六年的友誼的作文

夢幻西游手游六月情誼禮包怎么領(lǐng),在哪領(lǐng)已經(jīng)由未來小編為大家整理好了，在下面會(huì)詳細(xì)為大家介紹，接下來就一起來看看吧，希望大家喜歡。
禮包內(nèi)容：

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我整理的六年級友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級友誼的作文 篇1

　　“別超線！”我沖我的同桌叫嚷著。"不就是一條線嘛?！彼灰詾槿坏恼f道?！斑@不是線，而是兩張桌子之間的一條縫。如果我的桌子不在，你的手往哪兒放！″我氣憤地對她說。她聽后仿佛被我大聲的聲音嚇到，也生氣了，對我怒氣沖沖地大聲說："這條線有那么重要嗎？就連誰超過誰又無所謂，用得著這么生氣?。　蔽衣牶蠓瘩g道：“你占了我桌子的位置，我就只剩桌子上的2/3可以放東西了，你說重要不？”她聽后心情仿佛平靜了下來，心平氣和地說：“這真的不重要，畢竟我們是最好的朋友呢，誰超過誰……”她說話剛說到一半，便被我打斷：“什么最好的朋友，以后不用做朋友了！”我丟下這句話，便揚(yáng)長而去，只剩下滿臉驚愕的她，呆呆地望著我走去的方向…

　　以后的日子里，我竟沒有感到一絲對不起到她！還在她的面前裝酷，一點(diǎn)也沒有想到她的感受是多么悲傷。

　　自此，我們倆開始天天不說話，漸漸地，互相的感情變得冷漠，我們之間的友誼也越來越淡，越來越淡…

　　但過了幾天，我猛地發(fā)現(xiàn)，沒了她，生活變得無趣、無味，像是一碗沒有放鹽的面條，淡淡的。什么都嘗不到。那一刻，我后悔了：我竟是這么小氣的一個(gè)人，不就是一點(diǎn)兒空嘛？為什么，為什么，我還要和她這樣斤斤計(jì)較呢？那一刻，我準(zhǔn)備向她道歉，但是我又不敢。首先，原因是由我而起，其次，也是我向她提出的不交朋友，這，這又讓我怎么好意思向她開口說話？怎樣挽回我們之間的友誼？想到這兒，我想起了我們之間美好的回憶，和諧的友誼——

　　剛來，第一個(gè)和我關(guān)系最好的，就非我的同桌莫屬了。還記得，晚上我想家的時(shí)候，她對我說：“你看，你看！遠(yuǎn)處的酒店的燈亮了?！蔽遗ゎ^看看，又耷拉著頭扭回來，她見我還不笑，便扮出個(gè)鬼臉，我笑了。我們就這樣一起度過那想家的日子。

　　想到這兒，我立刻就想向她道歉，但是始終沒有勇氣。我想，我那天那樣對她，真是不該！但也得道歉，誰讓是我先引起這場戰(zhàn)爭呢？大概是過了七八天吧，我結(jié)束了一場自我反省的戰(zhàn)爭后，終于有勇氣向她道歉了，但我還是無法去面對她，便寫了一張紙條，下夜自習(xí)后在四樓道最左邊面的那個(gè)樓梯處見面。我寫完后立刻去找她，心里既激動(dòng)又害怕，以至于忘了拿紙條。

　　我走到教室到我的位置，我的心一直跳個(gè)不停，生怕她說：“你說不做朋友的，怎么又變了？”說完對我哼一聲。我懷著一顆忐忑不安的心把紙條扔給她。之后又低著頭，生怕她嘲笑我。但她沒有，而是對我說：“好的，在那兒見吧?！蔽艺鏇]有想到，她竟答應(yīng)了！

　　我們都如約而至，我深吸一口氣，臉漲的像猴的屁股一樣紅，對她說：“對…對…對不起，那…那天是我的錯(cuò)，都怪我，我真是太小氣了，我還在你面前那樣，但是這幾天我才發(fā)現(xiàn)，沒了你我的生活真是太枯燥了；沒了你我真的好孤獨(dú)；沒了你，我就什么也沒了…”說到這兒，我那不爭氣的眼淚便從眼中流了出來，我一邊抽泣一邊說：“我們還可以成為最好的朋友嗎？”“當(dāng)然可以，只是那天的事不只是你的錯(cuò)，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對你大聲叫的，真的很抱歉。”我聽后又哭了，她看到便給我擦了眼淚，并說：“你是一個(gè)初中生了，不要哭，要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！”我看著她，一直感激地說不出話了，只是一個(gè)勁兒的哭，我的臉上掛著珍珠似的淚珠對她說："我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”我說完我們緊緊的擁抱在一起。

　　從那以后，我們再也不吵架了，也不會(huì)因?yàn)槟臣∈露鵀樽约赫也煌纯?，我們又恢?fù)以前了，但是友誼卻變得越來越深了。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記“吵架”這件小事，也不會(huì)因?yàn)檫@件事而發(fā)生沖突，我們形影不離，牽著手一起迎接明天那輝煌的太陽！

六年級友誼的作文 篇2

　　暑假里有很多難忘的事，可是最最讓我忘不了的事，就是那次痛。那次的痛，讓我明白了很多，我明白了什么是真正的友誼？什么是真正的愛……

　　拉開記憶的屏幕，我正在和小弟打仗，因?yàn)橐粋€(gè)東西，所以我們打了起來。我們每次打起來都幾分鐘之后就停下來，那次我和小弟都非常生氣，所以久久沒有和好。

　　到了晚上，我和小弟因?yàn)榇蚱饋頉]有和好，就一人一屋，誰也不理誰，我在東屋，他在西屋。

　　東屋里有很多植物，我在東屋蹦來蹦去地看著這屋里所有的植物，我一回身手不由自主地甩了出去，剛好和那盆仙人掌擊了一下掌，我的手上扎上了很多小刺，最少有二十幾個(gè)，我大叫起來，小弟跑過來，看到我手上的刺，跑到臥室拿來了透明膠，在我手上粘來粘去，我咬著牙，小弟問我痛不痛，我低下了頭。

　　因?yàn)檫@個(gè)仙人掌，我和小弟找回了友誼。

　　教師評語：小作者通過和弟弟吵架引出主題，又通過自己的“受傷”和弟弟重歸于好的故事，反映出友誼的無價(jià)。語言并沒有羅列華麗的詞藻，在樸實(shí)中見真情。

六年級友誼的作文 篇3

　　從小我就聽人說，友誼是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；友誼是一綹陽光，驅(qū)散了困惑的迷霧；友誼是一陣春風(fēng)，溫暖著我們的心田；友誼更是點(diǎn)點(diǎn)星芒，在無奇不有的世界中為我們指引道路。我堅(jiān)信并也認(rèn)同這些深入人心的話句。因?yàn)椋矣幸粋€(gè)好朋友，雖然她有時(shí)會(huì)很貪吃，卻又讓我難舍難分。

　　她叫維，她長得很漂亮，精致的臉蛋上鑲嵌著兩顆如同黑寶石的眸子，一個(gè)高挺的鼻子下是一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。從我轉(zhuǎn)到鄭東新區(qū)外國語學(xué)校那天起，她就是我的好朋友了：那天，我來到了鄭東新區(qū)外國語學(xué)校，我背著書包，望著一張張陌生的面孔，心里不由得緊張起來。忽然，有一只溫暖的手從一旁經(jīng)過，拉過我的手，不等我反應(yīng)過來就帶著我飛奔起來。我抬起頭，盯著她看了兩秒后，說：“干嘛？”她回頭對我笑了笑：“帶你去見我的好朋友啊。”說完，我們就來到了一個(gè)大平臺，她對著幾名同學(xué)，拍拍我的肩膀說：“這是我新認(rèn)識的好朋友。她叫。。。。。?！彼D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，說：“哦，對了，你叫啥？”“哈哈！”我笑了，心想這真是一個(gè)粗心的女孩，連我叫什么都不知道還和我稱兄道友?！班?。。。我叫李鍇悅?！蔽衣柭柤?，看著這個(gè)性格爽快的東北女孩，心中對她產(chǎn)生了莫名的好感。從那以后，我們就形影不離了。

　　我們的友情一天天增加，可到了五年級，學(xué)校把我們四年級這一班，給分成了兩班。最可惜的是我們并沒有分到一個(gè)班去。我傷心極了，她也表示同感。可這樣又相處了一段時(shí)間后，我們就再也沒有原來那樣親近了。她總是被一大群女孩子簇?fù)碇?，而我在班上也有好多伙伴了。于是，自己身邊有朋友，見到對方也就愛理不理地搭上幾句話，有時(shí)還差點(diǎn)吵起來。每次吵過后，我就感到非常過意不去，畢竟那是我曾經(jīng)的好朋友啊。所以，我很希望我們的友誼能夠意久天長。維，你知道嗎？我好想我們的友誼可以永遠(yuǎn)保持純真的，不要把友情復(fù)雜化了，好嗎？

六年級友誼的作文 篇4

　　從古至今，有多少文人墨客贊頌結(jié)交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似?！?；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼；還有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說明了能結(jié)交一位益友是多么的榮幸??！朋友是暴風(fēng)雨來臨時(shí)的避風(fēng)港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盞明燈，為你照亮黑暗！我非常慶幸我結(jié)交了一位益友！我們在生活中互幫互助，在學(xué)習(xí)上齊頭并進(jìn)，相互取長補(bǔ)短！

　　我們是在課外吉他班認(rèn)識的，他比我早入學(xué)是我的師兄，恰巧我們被排在了一個(gè)隊(duì)，從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開始乘風(fēng)破浪了！我剛剛學(xué)吉他的時(shí)候，急于求成想快速彈唱優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，每天漫無目的地練習(xí)，久而久之適得其反不僅沒有練會(huì)，手指也很疼！師兄見狀，告訴我：“心急吃不了熱豆腐，你要有方法的去練習(xí)！”他告訴了我一些彈吉他的竅門還做了示范！因此我的吉他水平精進(jìn)了不少！

　　他是我們學(xué)校大隊(duì)委中的副大隊(duì)長，我當(dāng)時(shí)剛剛進(jìn)入大隊(duì)委，做了他的小跟班！他是學(xué)習(xí)勤奮，工作認(rèn)真才如此受到老師的歡迎！在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中他給我講難題，分享學(xué)習(xí)方法！我的學(xué)習(xí)成績有明顯的提高！很快我們成為了死黨兼鐵哥們！他畢業(yè)了！我成功的當(dāng)上了副大隊(duì)長，我向他發(fā)出衷心感謝！他的品質(zhì)和學(xué)校態(tài)度都深深的影響了我！有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎？

　　我認(rèn)為知心朋友的真正意義就是互幫互助，共同進(jìn)步。就像我與我的朋友那樣，真誠相待！我覺得“友誼的小船”在經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的考驗(yàn)后有待成為“友誼的巨輪”！

六年級友誼的作文 篇5

　　今天，我一口氣讀完了《云裳》這本書。這本書的故事情節(jié)真是扣人心弦。

　　故事的主人公叫云裳，她有一個(gè)“鬧鐘”媽媽，有一個(gè)勇敢爸爸，有一個(gè)“小妹”婆婆，還有一個(gè)“大王”太婆婆，她們一家人生活的很幸福。云裳還時(shí)常編小報(bào)掛在家里，一家人都很喜歡這《云穿衣小報(bào)》。

　　可是，天有不測風(fēng)云，在20xx年5月12日早晨，一場突如其來的地震打垮了都江堰，云裳的學(xué)校也不例外。

　　云裳被壓在廢墟下，旁邊還埋壓著的好朋友心心。云裳忍著疼痛給好朋友讀自己編的小報(bào)。然而，過了一會(huì)兒，解放軍叔叔把云裳救了出來，而心心卻不能幸免······

　　生活中，動(dòng)物也跟人類一樣。

　　在動(dòng)物界，最強(qiáng)大的螞蟻非常團(tuán)結(jié)。如果一只螞蟻在一處地方找到了食物，那么它就會(huì)召集自己的伙伴前來支援它。知道消息后，螞蟻軍團(tuán)就會(huì)根據(jù)信息素來幫助伙伴搬運(yùn)食物。而不像人類，只要接到一個(gè)朋友需要幫忙的電話，就會(huì)用各種五花八門的理由來敷衍朋友說沒時(shí)間，讓朋友一個(gè)人去解決這些難題。

　　螞蟻軍團(tuán)不僅團(tuán)結(jié)，而且對同穴的螞蟻非常友愛。

　　如果遇到同穴的螞蟻死去了，那么它的小伙伴就會(huì)根據(jù)死去了的同伴發(fā)出的信息素，找到那個(gè)地方，把它的同伴抬到蟻穴里，絕不會(huì)把同伴當(dāng)做食物吃掉。而不像異穴螞蟻，只要遇到不是自己同伴的螞蟻死去，就會(huì)狠心地把螞蟻當(dāng)做食物吃掉，一點(diǎn)也不痛心。

　　友誼，最好天長地久。只有那樣，它的力量才會(huì)無比的.強(qiáng)大。

六年級友誼的作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水，一去不回。隨著年齡的增長，年級的上升，那記憶中人們的音容笑貌，仿佛已經(jīng)淡忘。

　　物是人非，不知道舊時(shí)的同窗好友身在何處，過往的那幾位，相聚于春夏秋冬，在患難中同甘共苦的友人，卻早已經(jīng)遠(yuǎn)離我，他們轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　那時(shí)正值夏日，烈日當(dāng)頭，暑期來臨。再過12日他要轉(zhuǎn)學(xué)了，時(shí)間不饒人，談指間那份濃濃的友誼便要支離破碎，而我們也要各奔東西：在前一天我們見了面，他說他要重新開始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，說來也是，他平時(shí)一直默默無聞低頭不語，又有誰可以猜透他的心思。

　　離別往往凄涼，往往是那么殘忍。六年如一日的生活，朝夕相處，在上下課時(shí)的那一聲聲談笑聲，以后就聽不見了。他覺得心酸，我也一樣，那時(shí)的光景是寒冷的，濃濃地糊在心頭，那是一種思念。

　　他也許是安慰吧？說好了我們先玩一會(huì)吧，別弄得像生死別離一樣，多難看??！我們因?yàn)槭亲孕型嫠＃瑳]有陪同，就玩了一陣子。外表上我們是歡樂的，是自由的，是那么奔放，可心中卻是一種孤寂，壓制著自己，正如一只風(fēng)箏，線頭在何方，就休想逃離何方。

　　時(shí)候不早，天空早已黯淡。在離別時(shí)，他說：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！以后是一個(gè)更大的舞臺留于你唱歌跳舞，不用思念，如若有緣我們依舊會(huì)見！”我心中是酸的，含著那一份情，默默分離了。

　　故時(shí)的同窗好友，給予你的，是那份永遠(yuǎn)不變的溫暖。那是一朵含苞欲放的友誼之花，這朵花其實(shí)時(shí)時(shí)都在綻放，展示自己最深情的一面。那時(shí)多么美好與純正，這種味兒不是小人之見的矯情，而是淡如水的，但那種淡淡的味兒也許是濃濃的，也許是難以忘懷的。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，友誼之花的綻放，注定是那么美，注定是令人無法忘懷的，注定會(huì)在心底得以永生。它是那么華貴，不似曇花一現(xiàn)。不似綠葉那般不足珍惜。

六年級友誼的作文 篇7

　　 交代頭緒

　　我家和陳明家離得很近，整天一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們倆是形影不離的好朋友。在我們那的人都知道，找到陳明就不怕找不到我。

　　 事件經(jīng)過

　　一天，我們倆寫完作業(yè)，覺得無聊，就把自己在手工小組做的小木船，拿出來玩。陳明見我的小木船飛上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陳明一不小心把我的小木船掉在地上。他連忙向我道歉說：“對不起，我一定賠你?！蔽覍λf：“你賠得起嗎、你知道嗎、這是我在收小組第前的興血呀！”說著說著，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了個(gè)粉碎，我氣急了，一手奪過他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了幾腳。轉(zhuǎn)身離去了。

　　第二天早上，我來得很早，氣憤的坐在座位上，眼前浮現(xiàn)出昨天發(fā)生的那些事，我這樣做是不是太過分。然后，我起身向陳明家走去，在學(xué)忙門口卻遇見了他，只見他褲兜漲得鼓鼓的，不知裝了什么。只見他紅著臉對我說：“昨天是我不對。給，這是我賠給你的，我家馬上就要搬走了，想去對你說，卻在這遇見了你，這是我昨天又做了一個(gè)，就送給你做個(gè)紀(jì)念吧！”我羞愧的低著頭，一言不發(fā)，之間眼里含著淚。

　　 點(diǎn)題結(jié)尾

　　過了幾天，陳明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床頭的柜子里，每當(dāng)我看到小木船的時(shí)候就想起了陳明。

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我為大家整理的六年級友誼的作文10篇，歡迎大家分享。

六年級友誼的作文 篇1

　　人生路漫漫，會(huì)有所失去，也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們在走這條漫路中，為它添色，為它添彩。

　　在牙牙學(xué)語的歲月中，我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話語。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。

　　在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再從滑滑梯下落過程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來了快樂。

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽講，課后我們聚集玩耍。

　　不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來了充實(shí)。

　　輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無知的想法了，再?zèng)]有無拘無束，我長大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過氣。

　　但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來歡歌，遞來笑語。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足?？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我；悲傷無助時(shí)，朋友安慰我；榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來了溫暖。

　　哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。

　　友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！

六年級友誼的作文 篇2

　　一天下午，放學(xué)回家后，苗苗請我到她家里一起練毛筆字。不料，意外發(fā)生了：我一不小心，把桌上的一瓶墨汁碰倒了，墨汁濺到了苗苗的新裙子上。

　　苗苗愣在了那里。過了許久，苗苗瞪著我，生氣地說：“你怎么可以這樣做！”我低下了頭，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……我不是故……故意的，對不起?！泵缑缈炜蕹鰜砹耍骸斑@可是媽媽給我買的新裙子！”我愣住了，一句話也沒說。

　　苗苗見我一句話也不說，心里更生氣了。她就拿墨水往我的褲子上潑，還推開了我，喊道：“你走，我不要看到你！”說完，苗苗跑回了房間，大力地關(guān)上了房門。我心里想：我不是故意的，他為什么要這樣對我！哼，這樣的朋友不交也罷。我便氣沖沖的回了家。

　　苗苗回到房間心平氣和地想：“我們既然是好朋友，就應(yīng)該互相諒解，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事情而傷了友誼。裙子是可用金錢買到的，而友誼是金錢買不到的”苗苗跑到我家后，語重心長地對我說：“你是我的好朋友，我剛才那樣對你，是我的不對，我向你道歉，我希望你能接受我的道歉，我點(diǎn)點(diǎn)頭。接受了苗苗的道歉。

　　從此以后，我和苗苗又成了一對形影不離的好朋友

六年級友誼的作文 篇3

　　“壞蛋媽媽，不理你了。”哎！聽到了吧，我和媽媽又吵架了。這種事一星期起碼發(fā)生五次，每次都和我的書有關(guān)，這固執(zhí)的媽媽一直都不懂我和漫畫的感情。

　　這一次，我是真生氣了。于是我開始了秘密行動(dòng)，我踮起腳偷偷地躲到門后，確定媽媽出門后，我悄悄地把門反鎖上后，再把桌上放上整整齊齊的學(xué)習(xí)書籍，開始坐在床腳安心的看起我的漫畫，卻不知道時(shí)間過了多久。

　　媽媽再次走到房間門口，聽見我房間里的錄音，知道我在學(xué)習(xí)，挺高興的?？捎忠幌胱约撼鋈チ诉@么長時(shí)間。我一定餓了于是急匆匆地的進(jìn)入廚房，給我洗了滿滿的一盤水果。端到我的房間門口，聽見房間里的英語磁帶在“工作”，就自言自語地說“哎，這孩子總算開竅了。”媽媽可能怕打擾到我，就輕輕地敲了敲門，見我沒有反應(yīng)以為是太輕了，又拍了拍還沒動(dòng)靜。她就喊了幾聲。我依然沒吱聲，她嚇壞了，把在床上睡覺的爸爸連拉帶拽地扯到我房間門口，大聲的叫著我的名字，可我還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。爸爸就搭了凳子，從門上的小窗口往下看，他看見我坐在床腳，手里捧著一本書正，看的嘴角上翹，眼睛眨都不眨一下，他對著我叫我的名字。我嚇的從書中回過神來，緊張的趕緊把書藏到身后，打開門。

　　爸爸說：“你在干嘛！”

　　“我，我，沒什么，沒干什么！”

　　這時(shí)，我的心里暗暗說著：“慘了，被發(fā)現(xiàn)了。”當(dāng)然爸爸是不會(huì)對我兇的，因?yàn)樗幌蚝苤С治铱磿？蓩寢尵筒灰粯?，她生氣地從我手中奪過書，頭也不回地走了。我知道又一本書將尸骨無存，我哭著追上去，抱著媽媽的手臂：“媽媽，求求你了，求求你了，不要撕我的書，我以后一定都聽你的！”為了保住那本書，我寫了保證書給媽媽，保證我必須按要求按時(shí)做好作業(yè)，而我爭取到每天看十五分鐘漫畫的特權(quán)。

　　哎！我這來之不易的特權(quán)，可是我跟媽媽談判了好久才爭取到的，不過我總算保住了我的書，也保住了我和書的友誼！

六年級友誼的作文 篇4

　　其實(shí)，生命是一個(gè)奇跡，緣分是一次意外，幸福是一種期待，快樂是一份心態(tài)，相思是一種無奈，結(jié)識知心朋友是上天給我們的厚愛！

　　——題記

　　從我們開始了解身邊的事情時(shí)，父母就把我們送進(jìn)了神秘的學(xué)校，讓我們學(xué)習(xí)科學(xué)知識，了解社會(huì)百態(tài)，學(xué)會(huì)如何做人，擁有美好友情……細(xì)細(xì)想來，我呆在學(xué)校的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過呆在家里的時(shí)間，和同班朋友在一起的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過和父母姐弟在一起的時(shí)光。自然，朋友這個(gè)詞在我的腦海里顯得尤為重要。

　　其實(shí)，朋友這個(gè)詞是我在上小學(xué)的幾年后才明白的，我與我的朋友雖沒有赴湯倒海的悲壯，沒有豪言壯語的激情，但我們都有一種一起歡樂、互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛的真誠。

　　提及朋友，不免想到我最好的小學(xué)朋友小敏（代替真實(shí)姓名)和中學(xué)朋友小華。她倆不僅僅是我同歡樂的朋友，更是我生命中不可缺少的向?qū)А?/p>

　　這要從我上小學(xué)的時(shí)候說起，在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我無意中認(rèn)識了成績特好的小敏。當(dāng)我們相處了一段時(shí)間后，才知道她和我竟都住在中學(xué)教師的院子里。這也難怪，我們家剛搬到那里不久。于是，我們之間的友誼在不知不覺中越來越深。我們倆一到課間就找到一塊談?wù)摚坏焦?jié)假日就在我家與她家之間奔波。日久天長，我們像黏黏膠一樣有空就粘在一起玩、寫作業(yè)。又由于我們那時(shí)長得一樣的高矮、一樣的胖瘦、一樣的性格、一樣的字形，大家都說我們倆像一對親姐妹。而且有一次，我們?yōu)榘嗉壉硌莨?jié)目，老師為我們買了相同的演出服。表演后，我們倆就穿著那件衣服出去玩。在路上有幾個(gè)阿姨都在議論我們是孿生姐妹，可把我們倆樂壞了。所以我們倆的友情更深了。記得，我們曾一起學(xué)騎自行車、一起學(xué)打乒乓球、一起學(xué)到羽毛球、一起為爸爸媽媽買禮物……比姐妹還親。我么倆從小學(xué)一年級一直到五年級都是再同一班，我們在學(xué)習(xí)上互相競爭，記得我們曾不分上下，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，每次老師總是一起提到我們倆的名字。從小學(xué)到中學(xué)我們倆的名字總是像一個(gè)名字似的被老師提起，我們感到非?？鞓?！

　　正是以為有了她，我知道了投稿是怎么一回事；我學(xué)會(huì)了畫人物；我能制作一個(gè)個(gè)小物品；我知道了父、母親節(jié)；我明白了要在父母的節(jié)日、生日時(shí)買禮物給他們……她讓我學(xué)會(huì)了許多的事情，使我的童年，乃至生命更為精彩。

　　我和小敏雖然從小學(xué)六年級到現(xiàn)在還沒在同一個(gè)班里，但我們的友誼之樹仍然郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃……而且我們在自己的班里有了許多的朋友，之不但沒有影響我們的友情，反而成為了我們溝通的一大話題。

　　說來也巧，從我六年級的時(shí)候就認(rèn)識了一個(gè)和我同姓的朋友，她就是小華。剛開始認(rèn)識她是在我管紀(jì)律的時(shí)候（我在六年級時(shí)任班長）用黑板擦在不守紀(jì)律的同學(xué)的桌子上狠狠的敲了幾下，把正在學(xué)習(xí)的她嚇了一跳，她呆呆的看著我，我不禁回頭一看，原來就是她?？粗@奇的表情我向她歉意的一笑。之后，我發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)成績非常棒，就默默的想超過她的數(shù)學(xué)成績。那時(shí)，我們還保持著沉默。直到上初中我們又分到了同一班，這可真有緣分，在那個(gè)陌生的班里，只有三四個(gè)以前認(rèn)識的同學(xué)。自然，我們倆的溝通越來越多，友情在不知不覺中萌芽了。我們在那陌生的地方互相幫助、互相理解，很快因?yàn)楹芡稒C(jī)，成為了我們班上最好的一對朋友了。記得，我們倆總是像小孩子一樣牽著手，也記不清是誰先牽的誰了?？傆X著牽著手特別的快樂。我們倆在遇到難題時(shí)，互相商量；在有好吃的食物時(shí)，互相品嘗；在對方遇到困難時(shí)，主動(dòng)幫助；再遇到開心事時(shí)，一起歡呼激動(dòng)……有時(shí)，我們倆在上課回答問題時(shí)，不約而同的回答出同一個(gè)答案，感到我們好像心有靈犀似的。有時(shí)我們真覺得我們倆挺有緣分似的，成為了同學(xué)，成為了朋友，成為了同桌，成為了同組值日生，成為了課代表。

　　正是因?yàn)樗腋诱J(rèn)識到朋友的重要性；我學(xué)會(huì)了珍惜友情；我明白了要熱情大方平等的對待每一個(gè)人；我體會(huì)到了收到朋友送我生日禮物的快樂；我更懂得要大膽的積極回答問題……她讓我明白了許多的事情，使我的中學(xué)時(shí)代，乃至生命更有意義。

　　現(xiàn)在我們倆的友誼之樹正在快樂的成長著。

　　友誼讓我的生活更為精彩，朋友讓我的生活更有意義。我一定好好珍惜上天給我的厚愛。我一定會(huì)讓我和朋友的友誼之樹，郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃到永遠(yuǎn)！也祝愿世間所有的友誼之樹長青。

六年級友誼的作文 篇5

　　六年小學(xué)生活，我有許許多多的朋友，友誼或深或淺，但是，我的一個(gè)朋友的友誼完全都可以用兄弟來形容了，因?yàn)?，我與他解決了一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　就算是我們，也有一些困難是我們難以解決的，有一次，我和他正在解一道“數(shù)獨(dú)”難題，經(jīng)過長時(shí)間的思考，我們發(fā)現(xiàn)用基本方法根本解不出這道題，所以，我們開始用技巧來解，我們兩個(gè)都很要強(qiáng)，希望自己比對方更快解出這道題，我在進(jìn)行解答時(shí)遇到了種種瓶頸，我抓耳撓腮，還是一籌莫展，兩三個(gè)課間我才填入3個(gè)數(shù)字，我看了看他的進(jìn)度，他的進(jìn)度讓我驚訝，他僅剩十幾個(gè)數(shù)字了，我感到十分疑惑，想：他怎么會(huì)這么快呢?便幫他檢查了起來，真正的事實(shí)是——他的思路錯(cuò)了，致使后面無數(shù)字可填，他只好擦掉所有的數(shù)字，重新完成，而我仍然卡在第三個(gè)數(shù)字上，任憑我絞盡腦汁，還是無法填入第四個(gè)數(shù)字，他在反應(yīng)過來他用的方法本身就錯(cuò)時(shí)便換了一種思路并尷尬的朝我笑笑，重新思考，我花了整整一天的時(shí)間還是一籌莫展。

　　第二天，我們兩個(gè)聚在一起討論該怎么解題，我們兩個(gè)愁眉不展，連一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字都找不到，突然我靈機(jī)一動(dòng)，跟他說了說我想的新的方法，他通過舉例子的方法，證明我的思路是正確的，于是我們再次開始完成。

　　“8、4、1、6、7、2、8!呼，完成了!”我激動(dòng)的歡呼了一聲，發(fā)自肺腑的快樂，我完成了這道題目，當(dāng)我填完最后一個(gè)數(shù)字時(shí)，我簡直不敢相信!有破天荒細(xì)心的檢查了一遍，“1、2、3、4、5、6、7、8、9!1、2、3、4、5、6、7、8、9!”我一行一行，一列一列的`檢查，毫無錯(cuò)誤!我捂著自己的嘴巴，激動(dòng)的說不出話來，當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，我一蹦三尺高!因?yàn)槲姨_心了，沒過多久，他也做了出來，我與他比對了一遍，有好幾個(gè)數(shù)字都不一樣，但是他填的數(shù)字也符合題意，這道題竟然有兩種不同的答案!我們擊掌鼓勵(lì)。

　　從一開始的信心滿滿，到之后的一籌莫展，再到之后的大獲成功，我與他的友誼一直在加深，一直在變深厚，當(dāng)我們解決這個(gè)困難時(shí)，我們快樂，我們得意，而最重要的友誼也在這次事件中得到升華。

　　他是誰?劉胤峰，我和他的友誼天長地久，不論何時(shí)何地，我們的友誼一直都在，不會(huì)改變!我們不單單只是單純的兄弟關(guān)系，正是今后學(xué)習(xí)道路上互相學(xué)習(xí)的動(dòng)力，通過一次次的競爭比賽，我們的友誼不但不會(huì)被破壞，反而會(huì)更加深厚!

六年級友誼的作文 篇6

　　她，活潑開朗，幽默風(fēng)趣；她，熱情助人，無私奉獻(xiàn)；她，對人坦誠，心胸寬闊。她就是我的好朋友——楊玉潔。

　　我和她可以說是形影不離，除了睡覺、吃飯不在一起，別的時(shí)間連上廁所都在一起，所以，我和她的故事三天三夜都講不完。但，唯獨(dú)那件和她吵架，而她用寬闊的心胸原諒我，那件事讓我刻骨銘心，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，我和她在一起寫作業(yè)。突然，有一道題把我難住了，我便問她怎樣做。她看了看準(zhǔn)備講給我聽，我卻覺得煩，不愿意了，說：“你把你的給我看一看，不就得了，何必浪費(fèi)口舌呢？”“不行，你不懂，我給你講，你不能抄呀！”她說。“好楊玉潔，讓我看一下嗎？就一下?！薄安恍小！彼龍?jiān)定的說，我不知怎么了，脾氣就來了，“不看就不看，有什么好稀罕的！”，我一發(fā)脾氣就走了。回到家里，我仔細(xì)地把題看了一邊，竟然會(huì)做了。晚上，躺在床上，我怎么也睡不著，一閉眼睛就是和她吵架的樣子，我決定第二天一早去道歉。早上，一來到學(xué)校，我就給她道了歉，誰知，她也不好意思地給我道了歉。我們又和好了，又成了以前那一對形影不離的好朋友了。

　　從這件事中，我也知道了，無論風(fēng)雨多大，都沖不斷我們的友誼之橋，無論發(fā)生什么事，我們的友誼都不會(huì)被剪斷。

六年級友誼的作文 篇7

　　生活就是一張沒有染色的畫，染色的筆就是多彩的友誼。泥土開始只是一片黑，點(diǎn)綴的那是綠色的友誼。

　　當(dāng)我們傷心的時(shí)候，朋友能給我們肩膀。讓我們正在孤獨(dú)流淚的時(shí)候，朋友能讓我們心情愉快。這不是夢娜麗莎那神秘的微笑，只是友誼，很簡單而又很難琢磨的友誼。

　　有的事情開始，有的事情結(jié)束，唯有友誼不變。我和同學(xué)們共同經(jīng)歷了五年，我們現(xiàn)在上六年級，五年不算長，但是我總有想不完的回憶。

　　“鈴鈴鈴......”隨著下課鈴響起，同學(xué)們想籠子放飛的鳥兒?！帮w”到教室外，笑聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵里。我好奇的走出教室和同學(xué)們一起蹦，一起跳，我們高興的跑著......

　　“鈴鈴鈴......”又上課啦，我們像一群不情愿的小鳥被捉回鳥籠。

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我和我們班同學(xué)成了不可分割的知心朋友。

　　小學(xué)生活隨著時(shí)光的流逝而即將告別，在這一年內(nèi)，我們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友之間留下深刻的回憶。

　　友誼，是使我快樂的天使；

　　友誼，是比櫻桃更甜美的幸福；

　　友誼，是一把刀將我心中的石塊敲碎；

　　友誼，是一盞燈照亮我心中的黑暗；

　　友誼，是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使她結(jié)果。

　　請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩真心體驗(yàn)友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好，燦爛！

六年級友誼的作文 篇8

　　相識滿天下，知心能幾人。

　　自古以來“友情”作為題材被廣大詩人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長河》中描述他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)榇丝涛覀兌奸L大了，小學(xué)于我們來說已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長很長，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依?！睍r(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂是給你祝賀。

　　猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

六年級友誼的作文 篇9

　　在早讀的時(shí)候，你總會(huì)看到一個(gè)可愛的小姑娘站在講臺前，聲情并茂的帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文。在她明亮的雙眸中，總閃著智慧的光芒；在她白凈的小臉上，總會(huì)帶著幾絲微笑————她，就是我的朋友黃婉秋。

　　九月，初秋。天氣還是像盛夏一樣一樣悶熱，我無力地趴在桌子上，一遍又一遍的讀著“小數(shù)與分?jǐn)?shù)的互化”，老師要求背的，我一點(diǎn)也記不住。課室外，有些同學(xué)在嘻嘻哈哈的游戲，小鳥也歡快地在樹蔭下歌唱……

　　可我只能在這悶悶的課室里背書——唉，誰叫我記不住呢！

　　這時(shí)，婉秋一蹦一跳地走來，可迎接她的卻是一張沒精打采的臉?！霸趺蠢?？不開心嗎？”婉秋看見了這張表格，“哦————不就是背書嘛，小事一樁！來來來，我陪你背咯！”

　　“哦，好吧?！蔽遗D出一絲微笑，于是婉秋就陪著我一起背，座位上便傳來了我們的朗朗書聲。

　　我們利用下課的時(shí)間背書。漸漸的，我對數(shù)學(xué)表格開始熟練了，在婉秋的鼓勵(lì)下，我的自信心更足了，婉秋陪著我不厭棄煩地背著。

　　功夫不負(fù)有心人，在默寫數(shù)學(xué)表格中，我全對了。婉秋知道了，她高興地笑了，她笑得是那么快樂，臉上像是綻開了一朵芍藥花。

　　我心里又驚又喜—————因?yàn)檫@對我來說，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了。

　　我想這就是一種巨大無比的力量—————友誼的力量。

　　可是，明年七月，我們就要畢業(yè)，走向不同的中學(xué)。這段回憶將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　愛因斯坦說過：“世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友?！?/p>

六年級友誼的作文 篇10

　　在漆黑又寒冷的平安夜里，我凝視著一個(gè)平安果，它不是普通的，它是僅有的，是獨(dú)一無二的，是有生命的，是永遠(yuǎn)的！

　　這個(gè)平安果，一直到了夏天，都使我全身上下和內(nèi)心，都暖暖的，很舒服。

　　平安夜的夜晚，是我最美的一天，我的生日，照亮了這寒冷季節(jié)。無數(shù)的禮物送到了我的手邊，它們都代表著同學(xué)們最真摯的友誼，句句祝福的話語，使我滿臉喜悅，但表情深處卻又帶著一絲疑惑，我最好的朋友怎么還沒有來呀！1分鐘過去了。兩分鐘過去了。在即將上課的時(shí)候，突然我在門口看見了一個(gè)熟悉的人，我定神一看，不免心生疑惑，她滿頭大汗，汗水像雨珠一般流淌下來，我想：是外面下雨了嗎？“給你。”一句話打斷了我的思路。我仔細(xì)觀察那個(gè)“遲到的禮物”?！拔遗芰撕脦准也耪业降陌b紙，這是我親手包的，希望你能喜歡，如果不漂亮的話請多多見諒！”她充滿歉意地說。我高興極了！

　　放學(xué)的路上，我看著這個(gè)充滿祝福的平安果，我輕輕地聞著，它的表皮上還留著淡淡咸咸的汗水，此時(shí)，我想到了她，一家一家的奔跑使她的雙腿累垮了吧，一次一次的挑選使她的雙眼疲勞了吧，一手一手的包裝扎使她的雙手抬不起來了吧......我淚流滿面，淚水一滴一滴地滴在這個(gè)“內(nèi)心甜美的”平安果上。

　　這蘋果一直放在我的屋子里，我格外珍惜一月如一日，這個(gè)蘋果卻始終沒有壞，爸爸媽媽異常驚訝地說：“這是我們所見到的最神奇的蘋果了！”我雙眼模糊了，心中驕傲地說：“它是有生命的！是最美的！是永遠(yuǎn)的！”

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　　西風(fēng)燈神

　　費(fèi)用：5

　　生命：6

　　當(dāng)你對一個(gè)其他友方隨從釋放法術(shù)時(shí)，將法術(shù)效果復(fù)制在此隨從身上。

　　身材的優(yōu)勢與效果都那么簡單易懂，甚至天梯都有可能出現(xiàn)。唯一的問題是難以抓到，加入這張卡之后，中立紫卡比他強(qiáng)的只有”魔能機(jī)甲“與”海巨人“。其位置與”載人飛天魔像“、”科多獸騎手“相當(dāng)，就看套牌需要什么樣的功能了。這張卡即是構(gòu)成套牌的基石仆從，也可以作為一個(gè)潛在的制勝點(diǎn)，所以非常好。

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