《養(yǎng)成好習(xí)慣》教案
好習(xí)慣成就好人生。養(yǎng)成好的習(xí)慣對人一生具有決定性意義。做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我們需要培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。下面這些養(yǎng)成良好習(xí)慣的經(jīng)典文案,希望能夠幫助到你。
養(yǎng)成好習(xí)慣的文案一一改變自我
1、所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來,如百溪匯于川,百川流于海。
2、習(xí)慣了看身邊步履匆匆的人,習(xí)慣了人們冷漠的臉。
3、心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。
4、其實,我喜歡自言自語,習(xí)慣沉默,習(xí)慣假裝堅強,習(xí)慣看哪里有我。我只希望把積極樂觀的生活態(tài)度傳達給每一個人,可是那并不是真正的自我。有些痛,別人是無法體驗的,只能自己偽裝一張笑臉,然后孤獨地走。
5、有時候,堅持不完全是因為感情仍在,而是因為一種習(xí)慣,或是一種不甘心。
6、好的習(xí)慣愈多,則生活愈容易,抵抗引誘的力量也愈強。
7、以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動,這在任何情況下都是一種誤解。只要干過,就一定會再干,實際上他早已干過了。
8、其實我很好,只是不習(xí)慣,只是會偶爾難受一下。
9、人越長大,就越習(xí)慣壓抑內(nèi)心的真實感受,不再放聲大哭放聲大笑。
10、每個人都習(xí)慣了在走路的時候靠著右邊,太多的時候都忘記去看左邊。
養(yǎng)成好習(xí)慣的文案一一堅持自律
11、習(xí)慣了等待,于是,在輪衫檔回中我無法抗拒的站回等待的原點。
12、并不是由于決心才正確、應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事,而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。
13、有些事,我們明知道是錯的,也要去堅持,因為不甘心;有些人,我們明知道是愛的,也要去放棄,因為沒結(jié)局;有時候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因為習(xí)慣了。
14、習(xí)慣對變化的東西保持距離,如愛一個人,充滿變數(shù),于是退一步靜靜看著,直至看見真誠的感情。
15、其實,我喜歡自言自語,習(xí)慣傷感,習(xí)慣沉默,習(xí)慣假裝堅強,習(xí)慣看哪里有我。
16、我始終離不開你,一種依賴成了揮之不去的習(xí)慣。
17、大事使我們驚訝,小事使我們沮喪,久緩塌塵而久之,我們對這二者都會習(xí)以為常。
18、習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。
19、有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。
20、壞的習(xí)慣必須打破,好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng),然后我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正確。
養(yǎng)成好習(xí)慣的文案一一主宰人生,造就夢想
21、關(guān)于愛情,我想那是一種習(xí)慣,習(xí)慣了關(guān)心一個人和被一個人關(guān)心。
22、你的態(tài)度跟這改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格,你的人生跟著改變。
23、播種一個行動,你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,你會收擾禪獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。
24、一直沒有人懂我,我習(xí)慣假裝堅強,習(xí)慣了一個人面對所有。
25、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣。
26、對我們的習(xí)慣不加節(jié)制,在我們年輕精力旺盛的時候,不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力,到衰老時期我們不得不結(jié)算賬目,并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)。
27、能夠自由地形成習(xí)慣的人,在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的,因此可以自由地形成。
28、當(dāng)一個人被各種各樣的壞習(xí)慣控制時,他就如這艘身陷火海、無處求生的船,無人有能力拯救他們。
29、養(yǎng)成習(xí)慣固然不容易,但改正習(xí)慣卻更加艱難。
30、惡劣的習(xí)慣生命力十分強大,就像野草一樣在我們體內(nèi)肆虐生長。
31、當(dāng)一個人短時間內(nèi)改正了壞習(xí)慣,也不能放松警惕,因為一旦不注意,它們很有可能又會卷土重來,再度占據(jù)你的身心。
32、不要忽視小小的壞習(xí)慣,因為阻撓人們成功的很有可能就是這微不足道的惡習(xí)。
2、習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量,他可以主宰人生?!喔?br/>
3、多一個好習(xí)慣,就多一份自信;多一個好習(xí)慣,就多一份成功的機會;多一個好習(xí)慣,就多一份享受生活的能力。
4、我善于交流并且我博覽群書,至今我仍保持著大學(xué)時養(yǎng)成的一個好習(xí)慣:晚上睡覺之前一定要看半小時的書。
5、好習(xí)慣是一個人在社會交場中所能穿著的最佳服飾?!K格拉底
時間:
執(zhí)教者:
地點:大*班教室
一、活動目標(biāo):
1.在學(xué)習(xí)和實踐活動中,讓幼兒感受有朋友的快樂。
2.讓幼兒的語言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
3.讓幼兒理解朋友間相處的的方式,懂得相互的謙讓。
二、活動重難點:
1、重點:讓幼兒的語言、交往、合作及協(xié)調(diào)能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、難點:讓幼兒理解朋友間相處的的方式,懂得相互的謙讓。
三、活動準(zhǔn)備:
1. 知識準(zhǔn)備:熟悉并會表演《拉拉勾》。
2. 場地準(zhǔn)備:布置一個表演舞臺。
3. 物質(zhì)準(zhǔn)備:電腦、投影儀、課件《小猴找朋友》、《找朋友》音樂各一。
四、活動過程:
1.導(dǎo)入激趣:游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(1)教師播放幼兒音樂《找朋友》,讓幼兒猜想歌曲名字。
(2)教師要求幼兒一起玩音樂游戲《找朋友》,讓幼兒體驗合作的快感。
2.通過《小猴找朋友》故事,讓幼兒感受有朋友的快樂。
從前,在美麗的森林里有一只小猴子,一天,小猴子對媽媽說:“我一個人太孤獨了,我要出去找一個朋友?!眿寢屨f:“好啊!”
小猴子蹦蹦跳跳地出了門,沒走幾步就碰到了一只漂亮的大公雞,小猴子想跟他交朋友,但仔細(xì)想想,公雞說話的聲音很大,如果我和他交朋友,就要天天享受他的噪音。
于是,小猴子繼續(xù)向前走,他碰到了一個小刺猬,小猴子子想跟他做朋友,他想了想,不行,小刺猬渾身都是刺,如果和他做朋友恐怕會扎傷我的,小猴子只好繼續(xù)向前走,他走到湖邊,看到一只小鴨子在湖里自由自在地游著,便對小鴨說:“我們做個朋友吧?”
小鴨子游到岸邊靠近小猴。小猴心想,如果跟走路這么難看的人交朋友,一定會被人笑話的,還沒等小鴨子回答,他便跑走了,天黑了,小猴子一個朋友也沒找到,垂頭喪氣地跑回了家,對媽媽說:“我以后再也不找朋友了?!眿寢寙枺骸盀槭裁??”小猴便把事情的經(jīng)過說了一遍。媽媽說:“所有的人都不是十全十美的,如果你想找個十全十美的朋友,恐怕你一輩子也找不到。
小猴子聽了媽媽的話,明白了其中的道理,從此,森林里所有的小動物都成了他的好朋友。
教師講述故事《小猴找朋友》,讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
(1) 教師講述后提問:小猴子為什么前三次沒有找到朋友?媽媽是怎么對小猴說的?最后小猴子為什么很快找到了朋友?
(2) 幼兒討論回答教師的問題。
(3) 教師總結(jié):小猴子前面三次沒交到朋友是因為小猴子只看到別人的缺點,沒有看到同伴的優(yōu)點。最后,小猴子聽了媽媽的話,學(xué)會看到別人的優(yōu)點,所以就找到了朋友。
(4) 組織幼兒討論:怎樣才能找到更多的朋友?
(5) 教師小結(jié):學(xué)會看到別人的長處,包容別人的缺點。
3.游戲《猜朋友》,在合作中增進彼此友誼。
(1)一名幼兒上臺說出自己好朋友的特征,如:她是個女孩子,個子高高的,長得很漂亮,眼睛大大的。
(2)其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰。
4、活動結(jié)束:游戲結(jié)束了,小朋友經(jīng)過剛才的游戲,我想都看到大家的優(yōu)點了!
五、活動延伸
幼兒分組開展談話活動:說出朋友的優(yōu)點,并說說自己應(yīng)該向好朋友學(xué)什么?
好習(xí)慣成就好人生。養(yǎng)成好的習(xí)慣對人一生具有決定性意義。做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種良好習(xí)慣。我們需要培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣、工作習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。下面這些養(yǎng)成良好習(xí)慣的經(jīng)典文案,希望能夠幫助到你。
養(yǎng)成好習(xí)慣的文案一一改變自我
1、所有的習(xí)慣以不可見的程度積聚起來,如百溪匯于川,百川流于海。
2、習(xí)慣了看身邊步履匆匆的人,習(xí)慣了人們冷漠的臉。
3、心若改變,你的態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格改變,你的人生跟著改變。
4、其實,我喜歡自言自語,習(xí)慣沉默,習(xí)慣假裝堅強,習(xí)慣看哪里有我。我只希望把積極樂觀的生活態(tài)度傳達給每一個人,可是那并不是真正的自我。有些痛,別人是無法體驗的,只能自己偽裝一張笑臉,然后孤獨地走。
5、有時候,堅持不完全是因為感情仍在,而是因為一種習(xí)慣,或是一種不甘心。
6、好的習(xí)慣愈多,則生活愈容易,抵抗引誘的力量也愈強。
7、以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動,這在任何情況下都是一種誤解。只要干過,就一定會再干,實際上他早已干過了。
8、其實我很好,只是不習(xí)慣,只是會偶爾難受一下。
9、人越長大,就越習(xí)慣壓抑內(nèi)心的真實感受,不再放聲大哭放聲大笑。
10、每個人都習(xí)慣了在走路的時候靠著右邊,太多的時候都忘記去看左邊。
養(yǎng)成好習(xí)慣的文案一一堅持自律
11、習(xí)慣了等待,于是,在輪回中我無法抗拒的站回等待的原點。
12、并不是由于決心才正確、應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事,而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。
13、有些事,我們明知道是錯的,也要去堅持,因為不甘心;有些人,我們明知道是愛的,也要去放棄,因為沒結(jié)局;有時候,我們明知道沒路了,卻還在前行,因為習(xí)慣了。
14、習(xí)慣對變化的東西保持距離,如愛一個人,充滿變數(shù),于是退一步靜靜看著,直至看見真誠的感情。
15、其實,我喜歡自言自語,習(xí)慣傷感,習(xí)慣沉默,習(xí)慣假裝堅強,習(xí)慣看哪里有我。
16、我始終離不開你,一種依賴成了揮之不去的習(xí)慣。
17、大事使我們驚訝,小事使我們沮喪,久而久之,我們對這二者都會習(xí)以為常。
18、習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓。
19、有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運。
20、壞的習(xí)慣必須打破,好的習(xí)慣必須加以培養(yǎng),然后我們才能希望我們的舉止能夠堅定不移始終如一地正確。
養(yǎng)成好習(xí)慣的文案一一主宰人生,造就夢想
21、關(guān)于愛情,我想那是一種習(xí)慣,習(xí)慣了關(guān)心一個人和被一個人關(guān)心。
22、你的態(tài)度跟這改變;態(tài)度改變,你的習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變,你的性格跟著改變;性格,你的人生跟著改變。
23、播種一個行動,你會收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,你會收獲一個個性;播種一個個性,你會收獲一個命運。
24、一直沒有人懂我,我習(xí)慣假裝堅強,習(xí)慣了一個人面對所有。
25、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應(yīng)該通過完美的教育,去建立一種良好的習(xí)慣。
26、對我們的習(xí)慣不加節(jié)制,在我們年輕精力旺盛的時候,不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力,到衰老時期我們不得不結(jié)算賬目,并且償還導(dǎo)致我們破產(chǎn)的債務(wù)。
27、能夠自由地形成習(xí)慣的人,在一生中能夠做更多的事。習(xí)慣是技術(shù)性的,因此可以自由地形成。
28、當(dāng)一個人被各種各樣的壞習(xí)慣控制時,他就如這艘身陷火海、無處求生的船,無人有能力拯救他們。
29、養(yǎng)成習(xí)慣固然不容易,但改正習(xí)慣卻更加艱難。
30、惡劣的習(xí)慣生命力十分強大,就像野草一樣在我們體內(nèi)肆虐生長。
31、當(dāng)一個人短時間內(nèi)改正了壞習(xí)慣,也不能放松警惕,因為一旦不注意,它們很有可能又會卷土重來,再度占據(jù)你的身心。
32、不要忽視小小的壞習(xí)慣,因為阻撓人們成功的很有可能就是這微不足道的惡習(xí)。
?。ㄒ唬├斫庠姼璧膬?nèi)容,感受詩歌的意境美。
?。ǘ┙Y(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象,嘗試仿編詩歌。
活動重點:
學(xué)念兒歌,感受詩歌的意境美。
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