惡魔大導(dǎo)演全文

絕對零度的銀
冥府之門的冰之滅惡魔導(dǎo)士，既不是惡魔，也不是人類，而是死人，使用的是滅惡魔法而非咒法。為了向惡魔報(bào)復(fù)，一直在偷偷的消滅惡魔。擁有強(qiáng)大的魔力，據(jù)銀自己說他只會吃惡魔的靈魂，誤把地獄炎龍阿特拉斯弗雷姆的殘留意志當(dāng)成惡魔而冰封了整個火焰之村。在漫畫390話自稱是借格雷父親遺體重生惡魔戴利歐拉，因?yàn)楸粸豸數(shù)摹敖^對冰結(jié)”冰封十年，怨氣極大。說不把烏魯一脈的人殺光難泄心頭之恨,為對付烏魯一派修煉了冰之滅惡魔法。與格雷的戰(zhàn)斗之中，因?yàn)楸鶎傩怨魧ζ錈o效，曾一度壓制格雷，差點(diǎn)迫使格雷使用‘‘絕對冰結(jié)’’，最后被格雷的新絕技ice make【魔王的前腕甲】擊穿。銀被擊敗后，格雷也同時察覺銀就是自己真正的父親。從漫畫391話得知，銀說他自己是漆黑僧正·基斯控制的一百個尸體中唯一個幸存的尸體，唯一沒有腐蝕化的尸體，通過意念告訴茱比婭讓菲斯停止的方法。由于漆黑僧正.基斯被朱比亞打敗，銀也會隨之消失。在死前的銀把滅惡魔法傳給了自己的兒子格雷，并告訴格雷修煉冰之滅惡魔法的原因是END為炎之惡魔，隨后安詳離去。
銀的兒子————格雷
銀死時，將滅惡魔法交給了格雷，格雷也就成為了第二代冰之滅惡魔導(dǎo)士。

你好，《惡魔大導(dǎo)演》作者是手撕小龍蝦。

小說簡介：

叮！恭喜宿主，成功解鎖全能導(dǎo)演系統(tǒng)！”　　“恭喜蘇小凡喜提最佳導(dǎo)演和最佳編劇兩座小金人！”　　“等等，請?zhí)K導(dǎo)請留步，最佳男演員也是您的……請問蘇導(dǎo)有什么想說嗎？”　　“呃……首先，我想感謝考電影學(xué)院時，因?yàn)榫o張上的那間廁所……”　　從此，電影學(xué)院表導(dǎo)樓的那間男廁，就成了著名旅游景點(diǎn)，所有考生無論男女都勢必一上，試圖沾沾這位全球巨導(dǎo)的喜氣……

縱容導(dǎo)致惡果的事例其實(shí)有很多，我就不一一贅述了。因果因果，有因就有果。

1：不知道你聽沒聽過一句話，小時偷針大時偷金。說的就是一個小孩子，在學(xué)校里面偷偷摸摸的，總是偷同學(xué)的東西，看上什么了就去偷，然后也不承認(rèn)。有一次他回家，他媽媽發(fā)現(xiàn)了他偷東西，詢問后得知，他喜歡就拿了，也許因?yàn)樗麐寢尳?jīng)濟(jì)條件不是很好，他媽媽沒有打他，而是說喜歡的話就去拿吧，最后可想而知，這個男孩長大了因偷竊被抓了起來，一次他媽媽來看望他，他對他媽媽說，媽媽我要跟你說點(diǎn)事情，你把耳朵湊過來，然后這個男孩隔著鐵欄刪把他媽媽的耳朵咬了下來，說，都怪你，小時候不知道教育我，偷竊是不對的，還鼓勵我。導(dǎo)致了我今天的下場，這都怪你。

2：前些日子看到新聞里，也是一個偷竊的故事，不過這個畢竟轟動了，當(dāng)時年僅15歲的小伙子去博物館把文物偷走了，身為大學(xué)教師的母親不但不帶著孩子去認(rèn)錯，反而包庇，幫助兒子銷毀文物，事發(fā)后雙雙被抓了起來，最好兒子被判了好幾年，兒子在監(jiān)獄學(xué)會了技工車床，他父親希望兒子出去工作，三十好幾了，也不是個事情，但是母親極力反對，每次攪黃?，F(xiàn)在兒子自己把自己鎖家里，門上加了一道防盜鐵門，足不出戶，吃喝拉撒全部在自己屋里，精神已經(jīng)算是崩潰。

從上述兩個案例可以看出，縱容惡果的后果是非常嚴(yán)重的，況且這種事情只要三觀正確就不會反其道而行，這種行為就是自作孽不可活。

臺灣版是瞿友寧導(dǎo)演

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子喜歡惡作劇時，應(yīng)當(dāng)在第一時間與孩子溝通，讓孩子看到惡作劇之后的嚴(yán)重性，這樣才能讓孩子意識到惡作劇的惡劣，由此做出改變，約束個人行為。

1.了解孩子喜歡惡作劇的原因是什么？

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子喜歡惡作劇時，家長要自查一下，是不是因?yàn)樽约撼３Ｃτ诠ぷ?，對孩子的關(guān)注度不夠或缺乏關(guān)心。

因?yàn)橛械暮⒆樱?jīng)常惡作劇，并不是因?yàn)橄矚g，而只是因?yàn)橄胍源瞬┑酶改傅年P(guān)注。當(dāng)父母對孩子的關(guān)心和愛護(hù)足夠了，孩子也就沒有這個心思去惡作劇了。

所以家長在發(fā)現(xiàn)這個問題時，要多花時間觀察孩子的生活情況和內(nèi)心活動，找到孩子惡作劇的源頭，然后，對癥下藥。

2.要與孩子正面溝通，讓孩子認(rèn)識到錯誤

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子惡作劇時，要和孩子正面溝通。作為家長，在溝通的過程中，一定要以平等的心態(tài)和孩子說話。

千萬不要以一種高高在上的態(tài)度和孩子交流，或試圖壓制孩子，強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)孩子的行為。不然，不僅不能起到正確引導(dǎo)的作用，反而會適得其反。

因?yàn)楹⒆幽挲g小，可能對惡作劇沒什么概念，就純粹覺得好玩兒，卻意識不到惡作劇會給他人帶來傷害。

那這時，就需要父母耐心引導(dǎo)孩子，讓孩子知道惡作劇是錯誤的行為，要是不加以注意的話，可能就會釀成大禍。

3.細(xì)心勸導(dǎo)孩子，規(guī)范孩子的行為方式

說起這個，就讓我想起，有天在快餐店豎耐此就餐，看到一媽媽帶了倆小孩（一男一女）。當(dāng)時，孩子?jì)寢屓ト〔土?，男孩比較調(diào)皮，趁媽媽不在，就惡作劇一下了妹妹。

在妹妹即將坐椅子時，就順手把椅子抽掉了，妹妹當(dāng)即就摔了個屁股蹲兒，哇哇地大哭起來。媽媽聽到聲音后，迅速趕來，我本以為那個媽媽肯定會極畝段力呵斥男孩，或是換來一頓打。

然而并沒有，那位媽媽把女孩扶起來，擦了擦女孩臉上的眼淚，安撫了一小會兒。

然后，她就蹲下來和男孩說話，說幸好妹妹沒事兒，這要是摔了別家小孩兒，那就闖大禍了。還告訴男孩這樣做是不對的，可能會摔到妹妹，或磕破頭，或別的地方。問小男孩意沒意識到做錯了，小男孩懊悔地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在那位媽媽的耐心教育下，男孩不僅認(rèn)識到了惡作劇的后果，也承認(rèn)了錯誤。不得不說，這位媽媽的教育方式很值得借鑒啊。

對于這個問題，家長要重視起來，同時呢，在教育孩子的同時，也要注意說話態(tài)度和語言方式，讓孩子認(rèn)識到惡作劇的嚴(yán)重性，然后逐步地做出一些改變。

還有就是家長也要多關(guān)心自己的孩子，了解孩子的內(nèi)心活動，發(fā)現(xiàn)哪里不對，及時教育孩子規(guī)范余迅行為。

首先，在這里介紹一下所謂的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是指從事學(xué)生的思想政治教育、學(xué)生日常管理、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康以及學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)等方面的工作的教師。每個輔導(dǎo)員一般管理一個或數(shù)個班級。按照國家教育主管部門的標(biāo)準(zhǔn)，一般高校需要每200個學(xué)生配備一名輔導(dǎo)員。所以，輔導(dǎo)員在高校里面是和學(xué)生接觸最多，交往最為密切的老師之一。

如果遇到了一個可惡的輔導(dǎo)員，你該怎么辦呢？因?yàn)樵诟咝?，每個學(xué)生一入學(xué)基本上就確定了自己的院系以及所學(xué)專業(yè)，高校轉(zhuǎn)學(xué)或者轉(zhuǎn)院系的可能性都比較小。所以，我給你支以下幾招：第一、如果你不是學(xué)生干部，和輔導(dǎo)員的接觸的就相對較少，所以這時候，你就盡量的做一個乖學(xué)生，這樣輔導(dǎo)員基本上不會找到你的，我在讀本科的時候，基本上和輔導(dǎo)員的交集為零。做個普通的學(xué)生，和輔導(dǎo)員不存在交往，也就不會 感覺到可惡了。第二、找出你厭惡他的原因，是因?yàn)樗膫€人問題，還是自己的問題，如果是因?yàn)檩o導(dǎo)員的問題，你可以給上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，因?yàn)檩o導(dǎo)員上面還有院里的副書記（一般主抓學(xué)生工作的院系領(lǐng)導(dǎo)），還有書記。如果是自己的原因，那就要看看自己是不是有必要去改正。

總之，在日常生活當(dāng)中，我們總能遇到一些讓我們喜歡或者厭惡的人，因?yàn)椴还軐W(xué)校還是社會，不可能是完美的，遇到自己討厭的，能繞開盡量的繞開，不能繞開的，也盡量的少去交往，做到“獨(dú)善其身”就很好了。