九年級上冊英語第三單元知識點

只要1到3？

寫的不錯，繼續(xù)努力

默默無聞的我！得啦！

這里沒有，你找到那本書，書的后面有單詞表！

這東西好找嗎，真是的

中國的每一部分都有其獨特的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。這些通常試圖證明是重要的生活中的事情，如愛情，美麗和家庭的最常見的東西，從紙粘土、竹，都成了美的對象。
根據(jù)中國歷史，天燈是由諸葛孔明首次使用。他送他們?nèi)で髱椭臅r候麻煩。今天，天空的燈籠是用在節(jié)日和其他***.they是竹子和覆蓋時，燈亮了，他們慢慢地升到了空中，像小熱氣球都看到被視為光明的象征幸福和美好的祝愿。
剪紙已經(jīng)有1500多年了，剪紙很容易，但很難做到。該文件通常是紅色的，在它被剪剪之前是折疊的。最常見的圖片是花卉、動物和中國歷史的東西。在春節(jié)期間，他們被放置在窗戶，門和墻壁作為一個象征，祝好運和幸福的新年。中國的粘土藝術(shù)是著名的，因為粘土塊是這么小，但他們看起來非常真實。這些作品通常是可愛的兒童或生動的漢字從一個中國童話故事或歷史故事。這件作品是用手從一種非常特殊的粘土中精心塑造的，然后被允許
空氣干燥。干燥后，他們被解雇了非常高的熱量。然后，他們被拋光和涂。完成每件事需要幾個星期的時間。這些小部分的粘土藝術(shù)顯示了所有的中國人都有生命和美麗的愛。

你課本上沒有嗎？

題目: 你怎樣才能成為一個成功的學(xué)習(xí)者呢?

每個人都天生就具有學(xué)習(xí)能力，但是你學(xué)得好或壞都取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度，有研究調(diào)查展示成功的學(xué)習(xí)者都有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的共同點。

1.把你所學(xué)到的融入到你所感興趣的東西上來

有研究顯示，如果你對某種事物感興趣，你的大腦就會更活躍并且會長時間的注意它。舉個例子，如果你需要學(xué)習(xí)英語而且你又很喜歡音樂和體育，你就可以聽一些英語歌或者看一些英語的體育節(jié)目。這個方法不會使你感到枯燥。

2.從錯誤中汲取教訓(xùn)
好的學(xué)習(xí)者會明白他們的長處和那些還需要再多多練習(xí)。記住“不用它就會失去它”。即使你學(xué)的再好，如果你不用(這方面的知識)?你就會忘了它?！笆炷苌伞?。好的學(xué)習(xí)者將會保持他們需要練習(xí)的東西，而且他們不害怕犯錯誤。亞歷山大.格雷厄姆.貝爾發(fā)明電話的創(chuàng)舉不是一夜之間就可以完成的。他的陳功是建立在從錯誤中汲取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上的。

3.提高他們的學(xué)習(xí)技能
(想要學(xué)好)?光是學(xué)習(xí)努力還是遠遠不夠的。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者知道他們學(xué)習(xí)的最好的辦法。比如，他們有時會用畫思維地圖的方法寫下“關(guān)鍵詞”的筆記。他們也會尋找需要復(fù)習(xí)的好辦法，也有可能會用每天讀筆記或為其他同學(xué)解釋信息的內(nèi)容(的方法)。

4.提?問
優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者經(jīng)常會在課堂上或課后提問題。他們甚至互相盡力查詢答案。(而)?知識就是來自提問。學(xué)習(xí)是個終身的旅途，因為每天都會(給你)帶來新的東西。(生活上的)每一件事的一部分(?如果)你去學(xué)習(xí)，你就會得到改變，所以學(xué)就要明智的學(xué)而且要學(xué)好。

自己總結(jié)收獲會更大

以下各人稱均用開頭字母表示 T:：對于愚公的故事你有什么看法? W：我認為非常有趣.愚公發(fā)現(xiàn)了一個很好的辦法去解決他的問題. C：是嗎?我認為（愚公的做法）有些愚蠢.移山看起來并不容易. W：但是這個故事在是試著告訴我們：只要你努力,任何事都有可能.愚公一直在努力,并沒有放棄. C：好吧,但是我仍然不能認同你（的看法）.我認為我們應(yīng)該試著去尋找其他方法解決問題. W：但是愚公除了移山還能做什么? C：當(dāng)然,還有很多其他的方法.比如說,他可以修一條路.這個（方法）比移動一座山更加好并且更加迅速. T：你們對于這個故事有不一樣的看法,沒有誰是錯的.一個故事有很多面,（每個人）也有不同的理解.