100首經(jīng)典詩詞賞析

蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群.
天下這么多的人,誰不愛惜自己的生命生活啊?當(dāng)自己珍愛自己的生命生活到了一定的程度的時候,他就會得到升華進(jìn)而熱愛每一個人
志當(dāng)存高遠(yuǎn)
志存高遠(yuǎn)的意思為追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)、追求卓越等.也有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡囊饩?如,北洋水師中航速最快的一艘戰(zhàn)艦就被命名為“致遠(yuǎn)”號,特指乘風(fēng)破浪、勢不可擋,奔向遠(yuǎn)方的意思.
生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東.
人,活著應(yīng)該意氣風(fēng)發(fā),做人間的俊杰；死也要死得悲壯剛烈,成為鬼中英雄.直到今天,人們還在思念項羽,寧可戰(zhàn)死也不肯過江回到江東.

我的空間有很多

。。。我也喜歡陳翔。?（1）天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 （2）天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。 （3）我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，仿佛像少女羞澀的低著頭，在朝輝中舒展著柔美的身姿。 （4）玉盤似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。 （5）月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。 （6）村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細(xì)碎的銀光。 （7）春風(fēng)像一只彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。（8）春風(fēng)像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。 （9）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。 （10）東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。（11）西湖像一塊碧玉，一面銅鏡。 (12)星星像一雙雙明亮的眼睛在夜空中閃爍。 (13)小姑娘的心靈像雪花一樣純潔。(14)水仙花很漂亮,像一位站在小河邊的少女。(15)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。 (16)春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 (17)春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。 (18)春天像位愛美的姑娘,讓世界姹紫嫣紅. (19)春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出. (20)春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿音符； (21)春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿歡樂； (22)春天是一個優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。(23)母親像明亮的太陽,讓我看到了光明 。 (24)母親像溫暖的陽光,讓我滿懷期望 。 (25)母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽 。 (26)母親像鼓起航帆,讓我順利的到達(dá)彼岸。 (27)母親像點燃的蠟燭,讓我看到光明。 (28)母親是大地,我就是小草。 (29)母親是綠葉,我就是鮮花。 (30)母親是金色的燈塔，時刻指明我前進(jìn)的方向。 (31)母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護(hù)著我幼小的生命。 (32)母親是御寒的冬衣，時刻給我溫暖。 (33)母親是使人復(fù)蘇的動力，是力量的源泉，是前進(jìn)的風(fēng)帆。 (34)母親是天邊的啟明星，總是早早地起來忙碌。 (35)母親是我的鬧鐘，天天準(zhǔn)時把我喚醒。 (36)母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。 (37)母親是陳年的老酒，讓我深刻感受到濃烈的甘醇。 (38)母親是威嚴(yán)的老師，讓我學(xué)會了怎樣做人。 (39)母親是默默的老黃牛，忍辱負(fù)重，從不叫苦。 (40)母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。 (41)母親是不熄的篝火，一直溫暖著我們的家。 (42)看你,象一條泥鰍似的。1． 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。 2． 小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 3． 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。 4． 站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。 5． 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。 6． 孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。 7． 明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。 8． 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動。 9．那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。 10．港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。 11．馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。 12．金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。 13．花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 14．石頭就是書。你們看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？ 15．像鉆石那么閃亮的小露珠。 16．西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。 17．在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。 18．一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。 19．香港，真是一顆無比璀璨的"東方之珠"。 20.書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。 21.書是人類進(jìn)步的階梯。 22.愛護(hù)書籍吧，它是知識的源泉。 23.一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。 24.讀一本好書等于和許多高尚的人談話。 25.選書應(yīng)和交友一樣謹(jǐn)慎。因為你的習(xí)性受書籍的影響不亞于朋友。 26.書是智慧的鑰匙。27.政治家說:"書是時代的生命" 。28.經(jīng)濟(jì)家說:"書是致富的信息" 。29.文學(xué)家說:"書是人類的營養(yǎng)品" 。30.學(xué)生們說:"書是不開口的老師" 。31.迷惘者說:"書是心中的啟明星" 。32.探索者說:"書是通向彼岸的船" 。33.奮斗者說:"書是人生的向?qū)? 。34.急于求知者說:"書是饑餓時的美餐" 。35.書就藥也,善讀之可以醫(yī)愚.。36.書——這是一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。 37.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。38.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣. 39.邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。 40.那個人骨瘦如柴 . 41. 這個人壯碩如牛. 42.在圖書館扒著睡覺的時候流口水，就像晚年石鐘乳一樣 43錢鐘書圍城里說：打呼嚕像放長線的風(fēng)箏。 44.西湖像一塊碧玉,一面鏡子。 45.棉花像雪一樣。 46.只看一個人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 47天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬。48夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。 49.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。50.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。 51.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。 52.人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。 53.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。（ 暗喻) 54.炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗?！?55.他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了。56.春天到了，大地變成了一片綠毯。 57. 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。 58.她的文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。 59.小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。 60.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。 61.食堂開飯時，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。 62.敵機逃竄了，我們的飛機緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。 63.像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。 64.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。 65.運動員像離弦的箭一般向終點跑去。 66.北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。 67.夢像一條小魚,在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。 68.夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了。69.我像風(fēng)箏一樣, 不能遠(yuǎn)走高飛 ,痛苦無奈像秋千一般, 蕩了出去又回來。70.荷葉像一把小傘。 71.頓時，我的淚水像斷了線一樣，奪眶而出。1.就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.

讀書給了我知識；讀書給了我樂趣；讀書更給了我力量；
書現(xiàn)在成了我的一切，每天我都要看書，我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我們?yōu)楹尾蛔x？

莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?br>
賞析---------第一種人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時行樂，豈不枉來人生一遭？他們抱著“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢中”的態(tài)度，把時間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來，一日難再晨”，于是痛感“時不待我”，整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中，使生命的分分秒秒都在充實，都在發(fā)光發(fā)熱，這也正體現(xiàn)了愛迪生的一句話：“人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒”。當(dāng)然時間也會公正的給這兩種以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作換來的是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家作出巨大的貢獻(xiàn)，社會肯定另外他們的人生價值，他們也回以此自豪。至此，誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢？珍惜時間會讓你做時間的主人；珍惜時間會讓你的人生變得絢麗多彩。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，



惠則足以使人?！鬃?br>






賞析；要想得到別人的尊重，必須先學(xué)會尊重別人。對別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚民族文化，倡導(dǎo)人權(quán)平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財富。名人名言：愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。



——列寧

見解：愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)，不惜犧牲個人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會主義制度下，愛國的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時代執(zhí)政者強調(diào)人們愛國，但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán)，人民生活在國中，但國不屬于人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。

莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！?br/>賞析---------第一種人正是認(rèn)為短短的人生，若不及時行樂，豈不枉來人生一遭？他們抱著“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢中”的態(tài)度，把時間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來，一日難再晨”，于是痛感“時不待我”，整天埋頭于工作和學(xué)習(xí)中，使生命的分分秒秒都在充實，都在發(fā)光發(fā)熱，這也正體現(xiàn)了愛迪生的一句話：“人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒”。 當(dāng)然時間也會公正的給這兩種以不同的結(jié)果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作換來的是累累碩果，他們用自己的勤勞和智慧，為國家作出巨大的貢獻(xiàn)，社會肯定另外他們的人生價值，他們也回以此自豪。 至此，誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢？珍惜時間會讓你做時間的主人；珍惜時間會讓你的人生變得絢麗多彩。 恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，

惠則足以使人?！鬃?

賞析；要想得到別人的尊重，必須先學(xué)會尊重別人。對別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚民族文化，倡導(dǎo)人權(quán)平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財富。 名人名言：愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。

——列寧
見解：愛國是一個公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國家利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)，不惜犧牲個人生命。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會主義制度下，愛國的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時代執(zhí)政者強調(diào)人們愛國，但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán)，人民生活在國中，但國不屬于人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。

我也想知道。。。。。

1、不挾長，不挾貴，不挾兄弟而友。

2、樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。

3、樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。

4、恭者不侮人，儉者不奪人。

5、魚和熊掌不可得兼。

6、得道者多助，失道者寡助。

你說什么東東

郭沫若苦學(xué)二三事



郭沫若是我國現(xiàn)代文化史上一位才學(xué)卓著的文豪。曾任中國科學(xué)院院長。他在文學(xué)藝術(shù)、歷史考古、古文



字學(xué)以及其他很多方面，都有重要建樹。與此同時，他勤奮苦學(xué)的精神也十分感人。



郭沫若在小學(xué)一年級讀書時，老師講歷史課－－《十六國春秋》，其中有許多胡人的名字，跟外國人的名



字一樣，非常難記，因而記人名便成為當(dāng)時歷史課的一只“攔路虎”。為了克服這個困難，一天，郭沫若約了



一位要好的同學(xué)躲進(jìn)一間陰暗的自修室里，兩人苦讀硬記，進(jìn)行比賽，直到把整本歷史課本一字一句背得滾瓜



爛熟才走出屋子。



在后來的日子里，即使在年假期間，郭沫若都手不釋卷，天天苦讀。有一年年假期間，他把太史公司馬遷



寫的《史記》，從頭到尾通讀了一遍，并一篇一篇地進(jìn)行分析、校訂和評價，在旁邊寫下批注，連《伯夷列傳



》里有一句被歷代注家解釋錯了的話，他都在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)并加以校正。對其中一些精辟言論和難得的資料



，郭沫若視為珍貴財寶，不惜時間和精力整篇整段地用毛筆把它抄錄下來，放在案頭，隨時翻閱學(xué)習(xí)。



郭沫若一生寫了不少詩詞和文章，論著宏富。但他從事著述有個習(xí)慣，就是從來不讓旁人代為抄寫，一律



都是自己動手。即使到了晚年，在他年近80高齡撰寫《李白與杜甫》這部研究性著作時，因視力減退，有人提



議讓別人代抄，可他仍然不同意。他的不少書都是前后幾次易稿，全都是他親自逐字逐句地反復(fù)進(jìn)行斟酌、錘



煉、修改和抄寫而成的。



顯然，郭沫若的這種勤奮苦學(xué)的精神，始終是值得我們學(xué)習(xí)的。