小英雄雨來閱讀記錄

閱讀小報怎么畫,小英雄雨來如下：

抗口戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個小村莊叫蘆花村，12 歲的雨來就住在這個村了。雨米喜歡游泳，他的游泳本領可高了。后水雨米上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國人，我們愛白己的祖舊”這句樸實的話語.秋天，鬼子又開始掃蕩。

爸爸媽媽留下雨來一個人在家，交通員李大叔，被鬼子追趕。雨來為了掩護李大叔，他在敵人的引誘和嚴刑拷打下，堅強不屆屈，把敵人氣得暴跳如雷，嗷嗷地叫:“槍斃!槍斃!拉出去!"這時河邊響起幾聲槍響。

敵人走后，鄉(xiāng)親們水到河邊尋找雨來，以為雨米犧牲了，雨米的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們含著淚，說:“有志不在年高。"結(jié)果發(fā)現(xiàn)雨米沒有死。原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河里，鬼子沖著河開槍時，雨米早就從水底游到遠處了。

擴展知識

這是一則發(fā)生在小城鎮(zhèn)的感人故事，主人公是一位年僅六歲的小男孩，名叫雨來。盡管他年紀幼小，卻有著一顆勇敢而善良的心。

第一篇：雨的夢想

雨來是一個天真活潑的小男孩，他總是對著天空中的白云憧憬著自己的未來。他告訴大家，他長大了想要成為一位超級英雄，保護家人和朋友。

第二篇：善良的行為

在小城鎮(zhèn)，雨來是一個備受喜愛的孩子。不僅因為他機智可愛，更因為他時常表現(xiàn)出的善良行為。有一次，他看到一只小貓被困在樹上，毫不猶豫地爬上去救下了小貓。

第三篇：雨的奇跡

有一天，小城鎮(zhèn)發(fā)生了一場突如其來的大火。大家驚慌失措，但雨卻毫不猶豫地奔向火場，用他身邊的水槍滅火。他的勇敢行為成為了小城鎮(zhèn)的奇跡，人們紛紛感慨小英雄雨的出現(xiàn)是多么的幸運。

第四篇：感恩之心

在受到大家的贊揚時，雨卻說：“我只是想幫助大家，我知道這是我能做的事情?！彼母卸髦淖屓藗兏酉矏圻@位小英雄。

小英雄雨用他的善良和勇敢，點燃了整個小城鎮(zhèn)的希望之火。這個小小的身影教給我們，每個人都可以成為他人的英雄，只要我們愿意伸出援手，用心去關愛。希望小英雄雨的故事能夠激勵更多的人，傳遞愛與希望的力量。

　　今天，我懷著激動的心情，讀了小英雄雨來這篇文章。被雨來的精神所深深打動了。 　　這篇課文的主人公是住在晉、察、冀邊區(qū)蘆花村的小英雄雨來。他最喜歡靠著蘆花村的還鄉(xiāng)河，經(jīng)常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸讓雨來上夜校，讓他學文化，接受愛國主義的教育。第二天，爸爸回來的時候，全副武裝，這讓雨來感到驚訝！到了清晨，媽媽去東莊為八路軍送信，家里只有雨來一個人。這時候交通員李大叔忽然跑進來，鉆入了地道。當鬼子追來的時候，雨來勇敢機智的與鬼子作斗爭，掩護了交通員李大叔。自己也在敵人的槍口下，跳到還鄉(xiāng)河中逃脫了災難。 　　我覺得雨來不愧為是小英雄，他是那樣的聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細不慌張。平時我就膽小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里過夜。想一想這都是一些嬌氣。我們也是男子漢，不能被眼前的一點點困難嚇倒而退縮。無論做什么事情都要堅強有毅力。

悲劇英雄項羽
蘇武牧羊
花木蘭代父從軍
岳飛精忠報國
碧血丹心文天祥
抗倭英雄戚繼光
鄭成功收復臺灣
虎將關天培
甲雀桐讓午軍魂鄧世昌
維新烈士譚嗣同
鑒湖女俠秋瑾
黃花崗烈士林覺民
絕筆傳世夏明翰
人民英模周文雍
革命才子瞿秋白
錚錚鐵骨方志敏
雪原英魂楊靖頃局宇
抗日將軍吉鴻昌
狼牙山五壯士
人民楷模張思德
意志如鋼的江姐
寧死不屈的劉胡蘭
戰(zhàn)斗英雄董存瑞
舍身堵槍眼——黃繼光
集體主義楷模邱少云
舍己救人的羅盛教
人民公仆焦裕祿
黨的好干部孔繁森
圣女貞德
農(nóng)民起輪舉義領袖普加喬夫
圣雄甘地
寧死不屈的卓婭

小學生閱讀記錄寫法如下：

1、班級， 姓名，日期。

2、書名，作者。

3、內(nèi)容摘要。

4、好詞好句。

5、閱讀心得。?

閱讀的好處有：

1.培養(yǎng)學習興趣，盡快使孩子喜歡閱讀，一旦孩子愛上閱讀，便欲罷不能，閱讀閱讀越讀越好。

2.增強語言能力，關閱讀的孩子語言能力特強，在聽說讀寫方面比不愛閱讀的孩子高，孩子從書中能領悟復雜的意念，欣賞語言的美妙。

3.增加知識閱讀，使孩子涉獵多方面知識，文學、歷史、地理、科學、政治等，增廣見聞，對學習大有益處。

4.提升寫作能力，喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同年級同學，不必背誦強制課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳績，因為閱讀提升了寫作能力。

5.擴展人生經(jīng)驗，有良好閱讀技能的孩子往往能經(jīng)得起人生的考驗，懂得應付危機和挫折，情緒上較為平穩(wěn)和愉快。

6.樹立遠大理想閱讀的孩子，視野遠大，心胸廣闊，因為他們在書中古往今來的生活實例中獲得豐富的體驗與感悟，因此能從多角度看待問題，學好做人。

7.受到人格熏陶，愛閱讀的孩子能為他人著想，同情別人的不幸遭遇，家庭、學校和社會上的人際關系可從書中學習。

寶貝的閱讀記錄要簡單易懂 ，記錄下寶貝感興趣的事情 也就是記錄下寶寶感興趣的事情 。記住主要內(nèi)容，讓寶寶發(fā)揮他充分的想象力。自己填充內(nèi)容豐富，內(nèi)容