大班兒歌可愛的房子

小班：搭房子（徐卓婭的），網(wǎng)上有新版的，很好聽，可以配合表演。 媽媽我中班：愛我你就抱抱我——同樣是新兒歌，中班開始就能學(xué)唱了，大班亦可。

一共40間客房 13個(gè)服務(wù)員太多了
一人10間房 白班：5個(gè)人
中班：2個(gè)人
夜班：1個(gè)人
2個(gè)替班的足夠了

活動(dòng)過程

　　1.出示草建的房子圖片，問幼兒：這個(gè)房子什么樣的?用什么材料做成的?再分別出示石頭房子、木頭房子、樓房，問幼兒是什么材料做成的。小朋友咱們一起去看看這些房子里面都有什么吧!(幼兒一起回答)這些房子都開心嗎?為什么會(huì)開心?

　　2.今天老師給小朋友帶來了一座房子，小朋友們看看它是用什么做成的?咱們看看房子里都有什么?那你們想一想小房子的心情是怎樣的?之后教師講述故事的第一幅圖。

　　3.出示圖二，提問：圖上都有誰?小房子會(huì)對(duì)他們說什么?小動(dòng)物們會(huì)說什么?之后教師進(jìn)行講述。

　　4.出示圖三，提問：后來誰到了房子里?小房子還是空空的嗎?請(qǐng)小朋友連起來將這幅畫講一講，之后教師進(jìn)行講述。

　　5.出示掛圖四、五，提問：小熊仔房子里都干什么了?小房子的心情怎樣?讓幼兒分組講一講這兩幅，之后教師進(jìn)行講述。

　　6.小房子有了小熊一家人的陪伴心情怎樣?為什么小房子會(huì)開心?那小朋友在家的時(shí)候會(huì)開心嗎?為什么會(huì)開心?

　語言活動(dòng)：《看誰的樓房高》(聽說游戲)活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、仔細(xì)傾聽聲音的變化，練習(xí)運(yùn)用"XX越X越X"的句型說話。
　　2、感受競(jìng)賽性游戲的快樂。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 懂得基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

　　2、 培養(yǎng)處理突發(fā)事件和應(yīng)變能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

一、活動(dòng)目標(biāo)
　　(一)認(rèn)知目標(biāo)
　　1．讓幼兒了解紐扣的用途，萌發(fā)對(duì)美的興趣。
　　2．使幼兒知道各種紐扣的異同，知道紐扣是多種多樣的。
　　3．培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，以及創(chuàng)造性思維。
　　(二)情感目標(biāo)
　　鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)獨(dú)特的紐扣，培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神。
　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1．課前讓幼兒穿一件有紐扣的衣服。
　　2．每組一盤紐扣。(大小、顏色、形狀各不相同)
　　三、活動(dòng)過程
　　1．引導(dǎo)幼兒觀察不同紐扣的異同點(diǎn)：幼兒自由觀察和講述，并說出看到的紐扣有哪些顏色的，(紅、綠、黃、藍(lán)、黑……)有哪些形狀的，大小怎樣，是否所有的紐扣都有洞。
　　2．了解紐扣的用途：紐扣能把衣服扣好，能使衣服變得更漂亮，不同的衣服用不同的紐扣配襯。讓幼兒自己練習(xí)穿、脫衣服，自己扣紐扣。
　　3．紐扣有各種各樣的，它們的顏色、大小、形狀都有不同。你能設(shè)計(jì)或者畫出一些更漂亮的更有用的紐扣嗎？ (讓幼兒自己設(shè)計(jì)紐扣)
　　四、各領(lǐng)域滲透 科學(xué)：用紐扣計(jì)數(shù)，按顏色和形狀將紐扣分類。
　　五、生活中滲透 教會(huì)幼兒自己扣紐扣，練習(xí)穿、脫衣服。
　　六、環(huán)境中滲透 布置一個(gè)紐扣展示會(huì)。
　　七、家庭中滲透 讓幼兒在家練習(xí)自己扣紐扣。
　　八、活動(dòng)評(píng)價(jià).

剛好跟你說的差不多

一般幼兒園教學(xué)區(qū)角都有教案的，幼兒園區(qū)角有八個(gè)分區(qū)，分布于不同領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子各項(xiàng)能力。國內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)幼兒園區(qū)角廠家“育棟區(qū)角 ”，是很多幼兒園和玩教具經(jīng)銷商的選擇。