小王子梗概300字左右

《西游記》故事梗概?300左右。
1個回答2024-02-05 08:11
《西游記》產(chǎn)生于十六世紀的中國明朝嘉靖公元1522—1566)時期,距今已四百多年了.作者吳承恩,字汝忠,號射陽居士,《西游記》是吳承恩中年時期寫成初稿,后來經(jīng)過潤飾而成的.他在前代多年積累下來并在民間流傳的有關唐僧取經(jīng)的文學作品和故事的基礎上進行藝術再創(chuàng)造,并且把原來的以唐僧取經(jīng)為主的故事,改為孫悟空為主的戰(zhàn)天斗地史.

孫悟空是全書中最光輝的形象."大鬧天宮"突出他熱愛自由,勇于反抗的精神"西天取經(jīng)"表現(xiàn)他見惡必除,除惡必盡的精神.孫悟空大鬧天宮失敗后,經(jīng)過五行山下五百年的鎮(zhèn)壓,被唐僧放出,同往西天.他已不再是一個叛逆者的形象,而是一個頭戴緊箍,身穿虎皮裙,專為人間解除魔難的英雄.在重重困難之前頑強不屈,隨機應機,就是鎮(zhèn)魔者孫悟空的主要特征.

《西游記》描寫的幻想世界和神話人物,大都有現(xiàn)實生活作基礎,同時在神奇的形態(tài)下體現(xiàn)了作家與人民的某些美好愿望.八十一難,七十二變,各種神魔的本領都充滿幻想色彩;五花八門,奇光異彩的寶貝,顯然是人們?yōu)榱苏鞣匀换驊?zhàn)勝敵人才假想出來的.《西游記》構成了浪漫主義的基本藝術特征.

《西游記》把善意的嘲笑,辛辣的諷刺和嚴峻的批判藝術地結合起來,使不少章回妙趣橫生,完滿地表達了深刻的思想內(nèi)容和作者的鮮明愛憎.九九八十一難所包含的四十一個小故事也都通過僧徒,神佛,妖魔間的錯綜關系表現(xiàn)出來,一波未平一波又起.在這無數(shù)充滿斗爭的幻想情節(jié)中,意味深長地寄寓了廣大人民反抗惡勢力,要求戰(zhàn)勝自然,困難的樂觀精神,曲折地反映了封建時代的社會現(xiàn)實
跪求《三國演義》中第三十四回和第三十五回的故事梗概(300多字左右)
1個回答2024-01-31 20:29
34、35回是什么?只要你隨便說幾句就行了,也可以說這兩回中任何一件小事.
《水滸傳》林沖棒打洪教頭的內(nèi)容梗概300到400左右
1個回答2024-02-24 05:24
魯智深在野豬林救了林沖,董薛二人由于害怕魯智深,所以對林沖畢恭畢敬,不敢再怠慢他。魯智深見二人有所悔改就與林沖告別,離開了。林沖在路上結識了小旋風柴進,柴進他廣交天下豪杰,仗義疏財,見林沖非一般的好漢,請林沖到他的莊上做客,給予他厚待。然而在柴進的莊上有一個洪教頭,他狂傲至極,見林沖是個刺配的犯人,就滿口狂言的否認林沖是八十萬禁軍教頭,低估他的武藝,要跟林沖比武(其實洪教頭水平很爛)。林沖不想再柴進這里惹麻煩,也不想得罪洪教頭,婉言謝絕,但洪教頭堅持要比。于是林沖就于洪教頭比武。林沖輕而易舉打贏了洪教頭,更使柴進佩服的五體投地,他還給了林沖幾兩銀子。

告別了柴進,林沖來到滄州,用錢買通差撥管營,又得柴大官人遺書信照看,免挨一百殺威棒,還開了枷。
故事梗概 二十字左右 (什么故事都行
1個回答2024-02-01 21:02
故事梗概:
一部充滿宗教、神秘、皇權和性的超級短篇小說,女王親自頒獎的最佳原創(chuàng)獎小說。

小說原文:
上帝呀!女王懷孕了,睡干的?
王小二的故事梗概一百字左右
1個回答2024-01-20 13:12
抗日戰(zhàn)爭時期,有個人叫王小二,他因打敗侵略軍而恓生。
三國演義第一回故事梗概100左右,白話文
1個回答2022-06-12 12:53
最后應是欲斬董卓吧
四圣試禪心故事梗概300左右
1個回答2023-12-04 07:36
5588****565
誰給我講講《向左走,向右走》故事梗概
1個回答2024-01-22 22:01
 沈世濤是一個極賦才華的小提琴家,因為父親沈駿對自己音樂事業(yè)的阻撓,與父親不歡而散,只身離家,租住在一所舊公寓樓里,每日有音樂為伴,日子過得頗為自得。每次出門,他總是習慣向左走。





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  從小在孤兒院長大的崔樂平也住在這個公寓樓里,她是一名裝滿浪漫想法的翻譯,眼下正在翻譯一部大部頭的作品。每次出門,她總是習慣向右走。



  房東家的一場大火,燒毀了樂平的家和譯稿,樂平失業(yè)。為表歉意,房東將樂平安置在世濤隔壁的房間內(nèi)。世濤和樂平成為了鄰居,但由于生活習慣的不同,兩人經(jīng)常互相干擾,隔墻吵架,卻陰差陽錯從未見過面。



  樂平在公園的噴水池前幫助了一名心臟病發(fā)的老人,事后二人成為忘年之交,這位老人正是世濤的父親沈駿。



  世濤在火災中燙傷了手,姐姐世嫻來看望他。世嫻曾經(jīng)與窮酸廚師唐明相愛,卻被父親阻撓,并與唐明產(chǎn)生了誤會。世俗流言世嫻一直為此痛苦,身體狀況每況愈下。



  又是在噴水池前,樂平意外的與世濤相遇,一見鐘情,度過了一個美好的下午。分別時一場大雨,淋濕了二人互留的電話。一墻之隔,卻難解相思。



  世濤終于登臺演出。樂平卻因臨時有事未能與世濤見面。



  世嫻和唐明也一直被心中的情感和周圍人的誤解糾纏著。世嫻病倒,被診斷為白血病。



  樂平和世濤都在期待著對方的來電,卻只收獲著失望,都決定離開這個城市。



  臨走前,他們不約而同地來到初次相遇的水池,看到了對方熟悉的身影。



  他們決定廝守終生。各自的事業(yè)也都在這個時候有了轉機。未來的生活一片光明。



  然而這時,世濤遭遇了一場車禍,失去了聽力。



  他決定主動消失在樂平的世界里。任憑樂平在整個城市無助地尋找。



  世濤漫無目的四處游蕩,回到跟樂平初遇的地方,回憶著昔日快樂的片段,并開始學習無聲世界中的生活。



  世嫻病愈,與唐明解開了誤會,決定結婚,并向父親沈駿表明自己不愿為了金錢和地位踐踏愛情。沈駿對于一雙兒女紛紛“背叛”自己感到悵然。同時也不得不承認,自己也對年輕時的一段情感難以割舍。巧合的是,這個讓沈駿難以割舍的女子,竟是樂平的養(yǎng)母夏凱燕。



  樂平對于世濤的突然失蹤感到詫異,決定找出真相。歷經(jīng)艱辛。同時,也在極力幫助父輩的這對戀人重修舊好。



  一次,樂平無意間聽到隔壁的響聲,循聲望去,驚訝地發(fā)現(xiàn)原來自己苦苦尋覓的世濤竟然只與自己一壁之隔,同時她也發(fā)現(xiàn)世濤失聰?shù)氖聦?。而世濤卻強壓住自己的情感,冷漠拒絕著樂平,只能把對樂平的思念和歉疚融到自己創(chuàng)作的音樂之中。



  樂平回到家,想盡辦法打破了分隅兩人的墻壁,之后便離開了。在她留下的書稿中,有一篇序言,里面說明真愛應當榮辱與共。



  樂平四處旅游。



  世濤聽力恢復,開始了巡回演出。



  時光流逝,周圍的人們收獲著愛情唐明終于迎娶了世嫻;沈駿和夏凱燕言歸于好;只有世濤和樂平走在這個世界的左邊和右邊,在思念和期待中不斷錯過。



  樂平回國,來到世濤初次相遇的噴水池前,緬懷以往。在草地上,她看到了一個熟悉的身影,正是世濤。



  兩個有情人終于知道,有些人注定相遇,只是有時,緣分會和相愛的人開開玩笑而已。
關于誠信的故事的梗概五十字左右?
1個回答2024-03-02 05:05
誠信的故事: 1、春秋戰(zhàn)國時期,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。有人將木頭扛到了北門,商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信。 2、一個顧客走進一家汽車維修店,自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的賬單上多寫點零件,我回公司報銷后,有你一份好處。 ”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說:“我的生意不算小,會常來的,你肯定能賺很多錢! ” 店主告訴他,這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞地嚷道:“誰都會這么干的,我看你是太傻了?!钡曛骰鹆?,他要那個顧客馬上離開,到別處談這種生意去。 這時,顧客露出微笑并滿懷敬佩地握住
讀新故事大王梗概作文300
1個回答2024-01-20 04:50
我們班上有一位奇人,沒一個人能和他比講故事,所以稱他為“故事大王”。

  他講的故事那才叫NO.1呢!他看了很多的書,會講的故事很多,每個故事都與眾不同、讓我們回味無窮,而且他講故事時,動作很夸張哩!講到重點、奇疑的地方時,他總是皺緊眉頭,故作沙啞嗓門;講到高興的地方時,他又總是眉飛色舞、手舞足蹈的。每個聽故事的人都會被他的聲音、神情和動作所感染,融入到故事中去。

  他第一次講的時候是在下課。那天,他閑得無聊,便興沖沖的跑過來,問我們想不想聽他講故事,我也閑得無聊,就答應了他。他故意弄了弄嗓門,裝成一個非常有文學的大文學家,非常鄭重地說道:“今天,我要給大家講一個父親與兒子的故事。請大家鼓掌!”我配合地拍了幾下手。
“從前有一對夫婦,他們有一個兒子和一個年邁的老父親。一天。他們認為老父親老了應該把他丟到森林去。不料這一切都被他們的兒子聽到了?!闭f到這兒,他模仿那小孩的動作,四處張望,又踮起腳,小心翼翼的。他那一副偷聽的樣子把我們?nèi)级盒α?。這時,人也越圍越多,每一個同學都被他深深吸引住了。那些故事中的情節(jié)經(jīng)過他繪聲繪色地一講,似乎就變成了一幅幅圖畫,把我們“看”得目瞪口呆。他非常投入地繼續(xù)講故事:“第二天,丈夫把老人放進箱子,他兒子卻要求他把箱子帶回來,原因是……”他突然停住不說了,有一位同學接嘴道:“原因是那個箱子非常漂亮。”我們滿懷信心的轉向他,卻只見他半瞇著眼睛,伸出右手的食指,輕輕搖了搖。這一下弄得我們大家更是摸不著頭腦,忙問:“是什么呀?繼續(xù)說呀!”在大家的催促下,他才慢條斯理地張開口,然后用一種很可笑的童音,搖頭晃腦地說道:“兒子是這樣說的,‘以后,你老了,我好用它把你抬出去呀!’”他的模樣和聲音弄得同學們哈哈大笑起來。不過,笑著笑著總覺得不對勁。原來他講的這個故事是要我們孝敬老人呀!我們似乎也從他講的故事中明白了這個道理,教室里傳出一陣熱烈的掌聲。
怎么樣?見識了我們這個“故事大王”了吧!敢和他比嗎?
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