因為她有一棵令她依戀的樹，所以我要當(dāng)一陣風(fēng)，一陣呵護她的風(fēng)。

第一次看見她，是高二我轉(zhuǎn)來一個月后的事，個子小小的她坐在球場旁，一雙眼凝視著同和我在球場的學(xué)長， 每天的社團時間，她總會坐在那里，一個人，和朋友，她的眼光依舊凝視著他，當(dāng)他和女孩子打打鬧鬧，她的眼中有淚，當(dāng)他看向她，她的眼中有笑?？此闪宋业牧?xí)慣，就像她愛看他。

有一天她沒來，我心中沒來由的焦慮與不安，我無法解釋那種感覺，除了不安，還是不安，而且那學(xué)長竟然也不在。我沖去他們教室，躲在外面，看著學(xué)長罵她，她的眼淚，他的離去。

第二天，她依舊坐在場邊，看著他，我走過去，對她笑一笑，拿了張紙條給她，她先是驚訝的看著我，然后笑笑地收下。

隔天，她拿著紙條出現(xiàn)在我面前，然后離開。



「葉子的心太沉重，風(fēng)吹不動?！?br>


不是葉子的心太沉重，是葉子根本就不想離開樹?！?br>
我回給她這段話后，她漸漸會和我說話，收我的禮物，接我的電話。我知道她喜歡的不是我，但我還是有毅力一定要讓她喜歡上我，四個月內(nèi)我告白了不下20次，每一次她都轉(zhuǎn)移話題，但我還是不會放棄， 我決定要的人，我就一定會給它追過來！

一直到不知道第幾次的告白，出了口，雖然知道她一定會又說到別的事，但還是有一絲絲希望她的答應(yīng)，沒想到她都不說話，「你在干嘛？怎么不說話？」我對著話筒說?！肝以邳c頭?！埂赴?？」我不敢相信自己的耳朵?！肝以邳c頭！」她大聲叫。我甩掉電話，匆匆披上一件衣服，上了機車，沖去她們家按門鈴，當(dāng)她開門的那一剎那，緊緊抱住她。



「葉子的離開，是因為風(fēng)的追求，還是樹的不挽留?！?/div>