論語(yǔ)名句100句
孔子和論語(yǔ)的故事100子
論語(yǔ)是記錄孔子言論的
100$求辯論詞
論述重點(diǎn):虛榮心好
論詞:對(duì)于現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),虛榮早已經(jīng)不是什么新鮮事,虛榮是自尊的強(qiáng)烈而演變來(lái)的,而自尊是褒義,虛榮為什么就一定要被戴上"貶義"的罵名呢?
對(duì)于當(dāng)今時(shí)代來(lái)說,物質(zhì)生活已經(jīng)是越加的豐富,回想一下,虛榮是什么.就是喜歡榮譽(yù),但再問問每個(gè)人,有誰(shuí)不喜歡被別人刮目相看,又有誰(shuí),不喜歡被戴上高高的帽子呢?如果你說,我不喜歡榮譽(yù),那我可以100%斷定那個(gè)榮譽(yù)是不光彩的,光彩的榮譽(yù),誰(shuí)不想得呢?誰(shuí)都喜歡夸獎(jiǎng),沒有誰(shuí)喜歡隨時(shí)都聽到別人說貶低自己的話.有一點(diǎn)虛榮,也沒什么不好.
而虛榮是一種自信的表現(xiàn),一個(gè)人喜歡榮譽(yù),那就表示他可以并且有能力得到那個(gè)榮譽(yù),有誰(shuí)會(huì)去想一些與自己能力不相稱的榮譽(yù),我說,一個(gè)小學(xué)沒畢業(yè)的人,可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)嗎?可能嗎?簡(jiǎn)直離譜得可笑,所以,喜歡自己能夠拿到的榮譽(yù),那對(duì)自己的一種激勵(lì),貪婪地享受榮譽(yù)為我們帶來(lái)世俗羨慕的眼光,又有什么不可以呢?
論詞:對(duì)于現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),虛榮早已經(jīng)不是什么新鮮事,虛榮是自尊的強(qiáng)烈而演變來(lái)的,而自尊是褒義,虛榮為什么就一定要被戴上"貶義"的罵名呢?
對(duì)于當(dāng)今時(shí)代來(lái)說,物質(zhì)生活已經(jīng)是越加的豐富,回想一下,虛榮是什么.就是喜歡榮譽(yù),但再問問每個(gè)人,有誰(shuí)不喜歡被別人刮目相看,又有誰(shuí),不喜歡被戴上高高的帽子呢?如果你說,我不喜歡榮譽(yù),那我可以100%斷定那個(gè)榮譽(yù)是不光彩的,光彩的榮譽(yù),誰(shuí)不想得呢?誰(shuí)都喜歡夸獎(jiǎng),沒有誰(shuí)喜歡隨時(shí)都聽到別人說貶低自己的話.有一點(diǎn)虛榮,也沒什么不好.
而虛榮是一種自信的表現(xiàn),一個(gè)人喜歡榮譽(yù),那就表示他可以并且有能力得到那個(gè)榮譽(yù),有誰(shuí)會(huì)去想一些與自己能力不相稱的榮譽(yù),我說,一個(gè)小學(xué)沒畢業(yè)的人,可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)嗎?可能嗎?簡(jiǎn)直離譜得可笑,所以,喜歡自己能夠拿到的榮譽(yù),那對(duì)自己的一種激勵(lì),貪婪地享受榮譽(yù)為我們帶來(lái)世俗羨慕的眼光,又有什么不可以呢?
100分的…關(guān)于“EQ比IQ重要”的辯論賽,多給我論點(diǎn)啊!
IQ,大家都知道是智商,那EQ呢?那就是情商。智商顯示一個(gè)人做事的本領(lǐng) ,情商則反映了一個(gè)人的表現(xiàn)?! Q的含意就是"一個(gè)人所具有的能夠適應(yīng)一些新的環(huán)境,能夠找到對(duì)付他所遇到的各種困難的解決的能力"這一切都是情感支配著智力,在這方面,EQ所起的作用大概要比幾十年來(lái)人們所推崇的數(shù)理邏輯能力所起的支配作用還大吧! 曾讀過一個(gè)挺耐人尋味的求職故事,讓我感到EQ的魅力:有一位22歲的年輕人大學(xué)畢業(yè)后,一直找不到工作。盡管他有一張英國(guó)伯明大學(xué)新聞專業(yè)文憑,但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)上,他四處碰壁。為了求職,他從英國(guó)本土的北方,一直走到首都倫敦,走進(jìn)了世界最有名的《泰晤士報(bào)》的編輯部。他十分恭敬地問:"請(qǐng)問你們需要編輯嗎?"對(duì)方看了看貌不驚人的他說:"不要。"他又問:"那需要記者嗎?"對(duì)方回答:"也不要。"他并不氣餒:"那么,排字工、校對(duì)呢?"對(duì)方已經(jīng)不耐煩了,說:"都不要。"他卻微微一笑,從包里掏出一塊投制作精美的告示牌。交給對(duì)方說:"那你肯定需要這個(gè)。"對(duì)方一看,上寫了這樣一句話:"額滿,暫不雇用。"他的舉動(dòng)讓招聘人員意想不到,主管被他認(rèn)真且聰明才智慧的求職行為打動(dòng)了,結(jié)果他被報(bào)社錄用了,安排在對(duì)外宣傳部工作。五年后,他在這家國(guó)王牌的職位是:總編。 其實(shí)每個(gè)人都希望自己成為前途無(wú)量的人才,實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),除了要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)職,還有一點(diǎn)就是提高你自己的情商,也就是EQ。
長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣于將智商作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)代研究表明,人才成功的決定因素不僅僅是智商,還有情商。在管理領(lǐng)域里成功的那些人中,有相當(dāng)一部分是在學(xué)校里被認(rèn)為智商并不太高的人。
我們經(jīng)??吹竭@樣的人,受過高等教育,他的智商使他具有非常豐富的知識(shí),使他能順利地到一個(gè)單位就職或者從事一項(xiàng)研究工作。如果他情商高,情緒穩(wěn)定,適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),對(duì)外界和上司、同事沒有過分苛求,對(duì)自己有適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),不因外界的影響而"熱脹冷縮",在受到挫敗時(shí)能"重整旗鼓",并能不斷提高自身心理素質(zhì),從不怨天尤人或悲觀失望。這樣他的智商和潛能就能得到充分發(fā)揮,在工作中游刃有余,走向成功。反之,一個(gè)人智商雖高,卻以此自負(fù),情商低下,晝夜為自己周圍并不理想的環(huán)境所困擾,那他的結(jié)局或是憤世嫉俗、孤芳自賞,與社會(huì)、公司、同事融不到一起;或高不成低不就,一輩子碌碌無(wú)為;或是走上邪門歪道,毀于高智力犯罪。由此可見,一個(gè)人成功與否,情商與智商一樣重要。
一個(gè)在大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的女生被留校當(dāng)了老師,直到現(xiàn)在她還做著教課的工作,已經(jīng)被晉升為教授了。而另一個(gè)女生學(xué)習(xí)成績(jī)一般,由于她是班長(zhǎng),經(jīng)常參加各種活動(dòng),是公認(rèn)的活動(dòng)能力較強(qiáng)的人物。畢業(yè)后,她先后到了幾個(gè)單位工作,都認(rèn)為不理想,于是下海,自己辦起了公司,當(dāng)了總經(jīng)理。她的公司越做越大,現(xiàn)在她在美國(guó)已經(jīng)有幾家小公司,擁有固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)美元。十幾年后的一次同學(xué)聚會(huì)上,教授和總經(jīng)理見了面,教授說:你現(xiàn)在可以啊,成了億萬(wàn)富翁了。而總經(jīng)理則說:你的知識(shí)那么多,真正的富翁是你啊。
人們往往重視智商而忽視情商。可從上述這個(gè)事例可以看出,智商高的人可以在專業(yè)里出成績(jī),而情商高的人卻可以在管理運(yùn)作上出成績(jī)。不論在何種事業(yè)上獲得成功,成功者往往智商情商皆具。所以在現(xiàn)代管理中,管理者應(yīng)多學(xué)習(xí)一些有關(guān)情商方面的知識(shí)。情商雖然有天生的成分,但是可由后天的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累而不斷提高,因此擁有高情商并不是一件可望而不可及的事。要想成為一名成功的人士,不但應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能,也應(yīng)不斷的有意識(shí)地提高自己的情商水平, 它可以影響其他能力的充分發(fā)揮。
智商(intelligence quotient簡(jiǎn)寫成IQ)是用以表示智力水平的 工具,也是測(cè)量智力水平常用的方法,智商的高低反映著智力水平的高低。情商(emotional quotient簡(jiǎn)寫成EQ)是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié) 自身情感的能力。情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。情商對(duì)于人的成 功起著比智商更加重要的作用。
智商和情商,都是人的重要的心理品質(zhì),都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ) 。它們的關(guān)系如何,是智商和情商研究中提出的一個(gè)重要的理論問題。 正確認(rèn)識(shí)這兩種心理品質(zhì)之間的差異和聯(lián)系,有利于更好地認(rèn)識(shí)人自身 ,有利于克服智力第一和智力唯一的錯(cuò)誤傾向,有利于培養(yǎng)更健康、更 優(yōu)秀的人才。 情商與智商是兩種不同的心理品質(zhì),它們有些什么區(qū)別呢?
首先,智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)。智商主要反映 人的認(rèn)知能力、思維能力、語(yǔ)言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動(dòng)的能 力等。也就是說,它主要表現(xiàn)人的理性的能力。它可能是大腦皮層特別 主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。
情商主要反映一個(gè)人感受、理解、運(yùn)用、表達(dá)、控制和調(diào)節(jié)自己情 感的能力,以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。情商所反映個(gè) 體把握與處理情感問題的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性 的,其物質(zhì)基礎(chǔ)主要與腦干系統(tǒng)相聯(lián)系。大腦額葉對(duì)情感有控制作用。
其次,智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同。情商和智商雖然都與遺傳 因素、環(huán)境因素有關(guān),但是,它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別 的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素。據(jù)英國(guó)《簡(jiǎn)明不列顛 百科全書·智力商數(shù)》詞條載:“根據(jù)調(diào)查結(jié)果,約70—80%智力差異 源于遺傳基因,20—30%的智力差異系受到不同的環(huán)境影響所致?!?
情商的形成和發(fā)展,先天的因素也是存在的。例如,“人類的基本 表情通見于全人類,具有跨文化的一致性?!保ā肚楦兄巧獭?,潘云明 主編,中國(guó)城市出版社,第22頁(yè))美國(guó)心理學(xué)家艾克曼的研究表明,從 未與外界接觸過的新幾內(nèi)亞人能夠正確地判斷其它民族照片上的表情。 但是,情感又有很大的文化差異。民俗學(xué)研究表明,不同的民族的情感 表達(dá)方式有顯著差異。兒童心理學(xué)研究表明,先天盲童由于社會(huì)交流的 障礙導(dǎo)致的社會(huì)化程度的影響,其情感能力相對(duì)薄弱。人類學(xué)研究表明 ,原始人類的情感與文明人的情感有極大差異。他們易怒易喜,喜怒無(wú) 常,自控能力很差。美國(guó)有的人類學(xué)研究者認(rèn)為,人類童年時(shí)代的情感 控制能力很弱,以今天的眼光看,很像是患有集體精神病。從近代史研 究中也可以看到,人的情感容易受到社會(huì)環(huán)境的影響,人總是有著根深 蒂固的從眾心理。二戰(zhàn)時(shí)代德國(guó)的社會(huì)情感,充分說明了這一點(diǎn)。
第三,智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地認(rèn)識(shí)事 物。智商高的人,思維品質(zhì)優(yōu)良,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)識(shí)深度深,容易在某 個(gè)專業(yè)領(lǐng)域作出杰出成就,成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。調(diào)查表明,許多高智 商的人成為專家、學(xué)者、教授、法官、律師、記者等,在自己的領(lǐng)域有 較高造詣。
情商主要與非理性因素有關(guān),它影響著認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。它 通過影響人的興趣、意志、毅力,加強(qiáng)或弱化認(rèn)識(shí)事物的驅(qū)動(dòng)力。智商 不高而情商較高的人,學(xué)習(xí)效率雖然不如高智商者,但是,有時(shí)能比高 智商者學(xué)得更好,成就更大。因?yàn)殄浂簧岬木袷骨谀苎a(bǔ)拙。另外, 情商是自我和他人情感把握和調(diào)節(jié)的一種能力,因此,對(duì)人際關(guān)系的處 理有較大關(guān)系。其作用與社會(huì)生活、人際關(guān)系、健康狀況、婚姻狀況有 密切關(guān)聯(lián)。情商低的人人際關(guān)系緊張,婚姻容易破裂,領(lǐng)導(dǎo)水平不高。 而情商較高的人,通常有較健康的情緒,有較完滿的婚姻和家庭,有良 好的人際關(guān)系,容易成為某個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)人,具有較高的領(lǐng)導(dǎo)管理能力 。
總之,智商更多地反映了個(gè)體的生物學(xué)特性,而情商更多地反映了 個(gè)體的社會(huì)學(xué)特性。
長(zhǎng)期以來(lái),人們習(xí)慣于將智商作為衡量人才的標(biāo)準(zhǔn),而現(xiàn)代研究表明,人才成功的決定因素不僅僅是智商,還有情商。在管理領(lǐng)域里成功的那些人中,有相當(dāng)一部分是在學(xué)校里被認(rèn)為智商并不太高的人。
我們經(jīng)??吹竭@樣的人,受過高等教育,他的智商使他具有非常豐富的知識(shí),使他能順利地到一個(gè)單位就職或者從事一項(xiàng)研究工作。如果他情商高,情緒穩(wěn)定,適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng),對(duì)外界和上司、同事沒有過分苛求,對(duì)自己有適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),不因外界的影響而"熱脹冷縮",在受到挫敗時(shí)能"重整旗鼓",并能不斷提高自身心理素質(zhì),從不怨天尤人或悲觀失望。這樣他的智商和潛能就能得到充分發(fā)揮,在工作中游刃有余,走向成功。反之,一個(gè)人智商雖高,卻以此自負(fù),情商低下,晝夜為自己周圍并不理想的環(huán)境所困擾,那他的結(jié)局或是憤世嫉俗、孤芳自賞,與社會(huì)、公司、同事融不到一起;或高不成低不就,一輩子碌碌無(wú)為;或是走上邪門歪道,毀于高智力犯罪。由此可見,一個(gè)人成功與否,情商與智商一樣重要。
一個(gè)在大學(xué)里學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的女生被留校當(dāng)了老師,直到現(xiàn)在她還做著教課的工作,已經(jīng)被晉升為教授了。而另一個(gè)女生學(xué)習(xí)成績(jī)一般,由于她是班長(zhǎng),經(jīng)常參加各種活動(dòng),是公認(rèn)的活動(dòng)能力較強(qiáng)的人物。畢業(yè)后,她先后到了幾個(gè)單位工作,都認(rèn)為不理想,于是下海,自己辦起了公司,當(dāng)了總經(jīng)理。她的公司越做越大,現(xiàn)在她在美國(guó)已經(jīng)有幾家小公司,擁有固定資產(chǎn)1000多萬(wàn)美元。十幾年后的一次同學(xué)聚會(huì)上,教授和總經(jīng)理見了面,教授說:你現(xiàn)在可以啊,成了億萬(wàn)富翁了。而總經(jīng)理則說:你的知識(shí)那么多,真正的富翁是你啊。
人們往往重視智商而忽視情商。可從上述這個(gè)事例可以看出,智商高的人可以在專業(yè)里出成績(jī),而情商高的人卻可以在管理運(yùn)作上出成績(jī)。不論在何種事業(yè)上獲得成功,成功者往往智商情商皆具。所以在現(xiàn)代管理中,管理者應(yīng)多學(xué)習(xí)一些有關(guān)情商方面的知識(shí)。情商雖然有天生的成分,但是可由后天的不斷學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累而不斷提高,因此擁有高情商并不是一件可望而不可及的事。要想成為一名成功的人士,不但應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技能,也應(yīng)不斷的有意識(shí)地提高自己的情商水平, 它可以影響其他能力的充分發(fā)揮。
智商(intelligence quotient簡(jiǎn)寫成IQ)是用以表示智力水平的 工具,也是測(cè)量智力水平常用的方法,智商的高低反映著智力水平的高低。情商(emotional quotient簡(jiǎn)寫成EQ)是表示認(rèn)識(shí)、控制和調(diào)節(jié) 自身情感的能力。情商的高低反映著情感品質(zhì)的差異。情商對(duì)于人的成 功起著比智商更加重要的作用。
智商和情商,都是人的重要的心理品質(zhì),都是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ) 。它們的關(guān)系如何,是智商和情商研究中提出的一個(gè)重要的理論問題。 正確認(rèn)識(shí)這兩種心理品質(zhì)之間的差異和聯(lián)系,有利于更好地認(rèn)識(shí)人自身 ,有利于克服智力第一和智力唯一的錯(cuò)誤傾向,有利于培養(yǎng)更健康、更 優(yōu)秀的人才。 情商與智商是兩種不同的心理品質(zhì),它們有些什么區(qū)別呢?
首先,智商和情商反映著兩種性質(zhì)不同的心理品質(zhì)。智商主要反映 人的認(rèn)知能力、思維能力、語(yǔ)言能力、觀察能力、計(jì)算能力、律動(dòng)的能 力等。也就是說,它主要表現(xiàn)人的理性的能力。它可能是大腦皮層特別 主要是主管抽象思維和分析思維的左半球大腦的功能。
情商主要反映一個(gè)人感受、理解、運(yùn)用、表達(dá)、控制和調(diào)節(jié)自己情 感的能力,以及處理自己與他人之間的情感關(guān)系的能力。情商所反映個(gè) 體把握與處理情感問題的能力。情感常常走在理智的前面。它是非理性 的,其物質(zhì)基礎(chǔ)主要與腦干系統(tǒng)相聯(lián)系。大腦額葉對(duì)情感有控制作用。
其次,智商和情商的形成基礎(chǔ)有所不同。情商和智商雖然都與遺傳 因素、環(huán)境因素有關(guān),但是,它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別 的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素。據(jù)英國(guó)《簡(jiǎn)明不列顛 百科全書·智力商數(shù)》詞條載:“根據(jù)調(diào)查結(jié)果,約70—80%智力差異 源于遺傳基因,20—30%的智力差異系受到不同的環(huán)境影響所致?!?
情商的形成和發(fā)展,先天的因素也是存在的。例如,“人類的基本 表情通見于全人類,具有跨文化的一致性?!保ā肚楦兄巧獭?,潘云明 主編,中國(guó)城市出版社,第22頁(yè))美國(guó)心理學(xué)家艾克曼的研究表明,從 未與外界接觸過的新幾內(nèi)亞人能夠正確地判斷其它民族照片上的表情。 但是,情感又有很大的文化差異。民俗學(xué)研究表明,不同的民族的情感 表達(dá)方式有顯著差異。兒童心理學(xué)研究表明,先天盲童由于社會(huì)交流的 障礙導(dǎo)致的社會(huì)化程度的影響,其情感能力相對(duì)薄弱。人類學(xué)研究表明 ,原始人類的情感與文明人的情感有極大差異。他們易怒易喜,喜怒無(wú) 常,自控能力很差。美國(guó)有的人類學(xué)研究者認(rèn)為,人類童年時(shí)代的情感 控制能力很弱,以今天的眼光看,很像是患有集體精神病。從近代史研 究中也可以看到,人的情感容易受到社會(huì)環(huán)境的影響,人總是有著根深 蒂固的從眾心理。二戰(zhàn)時(shí)代德國(guó)的社會(huì)情感,充分說明了這一點(diǎn)。
第三,智商和情商的作用不同。智商的作用主要在于更好地認(rèn)識(shí)事 物。智商高的人,思維品質(zhì)優(yōu)良,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),認(rèn)識(shí)深度深,容易在某 個(gè)專業(yè)領(lǐng)域作出杰出成就,成為某個(gè)領(lǐng)域的專家。調(diào)查表明,許多高智 商的人成為專家、學(xué)者、教授、法官、律師、記者等,在自己的領(lǐng)域有 較高造詣。
情商主要與非理性因素有關(guān),它影響著認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)力。它 通過影響人的興趣、意志、毅力,加強(qiáng)或弱化認(rèn)識(shí)事物的驅(qū)動(dòng)力。智商 不高而情商較高的人,學(xué)習(xí)效率雖然不如高智商者,但是,有時(shí)能比高 智商者學(xué)得更好,成就更大。因?yàn)殄浂簧岬木袷骨谀苎a(bǔ)拙。另外, 情商是自我和他人情感把握和調(diào)節(jié)的一種能力,因此,對(duì)人際關(guān)系的處 理有較大關(guān)系。其作用與社會(huì)生活、人際關(guān)系、健康狀況、婚姻狀況有 密切關(guān)聯(lián)。情商低的人人際關(guān)系緊張,婚姻容易破裂,領(lǐng)導(dǎo)水平不高。 而情商較高的人,通常有較健康的情緒,有較完滿的婚姻和家庭,有良 好的人際關(guān)系,容易成為某個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)人,具有較高的領(lǐng)導(dǎo)管理能力 。
總之,智商更多地反映了個(gè)體的生物學(xué)特性,而情商更多地反映了 個(gè)體的社會(huì)學(xué)特性。
能幫我找找論語(yǔ)里的一條的故事,100個(gè)字左右就好
一匡天下
語(yǔ)出《論語(yǔ)·憲問》
故事說,有一次,孔子與學(xué)生子路、子貢討論起仁德來(lái)。子路說:“齊桓公的哥哥公子糾與齊桓公爭(zhēng)奪君位,齊桓公殺了他。管仲和召忽都是公子糾的家臣,公子糾被殺后,如忽自殺,管仲卻歸服齊桓公,并當(dāng)了宰相,活得好好的,卻沒有自殺。”子路又說:“這樣看來(lái),管仲不能算是仁人吧?”孔子說:“齊桓公多次召集各諸侯國(guó)的盟會(huì),不用武力,這都是依*管仲的力量啊!這就算是他的仁德吧!這就算是他的仁德吧!”
子貢不贊成孔子的看法,他說:“管仲不能算是仁人吧?齊桓公殺了管仲的主人公子糾,管仲不僅沒有自殺,反而去輔佐齊桓公?!笨鬃诱f:“管仲輔佐齊桓公,使齊國(guó)在諸侯中稱霸,并使天下走上正道,老百姓到了今天還享受他的恩惠。如果沒有管仲,恐怕我們也要披著頭發(fā),衣襟向左開,被少數(shù)民族統(tǒng)治和奴役了。難道管仲這樣的人也要像一般老百姓那樣恪守小節(jié),在小山溝中自殺也沒有人知道嗎?”
“一匡天下”就是從這個(gè)故事來(lái)的???kuang1):糾正?!耙豢锾煜碌囊馑际牵固煜碌囊磺惺虑槎嫉玫郊m正。
“左衽”也是從這個(gè)故事來(lái)的。衽:衣襟。左衽:衣襟向左天,是古時(shí)邊地區(qū)少數(shù)民族的打扮。人們用“左衽”比喻受外來(lái)異族的統(tǒng)治。
《論語(yǔ)·憲問》:
子路曰:“桓公殺公子糾,召忽死之,管仲不死。”曰:“未仁乎?”子曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!如其仁!如其仁!”
子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之?!弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也,自經(jīng)于溝瀆(du2)而莫之知也?”
語(yǔ)出《論語(yǔ)·憲問》
故事說,有一次,孔子與學(xué)生子路、子貢討論起仁德來(lái)。子路說:“齊桓公的哥哥公子糾與齊桓公爭(zhēng)奪君位,齊桓公殺了他。管仲和召忽都是公子糾的家臣,公子糾被殺后,如忽自殺,管仲卻歸服齊桓公,并當(dāng)了宰相,活得好好的,卻沒有自殺。”子路又說:“這樣看來(lái),管仲不能算是仁人吧?”孔子說:“齊桓公多次召集各諸侯國(guó)的盟會(huì),不用武力,這都是依*管仲的力量啊!這就算是他的仁德吧!這就算是他的仁德吧!”
子貢不贊成孔子的看法,他說:“管仲不能算是仁人吧?齊桓公殺了管仲的主人公子糾,管仲不僅沒有自殺,反而去輔佐齊桓公?!笨鬃诱f:“管仲輔佐齊桓公,使齊國(guó)在諸侯中稱霸,并使天下走上正道,老百姓到了今天還享受他的恩惠。如果沒有管仲,恐怕我們也要披著頭發(fā),衣襟向左開,被少數(shù)民族統(tǒng)治和奴役了。難道管仲這樣的人也要像一般老百姓那樣恪守小節(jié),在小山溝中自殺也沒有人知道嗎?”
“一匡天下”就是從這個(gè)故事來(lái)的???kuang1):糾正?!耙豢锾煜碌囊馑际牵固煜碌囊磺惺虑槎嫉玫郊m正。
“左衽”也是從這個(gè)故事來(lái)的。衽:衣襟。左衽:衣襟向左天,是古時(shí)邊地區(qū)少數(shù)民族的打扮。人們用“左衽”比喻受外來(lái)異族的統(tǒng)治。
《論語(yǔ)·憲問》:
子路曰:“桓公殺公子糾,召忽死之,管仲不死。”曰:“未仁乎?”子曰:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!如其仁!如其仁!”
子貢曰:“管仲非仁者與?桓公殺公子糾,不能死,又相之?!弊釉唬骸肮苤傧嗷腹灾T侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也,自經(jīng)于溝瀆(du2)而莫之知也?”
100個(gè)出自<<論語(yǔ)>>的成語(yǔ)
見賢思齊,任重道遠(yuǎn),死而后已,溫故知新。
奧迪100汽車論壇
凸輪軸上有點(diǎn)!點(diǎn)對(duì)半圓牌上的箭頭!曲軸如果沒有點(diǎn)就把一缸火花塞拆下,用機(jī)油尺從火花塞口放進(jìn)去,找到活塞上止點(diǎn),如果有分電器的話把分電器蓋拆下來(lái),把分火頭對(duì)在一缸的位置!
追求孔子《論語(yǔ)》100篇
子禽問于子貢曰:“夫子至于是邦也,必聞其政。求之與?抑與之與?”子貢曰:“夫子溫良恭儉讓以得之。夫子求之也,其諸異乎人之求之與?” 子曰:父在,觀其志。父沒,觀其行。三年無(wú)改于父之道,可謂孝矣。 有子曰:禮之用,和為貴。先王之道斯為美。小大由之,有所不行。知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。 有子曰:信近于義,言可復(fù)也。恭近于禮,遠(yuǎn)恥辱也。因不失其親,亦可宗也。 子曰:君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉??芍^好學(xué)也已。 子貢曰:“貧而無(wú)諂,富而無(wú)驕。何如?”子曰:“可也。未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢曰:“詩(shī)云:如切如磋,如琢如磨。其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言詩(shī)已矣。告諸往而知來(lái)者。” 子曰:不患人之不己知,患不知人也。 子曰:為政以德,譬如北辰,居其所,而眾星共之。 子曰:詩(shī)三百篇,一言以蔽之,曰:“思無(wú)邪。” 子曰:導(dǎo)之以政,齊之以德,民免而無(wú)恥。導(dǎo)之以德,齊之以禮,有恥且格。 子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。 孟懿子問孝。子曰:“無(wú)違?!狈t御,子告之曰:“孟孫問孝于我,我對(duì)曰無(wú)違。”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮,死,葬之以禮,祭之以禮?!?孟武伯問孝。子曰:“父母,唯其疾之憂?!?子游問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yǎng),至于犬馬,皆能有養(yǎng),不敬,何以別乎?” 子夏問孝。子曰:“色難。有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌,曾是以為孝乎?” 子曰:吾與回言終日,不違如愚,退而省其私,亦足以發(fā)。回也不愚。 子曰:視其所以,觀其所由,察其所安,人焉叟哉!人焉叟哉!
有關(guān)郝萬(wàn)山講傷寒論的問題,急~!100分,有追
你好
摘自:郝萬(wàn)山講傷寒論
《去杖湯》
芍藥甘草湯是酸甘化陰的典型的方子,它有養(yǎng)血柔筋,緩急解痙的這種效果。有一本書叫《朱氏集驗(yàn)方》,它把芍藥甘草湯叫去杖湯,怎么能夠把它叫做去杖湯呢?那一定是腿疼,用完這張方子以后腿不疼了,然后不用拐杖了,那就把它叫做去杖湯吧,我覺得他有點(diǎn)太夸張了。
有一年我到外地到一個(gè)同學(xué)那里,我那個(gè)同學(xué)在當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)胤焦?,他說:我的舅舅好多年都是腿疼,你是學(xué)醫(yī)的,你看能不能夠給他治一治,他就把他舅舅找來(lái)了。這老頭拄著個(gè)拐杖,真是拄著個(gè)拐杖,我說,您這腿是怎么疼啊,他說,我從這個(gè)臀部到腿到下部的肌肉一直是痙攣的,受涼也痙攣、也抽筋,稍微用點(diǎn)力氣也痙攣、也抽筋,吃了好多好多的
藥,也按摩、也針灸,就是沒有什么效果。我心想這么重的這種病,這么長(zhǎng)時(shí)間,那我也肯定沒有什么特別的效果。然后我就想到,既然是肌肉痙攣為主,那我就用芍藥甘草湯吧,用了白芍30 克,用了炙甘草10克,既然他是肌肉的痙攣拘緊,那我就用伸筋草10 克,為什么呢?他的肌肉不是痙攣嗎,我就用伸筋草,既然是在下肢,我就加了木瓜10 克,既然受涼了加重,我就加了炮附子10 克,另外老頭兒經(jīng)常心情不愉快,經(jīng)常有胸悶,我就加了蘇梗6 克還是10 克,我記不太清楚,就這么個(gè)小方。你想我只能看一次,然后我就走了,我不能開太霸道的藥,我心里覺得我這個(gè)方子絕對(duì)對(duì)他沒有壞處,有沒有好處我不知道。我說,你先吃吃看看,如果覺得舒服的話,你就多吃幾付。如果說吃上幾付之后沒有緩解,你再另找其他醫(yī)生治。
又過了四五年,我又到那個(gè)地方去了,那個(gè)地方自來(lái)水管子,就象咱們老北京一樣是裝在街里,對(duì)面有自來(lái)水管子的地方,有一個(gè)人挑著一桶水過過來(lái)。那是一個(gè)老年人,一看見我之后,他把水桶放下,說,郝醫(yī)生,你來(lái)了。我說,您是誰(shuí)啊?他說,您忘了,我是XX 的舅舅,說我那個(gè)同學(xué)的小名。他說,你忘了那一年我腿疼拄著拐杖,我十幾年不能挑水了,后來(lái)就能挑水了,現(xiàn)在我拐杖也不用了。我說,誰(shuí)給你治好的呀?他說,就是你呀!我說,我怎么給你治的呀?他說,你就開了個(gè)方子,一共有五、六味藥,我說,我開的什么方子?因?yàn)槲規(guī)啄赀^去之后,根本就把這個(gè)方子給忘了。我說,你還留著這個(gè)方子嗎?他說,留著呢,留著呢。我就跟著到他家里一看,他拿出一個(gè)小紙板。為什么是個(gè)紙板呢?他把我的那個(gè)方子底下糊了一層又一層,所有腿疼的人都找他,都知道他過去拄著拐杖,有腿疼,然后北京來(lái)了個(gè)醫(yī)生給看好了,所以所有腿疼的人都找他要這個(gè)方子。看的人多了,方子自然快給揉爛了,他就糊一層再糊一層,然后他就給別人抄。
我說,你這個(gè)方子吃了多少付???他說,我吃了60 付。我開始給他開的是6 付,他吃了60 付。他說,后來(lái)慢慢我的腿就不抽筋了,慢慢我的腿就熱了,慢慢我的腿就不用再拄拐杖了。過去一走路就抽筋,現(xiàn)在我就可以走路了,現(xiàn)在我居然可以挑水了。吃了60 付。我說,你給其他人吃藥的時(shí)候,別的人腿疼管用嗎?他說,管用的人不多,不管用的人多,為什么?這個(gè)方子只是治療經(jīng)脈拘攣的疼痛的,其他人許多腿痛,或者是風(fēng)濕,或者是類風(fēng)濕,這個(gè)方子是沒有用的。所以他說不管用的人多,管用的人少。結(jié)果通過這個(gè)病人以后,我才感覺到,這個(gè)《朱氏集驗(yàn)方》里頭,把它叫做“去杖湯”看起來(lái)它是有臨床依據(jù)的。
摘自:郝萬(wàn)山講傷寒論
《去杖湯》
芍藥甘草湯是酸甘化陰的典型的方子,它有養(yǎng)血柔筋,緩急解痙的這種效果。有一本書叫《朱氏集驗(yàn)方》,它把芍藥甘草湯叫去杖湯,怎么能夠把它叫做去杖湯呢?那一定是腿疼,用完這張方子以后腿不疼了,然后不用拐杖了,那就把它叫做去杖湯吧,我覺得他有點(diǎn)太夸張了。
有一年我到外地到一個(gè)同學(xué)那里,我那個(gè)同學(xué)在當(dāng)?shù)禺?dāng)?shù)胤焦?,他說:我的舅舅好多年都是腿疼,你是學(xué)醫(yī)的,你看能不能夠給他治一治,他就把他舅舅找來(lái)了。這老頭拄著個(gè)拐杖,真是拄著個(gè)拐杖,我說,您這腿是怎么疼啊,他說,我從這個(gè)臀部到腿到下部的肌肉一直是痙攣的,受涼也痙攣、也抽筋,稍微用點(diǎn)力氣也痙攣、也抽筋,吃了好多好多的
藥,也按摩、也針灸,就是沒有什么效果。我心想這么重的這種病,這么長(zhǎng)時(shí)間,那我也肯定沒有什么特別的效果。然后我就想到,既然是肌肉痙攣為主,那我就用芍藥甘草湯吧,用了白芍30 克,用了炙甘草10克,既然他是肌肉的痙攣拘緊,那我就用伸筋草10 克,為什么呢?他的肌肉不是痙攣嗎,我就用伸筋草,既然是在下肢,我就加了木瓜10 克,既然受涼了加重,我就加了炮附子10 克,另外老頭兒經(jīng)常心情不愉快,經(jīng)常有胸悶,我就加了蘇梗6 克還是10 克,我記不太清楚,就這么個(gè)小方。你想我只能看一次,然后我就走了,我不能開太霸道的藥,我心里覺得我這個(gè)方子絕對(duì)對(duì)他沒有壞處,有沒有好處我不知道。我說,你先吃吃看看,如果覺得舒服的話,你就多吃幾付。如果說吃上幾付之后沒有緩解,你再另找其他醫(yī)生治。
又過了四五年,我又到那個(gè)地方去了,那個(gè)地方自來(lái)水管子,就象咱們老北京一樣是裝在街里,對(duì)面有自來(lái)水管子的地方,有一個(gè)人挑著一桶水過過來(lái)。那是一個(gè)老年人,一看見我之后,他把水桶放下,說,郝醫(yī)生,你來(lái)了。我說,您是誰(shuí)啊?他說,您忘了,我是XX 的舅舅,說我那個(gè)同學(xué)的小名。他說,你忘了那一年我腿疼拄著拐杖,我十幾年不能挑水了,后來(lái)就能挑水了,現(xiàn)在我拐杖也不用了。我說,誰(shuí)給你治好的呀?他說,就是你呀!我說,我怎么給你治的呀?他說,你就開了個(gè)方子,一共有五、六味藥,我說,我開的什么方子?因?yàn)槲規(guī)啄赀^去之后,根本就把這個(gè)方子給忘了。我說,你還留著這個(gè)方子嗎?他說,留著呢,留著呢。我就跟著到他家里一看,他拿出一個(gè)小紙板。為什么是個(gè)紙板呢?他把我的那個(gè)方子底下糊了一層又一層,所有腿疼的人都找他,都知道他過去拄著拐杖,有腿疼,然后北京來(lái)了個(gè)醫(yī)生給看好了,所以所有腿疼的人都找他要這個(gè)方子。看的人多了,方子自然快給揉爛了,他就糊一層再糊一層,然后他就給別人抄。
我說,你這個(gè)方子吃了多少付???他說,我吃了60 付。我開始給他開的是6 付,他吃了60 付。他說,后來(lái)慢慢我的腿就不抽筋了,慢慢我的腿就熱了,慢慢我的腿就不用再拄拐杖了。過去一走路就抽筋,現(xiàn)在我就可以走路了,現(xiàn)在我居然可以挑水了。吃了60 付。我說,你給其他人吃藥的時(shí)候,別的人腿疼管用嗎?他說,管用的人不多,不管用的人多,為什么?這個(gè)方子只是治療經(jīng)脈拘攣的疼痛的,其他人許多腿痛,或者是風(fēng)濕,或者是類風(fēng)濕,這個(gè)方子是沒有用的。所以他說不管用的人多,管用的人少。結(jié)果通過這個(gè)病人以后,我才感覺到,這個(gè)《朱氏集驗(yàn)方》里頭,把它叫做“去杖湯”看起來(lái)它是有臨床依據(jù)的。
論語(yǔ)經(jīng)典名句100句及其翻譯是什么?
1、君子求諸己,小人求諸人。
譯文:君子嚴(yán)格要求自己,而小人則千方百計(jì)要求、苛求別人。
2、君子欲衲于言,而敏于行。
譯文:君子要少說虛話,多干實(shí)事。
3、志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。
譯文:那些有志向、有仁德的人,沒有為了謀求生存而損害仁德的,只有獻(xiàn)出自己的生命來(lái)成就仁德的。
4、主忠信。毋友不如己者,過則勿憚改。
譯文:切要以忠信為本,不要結(jié)交不如自己的朋友,有錯(cuò)誤不要怕改正。
5、益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
譯文:有益的朋友有三種,有害的朋友有三種。結(jié)交正直的朋友,誠(chéng)信的朋友,知識(shí)廣博的朋友,是有益的。結(jié)交諂媚逢迎的人,結(jié)交表面奉承而背后誹謗人的人,結(jié)交善于花言巧語(yǔ)的人,是有害的。
大學(xué)生辯論賽,求100個(gè)辯題
正方:身患重病要保守治療。反方:做自己想做的事,不治療。
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