小鴨子兒童益智兒歌

推薦理由：

18個(gè)月以后的寶寶已經(jīng)懂得不能隨便把什么東西都往嘴里塞，這時(shí)就可以讓他們玩沙了。

貼心建議：

提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等，讓孩子發(fā)揮創(chuàng)造能力，把沙堆砌成各種形狀。

推薦理由：

寶寶能夠知道有些東西雖然眼睛看不見(jiàn)，但卻是實(shí)際存在的。

貼心建議：

對(duì)一個(gè)兩歲大的寶寶來(lái)說(shuō)，疊杯玩具既可疊成高塔，又可縮成一只單杯，還可把小積木或其他小東西藏在疊杯內(nèi)再尋找一番。

推薦理由：

3個(gè)月大的寶寶就能一手握著“響環(huán)”玩，他們開(kāi)始嘗試觸覺(jué)、感覺(jué)、視覺(jué)或味覺(jué)的作用。

貼心建議：

搖動(dòng)“響環(huán)”時(shí)的聲音又可訓(xùn)練寶寶的聽(tīng)覺(jué)。這類最簡(jiǎn)單的玩具就是寶寶開(kāi)發(fā)智力的第一步。

推薦理由：

8個(gè)月大的寶寶面對(duì)積木，會(huì)開(kāi)始運(yùn)用兩只手，他們知道兩塊積木相碰會(huì)發(fā)出響聲，一個(gè)疊在另一個(gè)上面就會(huì)比單獨(dú)一塊積木高。

貼心建議：

告訴寶寶還可以用積木疊成多種不同的形狀。

123

太陽(yáng)照在青山上，青山綠油油;太陽(yáng)照在小河上，河水亮晶晶。

小鴨子從家里走出來(lái)說(shuō)：“啊!多好的天氣，我到小河里去玩玩”。

撲通一聲，小鴨子跳到了河里，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒和小青蛙捉迷藏，游啊玩啊，游啊玩啊。

過(guò)了好久，小鴨子突然叫了起來(lái)：“哎呀!天都黑了，我該回家了，小青蛙小鯉魚，再見(jiàn)了”。

小鴨子走到村口，碰到一只狐貍找東西吃。

狐貍看見(jiàn)小鴨子“肥大的小鴨子”，口水滴滴噠噠地流下來(lái)。悄悄走到鴨子的背后，一下跳起來(lái)，尖尖的爪子一下就抓到了鴨子。

鴨子說(shuō)：“狐貍先生，我會(huì)學(xué)狐貍叫?！?

狐貍嘲笑到：“哈哈，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這樣的事情，鴨子還會(huì)我們狐貍的叫聲?!”

“是真的，狐貍先生，不信，你放開(kāi)我，我學(xué)給你聽(tīng)?！?

“好吧，”得意洋洋的狐貍說(shuō)“反正你也逃不出我的手掌心。”

他放開(kāi)了小鴨子，小鴨子大叫：“嘎嘎嘎...”

哈哈哈，狐貍笑道：“這哪里是狐貍的叫聲，分明是你們鴨子的叫聲。我們狐貍是這樣叫的...”

“我會(huì)了，我會(huì)了”，鴨子叫到：“嘎嘎嘎”

狐貍說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我們狐貍是這樣叫的...”

他的話還沒(méi)有說(shuō)完，村里竄出來(lái)一條大狼狗，把狐貍捉住了，聰明的小鴨子得救了。

　　幾乎所有的孩子都有的一種玩具，是什么？——球。

　　球類游戲是比較古老的兒童游戲，在球類游戲中，不但可以訓(xùn)練孩子的手腕力量，還可以訓(xùn)練孩子手控制方向的能力，提高手眼協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)孩子的快速反應(yīng)能力。而球的反彈特性，使孩子對(duì)事物運(yùn)動(dòng)方向的改變產(chǎn)生思考和認(rèn)識(shí)，提高了孩子預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)方向的能力。

　　孩子在完成獨(dú)立行走以后，隨之就是高級(jí)的運(yùn)動(dòng)技巧的發(fā)育和形成，比如跳躍、模仿肢體動(dòng)作、接球、跳繩等。孩子運(yùn)動(dòng)能力的提高和培養(yǎng)，需要我們指導(dǎo)者結(jié)合孩子的生理特征來(lái)制定一套符合孩子發(fā)育特點(diǎn)的、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。

　　在這里，我們提供給您一些精彩的球類游戲。

　　（1）接拋來(lái)的球

　　和孩子相距一定的距離，輕輕地把球拋給孩子，鼓勵(lì)孩子接住。這個(gè)動(dòng)作較難，剛開(kāi)始的時(shí)候，您可以拉孩子兩只手幫助孩子接住球，讓孩子有成就感，激發(fā)游戲興趣。多次練習(xí)以后再鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成。您和孩子間的拋球距離要根據(jù)孩子的完成情況適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

　　【講解】訓(xùn)練孩子手眼協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力。

　?。?）接反彈過(guò)來(lái)的球

　　在第一步游戲訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可以先把球在地上反彈一下，再要求孩子接住。和上個(gè)游戲一樣，您首先要幫助孩子完成，然后再引導(dǎo)他自己完成。

　　【講解】提高孩子手眼協(xié)調(diào)性，讓孩子對(duì)事物運(yùn)動(dòng)方向改變有一定的預(yù)測(cè)性。

　?。?）學(xué)原地拍球抱起

　　有了接反彈球的技巧，您可以教寶寶把球往下拍，然后抱住球。這對(duì)2歲多點(diǎn)的寶寶來(lái)說(shuō)是比較難掌握的，您可以把動(dòng)作分解開(kāi)，讓寶寶配合您的幫助完成。比如您拍球，讓寶寶抱球，或是讓寶寶拍球，您抱球。反復(fù)多次，再教孩子連起來(lái)做。接近3歲的寶寶基本可以掌握了。完成情況較好的寶寶就可以教他連續(xù)拍球了。

　　【講解】訓(xùn)練孩子高級(jí)的連續(xù)動(dòng)作運(yùn)動(dòng)技巧。