捉浪花兒歌幼兒園大班

哎呦，浪費(fèi)水怎么辦？我覺得他浪費(fèi)水的話，我們要教他不要浪費(fèi)水，告訴他誰也是有限的，用完了就沒有了。

因?qū)嘶ǖ南矏?。通過閱讀兒歌《捉浪花》,讀者深深褲禪跡的感受襲團(tuán)到了浪花的可愛,并嘗試著畫了自己心中的浪花，出胡并于對(duì)浪花的喜愛所以要捉浪花。

可愛裂團(tuán)。《捉浪花》這首兒歌勾勒出了妹妹在海邊則埋踏浪的場(chǎng)景，活潑生動(dòng)，主題肆盯橘輕快，表現(xiàn)出妹妹的有趣可愛，和對(duì)海邊踏浪這件事情的喜歡，以及內(nèi)心的愉悅。

教學(xué)目標(biāo)：

　　1、對(duì)數(shù)字有興趣，能夠比較正確地表達(dá)數(shù)字的方位。

　　2、愿意主動(dòng)地參與問題的討論，體驗(yàn)成功的樂趣。



　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　ppt課件、1-10數(shù)字卡片、數(shù)字圖畫



　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、說說生活中存在哪些數(shù)字。

　　2、小結(jié)：數(shù)字在生活中無處不在，而且起到了不同的作用。

　　二、尋找圖畫中的數(shù)字

　　1、那如果數(shù)字藏到了圖畫中，你們還能找到嗎？和你的朋友一起試試吧！

　　2、幼兒每人一張圖畫，和同伴一起交流、尋找。

　　3、出示幻燈片，共同尋找幻燈片中兔子身上存在的數(shù)字。

　　4、小結(jié)：在尋找的過程中通過對(duì)方位的描述確定數(shù)字的位置。

　　三、尋找表格里的數(shù)字

　　1、數(shù)字藏在圖畫里，你們也能找到，如果再藏到別的地方去，你們覺得能找出來嗎？那我們?cè)賮砜纯催@些數(shù)字又跑到哪兒去了呢？（繼續(xù)出示PPt表格）

　　2、嘗試用準(zhǔn)確的方位詞通過隱藏的半個(gè)數(shù)字找出表格中存在整個(gè)數(shù)字。

　　（第幾行第幾列）（從左往右數(shù)）（從上往下數(shù)）

　　小結(jié)：橫過來的是行，豎過來的是列。

　　3、通過數(shù)字排列規(guī)律找出剩余的數(shù)字。

　　（序數(shù)排列規(guī)律）（相同顏色表格的數(shù)字）（奇數(shù)排列規(guī)律）

　　四、推理判斷

　　1、出示1-10數(shù)字卡片，隱藏任意一張數(shù)字，通過表格判斷隱藏的是哪個(gè)數(shù)字。

　　2、小結(jié)：告知方位，一行一行尋找，相互配合，就能猜到。

　　五、延伸

　　出示第二張，玩更復(fù)雜的猜數(shù)字游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試運(yùn)用海綿條的柔軟可變性，探索海綿條的多種玩法；
2、利用海綿條，結(jié)合民間體育游戲，發(fā)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動(dòng)作技能；
3、通過幼兒對(duì)民間游戲的了解，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備
1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍(lán)、綠四種）。
2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶。

活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)
（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）
師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按順序排好隊(duì)，跟著媽媽出發(fā)吧。 (幼兒在童謠音樂聲中,走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練)
(老鷹音樂響起)師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。
(師幼玩老鷹捉小雞游戲)
師：老鷹飛走嘍!(幼兒歡呼)
二、探索海綿條的多種玩法
1、老鷹隨時(shí)都會(huì)回來抓我們的，我們要好好想想辦法保護(hù)自己。
（出示海綿條）看，我的身上有什么?”(引導(dǎo)幼兒觀察討論.軟軟的,可以彎)
這個(gè)叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫助我們對(duì)付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時(shí)候就可以鉆進(jìn)城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。
2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣保護(hù)自己呢？? ???
（探索一物多玩）
3、老鷹來了，我們要互相幫助，可以共同想辦法去對(duì)付它。（幼兒兩兩合作，分組合作）
三、了解民間游戲
雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了。現(xiàn)在，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩,想知道那兒有什么嗎?我們一起去看看吧!

要讓幼兒園的孩子了解夜晚充滿生命力
夜晚的世界也是多彩多姿的
晚上有很多生物可以帶學(xué)生去搜尋
也可以讓孩子了解天空的星星與星座

要讓幼兒園的孩子了解夜晚充滿生命力
夜晚的世界也是多彩多姿的
晚上有很多生物可以帶學(xué)生去搜尋
也可以讓孩子了解天空的星星與星座

想要給媽媽看?！蹲嚼嘶ā肥且皇淄{，風(fēng)來了，浪告橡或花鬧，風(fēng)停了，浪花跳，跳上妺妹的小腳丫，惹得妹妹哈如備哈笑，朵朵浪花朵朵好，捉朵回家媽媽瞧，在其中我想要捉浪花的原因是想要給媽媽看。《捉襪伍浪花》這首兒歌勾勒出了妹妹在海邊踏浪的場(chǎng)景，活潑生動(dòng)。

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)文字工人，激發(fā)對(duì)父母及其他工人勞動(dòng)的尊敬和熱愛。

　　2、根據(jù)文字對(duì)稱特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用模板拓印的方法剪紙文字并制作字幅：工人。

　　3、提高幼兒對(duì)文字的敏感度，增強(qiáng)對(duì)文字游戲的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　工人半邊字的模板人手一套，剪紙文字工人一套，剪刀、鉛筆、蠟筆等。