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1個回答2024-01-24 02:22

《蟋蟀的住宅》閱讀感悟

??????學了《蟋蟀的住宅》，我知道了蟋蟀造房子的時間都在秋天，它每長大一點就要將房子擴大，而且它造房子從不怕苦、不怕累，不辭辛苦地干著，讓我很佩服。我要學習它那種能吃苦耐勞的精神。蟋蟀的精神很值得我們學習，我們做事不能半途而廢，要像蟋蟀那樣，堅持不懈。蟋蟀的住宅是蟋蟀自己一點一點的挖出來的，它用自己后腿的兩排鋸挖掘，說是鋸，其實是一些跟我的頭發(fā)差不多那樣細、那樣軟的毛，如果我們用自己的幾根頭發(fā)挖掘泥士的話，那會多么的困難啊!蟋蟀的住宅，不是其它的昆蟲那樣，隨便找一個地方住就行了，而是歷經(jīng)千辛萬苦自己構造的。它不會象其它的昆蟲那樣隨便、懶惰，而是很勤勞的昆蟲，就像那些小蜜蜂一樣。

??????蟋蟀的住宅，要能排水、舒適、光滑，還要能射入溫和的陽光，從這里又可以看出蟋蟀很辛苦，勤勞，還很聰明。蟋蟀真是太值得我們學習了!參考資料：蟋蟀的精神很值得我們學習，我們做事不能半途而廢，要像蟋蟀那樣，堅持不懈。當你做一件事時，你會隨遇而安嗎？當你做一件事時，你會繼續(xù)精益求精、錦上添花嗎?當你做一件事時，你會堅持努力，完成得更出色嗎?......也許你不會，但是“建筑師”蟋蟀卻能!你們知道嗎?蟋蟀不僅是一名“歌唱家”，還是一名“建筑師”，它的“工具”盡管那樣柔弱，但是它們的“杰作”卻讓人對它刮目相看、贊不絕口。更讓我大吃一驚地是蟋蟀的住宅?。
??????盡管已是無可挑剔了，但是它們還是對自己的住宅精益求精。做了兩小時的工，作者都已經(jīng)不耐煩了，但它還堅持著，這說明蟋蟀是一種有耐心、持之以恒的昆蟲。

蟋蟀的住宅讀后感?(一)

　　最近我讀了一本文章叫《蟋蟀的住宅》這篇文章是法國昆蟲學家法布爾住的觀察日記，本文主要寫了蟋蟀住宅的特點和建筑才能。

　　蟋蟀住宅的標準很嚴格，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光，它不用現(xiàn)成的洞穴，而是自己一點點挖掘出來，從大廳一直到臥室。它的住宅是那么的簡樸、清潔、干燥，而且很衛(wèi)生，上面清楚地寫著蟋蟀的蓋房時間，而且它的蓋房工具是那么柔弱，只是一個像鋸的后腿，而且它的工具(也就是后腿)和頭發(fā)一樣細，一樣軟，我們用頭發(fā)挖掘土地，根本不可能挖掘出這樣的洞穴，而蟋蟀卻用它的“工具”挖掘出了九寸長、一指字典的一個舒適的洞穴。這表現(xiàn)了蟋蟀是那樣地聰明、勤勞。

　　在家里，我就像一個小皇帝，沒有一點自理能力，衣來伸手，飯來張口，一不滿意就要大必雷霆，把家里搞得雞犬不寧，直到滿足了自己的要求，才肯滿足，這次讀了《蟋蟀的住宅》心里不免生出慚愧之情。因為我在家里一碰到困難不是想方設法地解決，而是故意去偷懶去逃避，難道我還不如一只小小的蟋蟀嗎?不!我要堅持不懈，持之以恒，不達目的決不罷休!

蟋蟀的住宅讀后感?(二)

　　《蟋蟀的住宅》這篇課文是19世紀法國著名科學家法布爾寫的一篇觀察日記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點以及蟋蟀建筑住宅的才能。作者還拿蟋蟀與其他大多數(shù)的昆蟲作比較，說蟋蟀的特點是不肯“隨遇而安”，“不利用現(xiàn)成的洞穴”，而是“靠自己一點一點挖掘”。作者從住宅的特點想到挖掘的工具，形成了“偉大的工程”與“柔弱的工具”的極大反差，對它的勞動成果，不由得產(chǎn)生驚訝和敬佩之情!

　　從課文的字里行間，我能感受到作者是通過長期深入的觀察才發(fā)現(xiàn)這一個昆蟲世界中不為人知的秘密。

　　我學習了這篇課文，覺得蟋蟀是一個非常聰明的小昆蟲，它能夠為自己創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，而且會保護自己，它的工具是這么柔弱，卻可以創(chuàng)出那么美好的家園!

　　我還覺得法布爾是一個善于發(fā)現(xiàn)、認真仔細、堅持不懈的科學家，我要向他學習!今后要時時刻刻注意觀察生活中的點點滴滴。

蟋蟀的住宅讀后感?(三)

　　宋代詩人葉紹翁寫的《夜書所見》讓我知道了“促織”是蟋蟀，也就是人們常說的蛐蛐。人們把它們捉來當寵物養(yǎng)，還經(jīng)常拿它們互相斗一斗取樂。自從我讀了《蟋蟀的住宅》后，我對蟋蟀又有了新的認識。

　　別的昆蟲大多在臨時的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費功夫，棄去毫不可惜。但蟋蟀卻跟它們不同，不肯隨遇而安。讀到這里，我感到羞愧萬分。一只小小的昆蟲令我欽佩，讓我感動，更使我受到教育和啟發(fā)?；叵胱约阂郧?，在家每天衣來伸手，飯來張口，除了吃好穿好，還要零花錢，爸媽不給還生氣!在學校，讀書不用功，得過且過，現(xiàn)在想到這些，覺得自己還不如一只小小的蟋蟀呢!以后，我也要學習蟋蟀的精神，勤奮學習，學好本領，長大了不依賴爸爸媽媽，靠自己的雙手，創(chuàng)造美好的生活。

　　還有一次，打網(wǎng)球時肚子疼了，但我還是咬牙堅持，繼續(xù)練習。經(jīng)過我不斷地努力，終于和其他網(wǎng)球隊員一起參加市里舉辦的網(wǎng)球比賽。雖然我沒有拿到名次，但我相信經(jīng)過我更加刻苦努力，一定可以取得更好的成績。

　　讀完這篇課文，我不僅了解了蟋蟀住宅的特點和蟋蟀是怎樣建造住宅的，更重要的是讓我領悟了蟋蟀的精神——吃苦耐勞，不隨遇而安，用自己辛勤的勞動，建造自己舒適的住宅。

幼兒園閱讀區(qū)閱讀的好處幼兒園閱讀區(qū)閱讀有什么好處

1個回答2024-02-14 16:03

1、培養(yǎng)學習興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。

2、增強語言能力：喜愛閱讀的孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。

3、增加知識：閱讀使孩子能學到多方面的知識，增廣見聞，對學習大有好處。

4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學。

5、樹立遠大理想：愛閱讀的孩子視野遠大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗和啟迪，因此能從多角度看待問題，學好做人。

6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學校和社會上的人際關系，都可以從書中學習。

7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機遇。愛閱讀的孩子理想遠大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。

8、養(yǎng)成獨立思考能力：書中復雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

幼兒園閱讀區(qū)閱讀的好處幼兒園閱讀區(qū)閱讀有什么好處

1個回答2024-03-08 10:46

1、培養(yǎng)學習興趣：盡快使孩子喜愛閱讀，一旦孩子愛上閱讀就會欲罷不能，他們會不停的閱讀，越讀越多，越讀越好。
2、增強語言能力：喜愛閱讀的孩子語言能力特別強，在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高。
3、增加知識：閱讀使孩子能學到多方面的知識，增廣見聞，對學習大有好處。
4、提升寫作能力：喜歡閱讀使孩子掌握的語言文字能力，往往超越同級同學。
5、樹立遠大理想：愛閱讀的孩子視野遠大，心胸廣闊，能從書中獲得豐富的體驗和啟迪，因此能從多角度看待問題，學好做人。
6、受到人格熏陶：愛閱讀的孩子有仁愛心，能為他人著想，同情別人的不幸遭遇。家庭、學校和社會上的人際關系，都可以從書中學習。
7、培養(yǎng)想象能力：書中世界廣闊無限，充滿想象、好奇與機遇。愛閱讀的孩子理想遠大，夢想無窮，給他們帶來無限的創(chuàng)意。
8、養(yǎng)成獨立思考能力：書中復雜的論證及情節(jié)，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閱讀讓孩子具有獨立思考的能力。

閱讀小達人自我介紹閱讀經(jīng)歷閱讀感言的作文怎么寫

1個回答2024-01-19 18:33

“閱讀之星”自我介紹

我叫胡*，來自**市逸夫小學四（6）班，我活潑開朗、興趣廣泛，唱歌、繪畫、體育運動都是我的愛好，而我特別喜歡的就是閱讀。
從小我就是一個喜歡讀書的男孩，還在上幼兒園的時候，我就總愛讓爸爸媽媽講故事，當我學會拼音以后，覺得可以自己看書是一件最有意思的事情。隨著年齡的增長，我對閱讀的興趣越來越濃，在老師和父母的推薦下，閱讀了大量的書籍。
一、二年級時，我愛看童話故事和神話故事，一千零一夜、格林童話、安徒生童話等故事里的很多人物都是那時認識的。
三年級時，我開始喜歡上了機智的阿凡提，還有聰明的查理九世、皮皮魯和淘氣的馬小跳，我國的四大名著《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》也讓我感受到了中國古代文學的魅力。
到了四年級以后，我的閱讀范圍更廣了，校園小說讓我著迷，科幻小說令我驚嘆，科普書籍讓我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，還有奇妙的人體等科學知識和自然常識。爸爸為了滿足我的愛好，不僅為我從書店、網(wǎng)上買書，還為我辦了一張圖書館的借書證，新華書店以及蘇果超市、大潤發(fā)的圖書柜臺也是我經(jīng)常光顧的地方?，F(xiàn)在，我更加癡迷于讀書，常常不知不覺就在書桌前坐上一個多小時，為此爸爸經(jīng)常提醒我要注意休息眼睛。粗略算來，現(xiàn)在我看的各類書和雜志應該上百本了。
著名的作家高爾基說過，書是人類進步的階梯。讀書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讀書還培養(yǎng)了我良好的學習精神和思想品質(zhì)，使我多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”。我希望同學們都能“好讀書，讀好書”，讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧！

有用的閱讀和無用的閱讀的閱讀答案

1個回答2024-03-15 15:48

第一題、文章中第二段有、第二題用自己的話概括、第三題、文中有、第四題、隨便想想就可以、你加我Q、我告訴你

閱讀閱讀讀后感怎么寫

1個回答2024-01-31 03:00

這本書讓我受到了教育，書是世界的營養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會發(fā)現(xiàn)很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
　　這本書中有一個故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會，他們恢復了體力，這時，他們開始討論這棵榕樹。
　　一個人先說：“這棵樹真不錯，可惜沒有果子！”另一個人說：“對啊，不結(jié)果子的樹，不是好樹。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了！”這時，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復了體力，這時，你們卻又怪起我來了。”

如何變被動閱讀為主動閱讀

1個回答2024-03-04 12:32

變被動學習為主動學習，做學習的主人，提高學習效率，應把握幾個環(huán)節(jié)。
一、課前要預習
預習時，要邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查預習的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。
二、上好課、聽好課
掌握好聽講的方法，處理好與記筆記的關系，重視課堂討論。首先做好課前準備，包括心理上的準備、知識上的準備、物質(zhì)上的準備、身體上的準備等；其次要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力；第三要學會科學地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學生還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。
三、課后應及時復習
針對不同學科的特點，采取多種方式進行復習，真正達到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復習教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記，進行知識的加工和補充；課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。
四、認真對待作業(yè)
獨立思考、認真作業(yè)、理解提高是學生對待作業(yè)的正確態(tài)度。首先要做好作業(yè)的準備工作，把預習、上課、課后復習銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準確表達，獨立完成作業(yè)；第四要學會檢查，掌握對各學科作業(yè)進行自我訂正的方法。
五、課外學習
要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學習能有效地使課內(nèi)所學知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內(nèi)所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長工作才干。總之，課前要抓好預習，課中聽講要領悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運用手法，

我的老師閱讀和師愛閱讀。

1個回答2024-03-29 09:03

甲表現(xiàn)老師的慈愛與溫柔，她也笑了她笑了。乙表現(xiàn)老師慈母般的關懷，我也笑了1．大伙笑了

友閱怎么閱讀不了了

1個回答2024-09-01 09:40

這2天服務器有問題，過幾天就好了

閱讀閱讀讀后感怎么寫

1個回答2024-01-25 17:43

索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具美麗，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上業(yè)具有重大影響。作家，世人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
　　在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來源于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

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