小學(xué)優(yōu)秀教輔有哪些

對(duì)培養(yǎng)優(yōu)生的幾點(diǎn)思考 學(xué)校教育既要“面向全體”,又要“因材施教”,在堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),更要注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),對(duì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。這里所...

上初一寫的作文一般來說還是比較簡單的,如果怕自己的作文寫不好的話你可以去買一本初一優(yōu)秀作文參考書來自己在家看看,不過最好是買跟課文書走的那種輔導(dǎo)書是最好的.象《直播課堂》這樣的的就可以,這本書是有課文輔導(dǎo)還有每個(gè)單元都有一篇或者兩篇的作文輔導(dǎo).如果沒有的話我可以幫幫你哦,我可以介紹一本書給你,我也是在書店里看到的,名字叫直播課堂你可以去書店看看去,我真的覺得這本書編的很好啊,可是我現(xiàn)在上大學(xué)了用不到,希望你可以用到這本書哦,希望這本書可以幫你哦.

作牛做馬,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能哄的住,學(xué)生可以壓的住

對(duì)學(xué)生有仁愛之心，同時(shí)也要嚴(yán)格，嚴(yán)父成子，慈母敗子，好好體會(huì)，我也做過輔導(dǎo)員。

　輔導(dǎo)員工作是多方面，它既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長遠(yuǎn)，不斷提高班級(jí)管理水平，使之得以長足發(fā)展。我作為一名普通的輔導(dǎo)員———學(xué)生的知心朋友，努力從小事中做起，一步一個(gè)腳印地搞好少先隊(duì)員工作。
　　讓集體主義精神在學(xué)生心中生根發(fā)芽。如今的兒童大多數(shù)是獨(dú)生子女，與同齡人的接觸交往的機(jī)會(huì)少。面對(duì)這樣的情況，我充分發(fā)揮班集體的這個(gè)自我教育的大熔爐，以集體主義精神為支柱，開展了“班級(jí)是我們共同的名字”、“我為集體出力光榮，集體因我增添光彩”、“師生互愛”、“同窗情深”、“我為你快樂”、“手拉手，心連心”等一系列活動(dòng)，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟(jì)，一起駛向成功的彼岸。
　　加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為了加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員德育教育，讓他們能在自己的活動(dòng)天地里盡情展示自己的創(chuàng)意，我讓孩子們以“我做合格小公民”為主題，積極參加“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”系列活動(dòng)，使全體少先隊(duì)員在參與中鍛煉，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)理想。
　　“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路”。每一個(gè)孩子都希望展示自己的個(gè)性，但又存在著不同于別人的生理、心理特征。在工作中，我盡量抓住時(shí)機(jī)，不露聲色地組織各項(xiàng)活動(dòng)，保護(hù)他們的自尊心，扶持他們的上進(jìn)心，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，讓愛根植于集體活動(dòng)，在活動(dòng)中讓他們接受教育、改變自身，使每一個(gè)孩子的潛力都能獲得充分的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都能在集體中得到溫馨的愛，敢于抬起頭來走路。

首先，要加強(qiáng)自身建設(shè) 輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)和工作方式將直接影響到學(xué)生工作的開展。大部分的輔導(dǎo)員都是剛畢業(yè)擔(dān)任的，我們與大學(xué)生在年齡、心理、思維方式、興趣愛好等各個(gè)方面有許多相同點(diǎn)，相互之間易溝通。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是做好任何工作的基礎(chǔ)和保證。

添加輔食要與寶寶月齡相適應(yīng)1、添加的輔食必須與寶寶的月齡相適應(yīng)4～6個(gè)月可加爛粥、蛋黃、果泥，或薄面片湯內(nèi)加碎菜、食油少許。7～12個(gè)月可加軟面條、雞蛋羹、豆腐、餛飩、各種碎菜、魚肉、瘦肉末等。從谷類開始，向蔬菜水果、魚肉禽蛋、豆類制品等過渡，也可選擇一些嬰幼兒營養(yǎng)輔食系列產(chǎn)品作補(bǔ)充。

張居正 張良 魏征