如何培養(yǎng)學(xué)前兒童的觀察力?

　　不同外觀的容器找東西

　　準(zhǔn)備一個(gè)紙盒子、一個(gè)奶粉罐子，把孩子感興趣的兩件東西分別放在紙盒子和奶粉罐子里，放的時(shí)候要當(dāng)著孩子的面，然后讓孩子去找出××。

　　如果做得好的孩子，父母還可以再增加一個(gè)物品和相應(yīng)的容器，三個(gè)玩具一起玩。游戲的目的主要是考察孩子的瞬時(shí)記憶能力和觀察能力，在觀察和記憶的基礎(chǔ)上建立事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　細(xì)節(jié)觀察找物

　　準(zhǔn)備兩塊一模一樣的毛巾，給孩子看兩件玩具(兩件玩具有比較明顯的大小區(qū)別)，先告訴孩子玩具的名稱，然后背著孩子把玩具分別藏在毛巾下，讓孩子指指××玩具在哪邊。

　　*理解輕重

　　用一個(gè)小木錘和一個(gè)塑料空氣錘，分別錘打一塊面團(tuán)或橡皮泥團(tuán)，敲擊的時(shí)候都是同樣的表情和動(dòng)作，每次敲完以后讓孩子看看面團(tuán)，反復(fù)幾次后，問(wèn)孩子哪個(gè)錘子敲在手上會(huì)特別疼？先讓孩子指出來(lái)，然后再讓孩子把手伸出來(lái)“驗(yàn)證”。敲打孩子時(shí)，看孩子是否會(huì)有意識(shí)的躲避。

　　*看多(少)了什么玩具

　　在孩子面前擺放上幾件玩具，先讓孩子指認(rèn)一下都有什么玩具，然后用布遮住悄悄放上一件(或悄悄拿走一件)，看孩子能否覺(jué)察出多(少)了什么，并指出來(lái)或說(shuō)出來(lái)。

　　*看圖片念兒歌

　　給孩子看小鴨子的圖片，讓孩子注意觀察鴨子的嘴巴是扁扁的，并提問(wèn)孩子鴨子怎么叫喚、怎么吃東西。然后教孩子念兒歌：“鴨子的嘴巴扁扁的，鴨子高興就嘎、嘎、嘎；鴨子的嘴巴硬硬的，要吃東西就嘎、嘎、嘎?！边吔毯⒆幽睿呑鰟?dòng)作，也可以給孩子套上手套直接配合兒歌跟隨做動(dòng)作。

　　*感知事物整體性

　　提前準(zhǔn)備一些了孩子熟悉的玩具，然后制造一些缺損，比如小白兔(沒(méi)有耳朵)、人(沒(méi)有胳膊)、小汽車(少了輪子)、小飛機(jī)(少了翅膀)。先提問(wèn)孩子：“這些是什么？”等孩子回答以后再問(wèn)孩子：“它們對(duì)不對(duì)？哪兒不對(duì)？少了什么？”如果孩子不能很好地完成游戲，您可以把游戲難度降低，設(shè)計(jì)一些對(duì)稱型缺損。比如小白兔只是少了一只耳朵，小汽車只少了一個(gè)輪子。這樣易于孩子觀察出錯(cuò)誤。

　　1歲半以后的孩子來(lái)說(shuō)可以開(kāi)始了，但我們不需要孩子能馬上準(zhǔn)確地說(shuō)出或指出缺少了什么，更多的是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察事物的前后變化，從而感知事物的整體性。父母需要在日常生活中經(jīng)常給孩子講解這樣的過(guò)程。比如，給孩子穿鞋后，當(dāng)給孩子穿上一只鞋的時(shí)候，我們就提示孩子：“怎么只有一只鞋呢，鞋有幾只？有兩只鞋，這兒還有一只?！钡鹊龋尯⒆釉谌粘Ｉ钪懈兄挛镎w性。

培養(yǎng)孩子敏銳的觀察力：幽默來(lái)源于對(duì)生活良好的洞察。可以洞察生活的人能夠迅速地捕捉到生活中事情的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有注意到的小事，然后以恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言詼諧地表現(xiàn)出來(lái)。

如果缺乏洞察力，就不能發(fā)現(xiàn)生活中的不尋常的事情，也就不能夠用詼諧、幽默的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然也就達(dá)不到幽默的效果。

家長(zhǎng)要善于培養(yǎng)孩子的觀察能力。只有善于觀察，孩子才能更好地捕捉到事物的精髓，然后給大家呈現(xiàn)出來(lái)，讓人從中得到歡樂(lè)。

?????? 對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，觀察是他們認(rèn)識(shí)世界的窗戶，是思維的觸角。孩子具備良好的觀察能力，就能獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)于開(kāi)發(fā)智力也非常重要。

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?????? 要發(fā)展孩子的觀察能力，家長(zhǎng)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

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?????? 一、引導(dǎo)孩子觀察，教給孩子觀察的方法

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?????? 1、觀察前，讓孩子明確觀察目的。孩子在觀察中，有無(wú)明確的觀察目的，得到的觀察結(jié)果是不相同的。比如，父母帶孩子去公園，漫無(wú)目的地東張西望，轉(zhuǎn)半天，回到家里，也說(shuō)不清看到的事物。如果要求孩子去觀察公園里的小鳥(niǎo)，那么，孩子一定會(huì)仔細(xì)地說(shuō)出小鳥(niǎo)的形狀，羽毛的顏色，眼睛的大小，聲音的高低等。這樣孩子就能有的放矢地去觀察，從中獲得更多的觀察收獲。

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?????? 2、觀察過(guò)程中，培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)合理的觀察順序。告訴孩子如何看，先看什么，再看什么，指導(dǎo)孩子抓住事物的主要特征進(jìn)行觀察。比如父母帶著孩子去動(dòng)物園看大象時(shí)，就可邊看邊提出一系列問(wèn)題讓孩子回答，如大象的身體大不大？牙長(zhǎng)在什么地方？鼻子有什么特點(diǎn)？鼻子是干什么的？等等。只有經(jīng)過(guò)父母有意識(shí)的啟發(fā)，孩子才能學(xué)會(huì)正確的觀察方法。

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?????? 3、教給孩子用多種感覺(jué)器官參加觀察活動(dòng)。例如，色彩、形狀、聲音、氣味等，需要讓孩子看一看，摸一摸，聽(tīng)一聽(tīng)，聞一聞，有時(shí)甚至要嘗一嘗，只有這樣用多種感覺(jué)去親自感受，才能使孩子獲得更好的觀察效果，留下豐富深刻的印象。

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?????? 4、觀察過(guò)后，要求孩子口述觀察結(jié)果。這一要求會(huì)大大促進(jìn)孩子觀察的積極性，并使觀察過(guò)程變得更仔細(xì)更認(rèn)真。

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?????? 二、要為孩子創(chuàng)造觀察條件，啟動(dòng)孩子觀察的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的觀察興趣。

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?????? 孩子本來(lái)好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，家長(zhǎng)應(yīng)很好地利用孩子這一天性，經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到大自然中去，讓孩子在盡情地玩耍之中，觀察萬(wàn)物的悄然變化。去看春天的綠芽，夏日的鮮花，秋季的果實(shí)，寒冬的落葉，去聽(tīng)蟬鳴鳥(niǎo)唱，這些都會(huì)引起孩子的興趣和思考。同時(shí)，家長(zhǎng)在平時(shí)要指導(dǎo)孩子觀察，開(kāi)闊孩子的眼界，充實(shí)孩子的知識(shí)和生活。比如，讓孩子觀察家里養(yǎng)的花草、小魚(yú)，晚上帶孩子觀察星空，講講簡(jiǎn)單的星系。白天觀云，看到云的流動(dòng)，講一講“云往東，一場(chǎng)空，云往西，披蓑衣”等諺語(yǔ)的簡(jiǎn)單道理，這樣做不僅使孩子從中學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)觀察的樂(lè)趣，又能促使孩子多思考，從而培養(yǎng)和發(fā)展孩子的良好的觀察能力。

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1有觀察的對(duì)象，培養(yǎng)觀察力，需要有觀察的對(duì)象，家長(zhǎng)可以經(jīng)常帶孩子出去玩，如海洋館、動(dòng)物園、公園等地，讓孩子觀察樹(shù)木花草的顏色形狀、動(dòng)物的肢體動(dòng)作，表情。經(jīng)過(guò)某個(gè)商店的櫥窗時(shí)，可以讓寶寶仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西，離開(kāi)以后，要求他說(shuō)出剛才櫥窗里看到的都有什么東西，什么顏色的，什么樣子的等等。 家長(zhǎng)買完菜回來(lái)，可以讓寶寶仔細(xì)地觀察這些蔬菜，找出蔬菜的共同點(diǎn)以及各自的特征，如顏色、形狀等，這樣不僅能提高寶寶的自然觀察智能，也能讓寶寶更好地記住這些蔬菜。

2培養(yǎng)觀察興趣

，主動(dòng)去觀察自然是比被動(dòng)觀察的作用要大的，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子觀察興趣，可以從身邊的小事做起。如問(wèn)孩子知不知道家里的花園中什么花先開(kāi)花，什么樹(shù)樹(shù)葉先長(zhǎng)?如果他答不上來(lái)，可以帶孩子去實(shí)地觀察。有些孩子對(duì)動(dòng)物感興趣，可以問(wèn)他金魚(yú)和鯽魚(yú)有什么區(qū)別等等，讓孩子不斷的觀察和思考，也是培養(yǎng)觀察力的一種方式。

3回憶口述觀察到的事物

，只看看、說(shuō)說(shuō)，與用筆記錄下來(lái)，效果是不大一樣的。觀察得到的每個(gè)細(xì)節(jié)、片段都是事物變化發(fā)展的表象,都有研究和保存的價(jià)值。不過(guò)，這時(shí)孩子不會(huì)識(shí)多少宇，你可以讓他對(duì)你說(shuō)，讓他回憶觀察到的情形，你幫他記錄下來(lái)，這也是很有意義的。

4觀察力培養(yǎng)過(guò)程也是有效陪伴的一種。

1、激發(fā)觀察的動(dòng)機(jī)

觀察的進(jìn)行需要興趣的參與，有了觀察的渴望才能夠更細(xì)致地觀察，可以為自己確立觀察事物的目的，尋找自己對(duì)事物的好奇之處，這樣投入觀察時(shí)也會(huì)更加細(xì)致。

2、多感官同時(shí)參與

在觀察的過(guò)程中，要充分調(diào)動(dòng)各種感官，讓眼睛、耳朵、鼻子等等感官同時(shí)參與，同時(shí)也要充分調(diào)動(dòng)大腦，一邊觀察一邊思考，充分地參與觀察的過(guò)程，長(zhǎng)此以往，觀察能力會(huì)有大幅提高。