小王子段落賞析

海的女兒安徒生精彩片段：在花園里，每一位小公主有自己的一小塊地方，在那上面她可以隨意栽種。有的把自己的花壇布置得像一條奇跡，有的覺得最好把自己的花壇布置得像一個小人魚?？墒亲钅暧椎哪俏粎s把自己的花壇布置得圓圓的，像一輪太陽，同時她也只種像太陽一樣紅的花朵。她是一個古怪的孩子，不大愛講話，總是靜靜地在想什么東西。當(dāng)別的姊妹們用她們從沉船里所獲得的最奇異的東西來裝飾她們的花園的時候，她除了像高空的太陽一樣艷紅的花朵以外，只愿意有一個美麗的大理石像。這石像代表一個美麗的男子，它是用一塊潔白的石頭雕出來的，跟一條遭難的船一同沉到海底。她在這石像旁邊種了一株像玫瑰花那樣紅的垂柳。這樹長得非常茂盛。它新鮮的枝葉垂向這個石像、一直垂到那藍色的砂底。它的倒影帶有一種紫藍的色調(diào)。像它的枝條一樣，這影子也從不靜止，樹根和樹頂看起來好像在做著互相親吻的游戲。

《我與地壇》第三自然段景色賞析如下：

這段文字巧用修辭，寓情于景，細節(jié)真實可感，動詞準(zhǔn)確生動。用比喻手法寫“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空”，多么輕盈的薄翼，多么可愛的小精靈！

一個“?！睖?zhǔn)確地寫出了蜜蜂飛行時仿佛停留在空氣中的形態(tài)。用擬人手法寫“螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去”，既讓人觸不及防，又覺生趣盎然，且敘述有波折，靜中有動，趣味橫生。

一個“捋”不光寫出螞蟻因腿長腿多前行時蟻身貼著蟻腿的狀態(tài)，更寫出螞蟻像一位智慧的老人，捋須沉思，頓悟真理，恍如夢醒，亦動亦靜，想象奇特，叫人啞然失笑。

“瓢蟲”本來爬得慢，用擬人手法說“不耐煩了”“累了”，“忽悠”“升空”連用更是準(zhǔn)確寫出瓢蟲迅速地垂直上升而飛行的習(xí)性，閉目想象，慢吞吞的瓢蟲實在有趣，也讓人萬分驚奇。

“露水”滾動墜地，“摔開萬道金光”，極度夸張，光彩奪目。

同理，此處也是寓情于景。此處景物描寫生機盎然，蘊含著作者開始從人生的苦悶絕望中走出來，開始發(fā)現(xiàn)生命的美麗，重拾生活的信心和勇氣。

賞析

"地壇"、“母親”和“寫作”，是史鐵生的三大精神支柱，是他心靈的避難所，以及靈魂的避風(fēng)港。

他曾歇斯底里，也曾萬念俱灰，最終因為他們的滋潤而相信了生活明朗、萬物可愛。"滿園子都是草木競相生長弄出的響動，片刻不息。"草木尚且盎然向上的訴說著生存的歡愉，何況擁有七情六欲的人呢？

作為他的生命支點，他們拯救了他。然而，正是由于史鐵生內(nèi)心那一股不服輸?shù)捻g勁，才使得這場救贖成為可能。

縱觀這部散文集，固然是留下了創(chuàng)痛、悲憤的痕跡，但參透一切的寧靜、溫厚、豁達才是其作品的主調(diào)。

他以深邃的洞察力和波瀾不驚的語言娓娓道來，看似平實無華，實則字字千鈞、力透紙背。就連其略帶自嘲意味的篇目，如《好運設(shè)計》，細細琢磨也有意味深長的道理。

"宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名，大可忽略不計。"人之于宇宙，何其渺小。面對苦難和可望不可及的欲望，與其怨天尤人、怏怏終日，不如接受和擁抱缺憾，以感恩的視角完成自我救贖，發(fā)掘美，尋覓愛，找尋屬于自己的另一種可能。

《我與地壇》段落賞析是如下：

這段文字巧用修辭，寓情于景，細節(jié)真實可感，動詞準(zhǔn)確生動。用比喻手法寫“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空”，多么輕盈的薄翼，多么可愛的小精靈！

一個“?！睖?zhǔn)確地寫出了蜜蜂飛行時仿佛停留在空氣中的形態(tài)。用擬人手法寫“螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去”，既讓人觸不及防，又覺生趣盎然，且敘述有波折，靜中有動，趣味橫生。

一個“捋”不光寫出螞蟻因腿長腿多前行時蟻身貼著蟻腿的狀態(tài)，更寫出螞蟻像一位智慧的老人，捋須沉思，頓悟真理，恍如夢醒，亦動亦靜，想象奇特，叫人啞然失笑。

“瓢蟲”本來爬得慢，用擬人手法說“不耐煩了”“累了”，“忽悠”“升空”連用更是準(zhǔn)確寫出瓢蟲迅速地垂直上升而飛行的習(xí)性，閉目想象，慢吞吞的瓢蟲實在有趣，也讓人萬分驚奇。

“露水”滾動墜地，“摔開萬道金光”，極度夸張，光彩奪目。

同理，此處也是寓情于景。此處景物描寫生機盎然，蘊含著作者開始從人生的苦悶絕望中走出來，開始發(fā)現(xiàn)生命的美麗，重拾生活的信心和勇氣。