守山人閱讀理解及答案

　　林沖見差撥



　　只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥，十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活?！绷譀_道：“眾兄長如此指教；且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了。”



　　正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來配軍？”林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個賊配軍，見我如何不下拜？卻來唱喏！你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍，滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡！打不死、拷不殺的頑囚！你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少間叫你便見功效?！卑蚜譀_罵得一佛出世，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。



　　林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的，都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官?！绷譀_笑道：“總賴照顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判摹！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下。”差撥道：“既有柴大官人的書，煩惱做甚？這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教。”差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語不差。端的有這般的苦處?！?br>


　　原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。



　　且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名?！绷譀_聽得叫喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍，須吃一百殺威棒。左右與我馬犬起來?！绷譀_道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打。”牌頭道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打。”差撥道：“見今天王堂看守的，多時滿了，可教林沖去替換他。”就廳上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來到天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你?！绷譀_道：“謝得照顧?！?br>


　?。ㄟx自《水滸傳會評本》第八回，有刪節(jié)）



　　11．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（ B C）



　　A．小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢營的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細(xì)節(jié)描寫上。



　　B．由于被高太尉陷害，林沖一進(jìn)牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。



　　C．差撥一見林沖就破口大罵，是因?yàn)榱譀_只是唱喏，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。



　　D．小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫，形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實(shí)。



　　答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給5分E．小說借“有錢可以通神”這句話，揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)人情，也表達(dá)了林沖的感慨和無奈。



　　12．小說第一段寫林沖剛到牢營，就有犯人介紹牢營的情況，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）



　?、俑爬ń榻B牢營情況，交代人物活動的環(huán)境。②為后面的情節(jié)發(fā)展作鋪墊，制造懸念，使故事產(chǎn)生波瀾。



　　每答對一點(diǎn)，給3分。意思答對即可。



　　13．差撥是一個什么樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）



　　第一問（2分）：



　　差撥是個利用職權(quán)詐取錢財?shù)膭堇∪恕?br>


　　第二問（4分）：



　　①對比法。②主要表現(xiàn)在對林沖先罵后夸的語言描寫上：如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”，后來夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。



　　每答對一點(diǎn)，給2分?！皩Ρ确ā贝鸪伞爸S刺的方法”，也可給分。



　　意思答對即可。



　　14．對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”這句話，明末清初文學(xué)批評家金圣嘆評點(diǎn)道：“雖是搖出奇文，然亦實(shí)是林沖身份。”依據(jù)小說內(nèi)容，探究“亦實(shí)是林沖身份”指的是林沖的哪一種身份，表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。（8分）



　　兩種身份：①教頭身份。②配軍身份。



　　四種性格和心理：①謹(jǐn)慎小心。②沉著冷靜。③隱忍順從。④顧及顏面。



　　不要求面面俱到，只要能就某一方面進(jìn)行論述、探究，即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。



　　【背景介紹】林沖是施耐庵所著《水滸傳》中的杰出人物，本是汴京八十萬禁軍教頭，武藝超群，為人正派。殿帥府太尉、奸臣高俅縱子行兇，助子為虐，為達(dá)到其兒子高衙內(nèi)霸占林沖妻子的目的，設(shè)計陷害林沖，將其發(fā)配滄州。《林沖見差撥》是《水滸傳》中寫林沖初到滄州的精彩部分。



　　只說公人將林沖送到滄州牢城營內(nèi)來，營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點(diǎn)視。（簡潔開篇，鋪開情節(jié)。）卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥，十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下;若不得人情時，這一百棒打得七死八活。” （側(cè)面寫人，管營、差撥嘴臉初現(xiàn)。）林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！?（一番對話，林沖、眾人和管營、差撥的特點(diǎn)一一展現(xiàn)，讓人心生期盼——人物在下文將如何表演？）



　　正說之間，只見差撥過來問道：“那個是新來的配軍？”（差撥上場富于戲劇性，小說家做小說就是講究“無巧不成書”。）林沖見問，向前答應(yīng)道：“小人便是?！?（”小人”，一個稱謂寫盡林沖的謙卑。）那差撥不見他把錢出來，變了面皮，指著林沖便罵道：“你這個賊配軍！見我如何不下拜？卻來唱喏!你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍，滿臉都是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死、拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。少間叫你便見功效?！?（“變了面皮”，活化人物的精彩細(xì)節(jié)；一番斥罵，威風(fēng)耍盡，小人嘴臉盡出，與前文眾人所言相映成趣。）把林沖罵得“一佛出世”，那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵，各自散了。 （寥寥兩筆，內(nèi)蘊(yùn)深刻：林沖之態(tài)，眾人之狀，烘云托月，寄意深淼。）



　　林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休言輕微?！?（一個“陪著笑臉”的形象，一句謙卑之極的言辭，活化了落魄英雄的心底柔腸。）差撥看了道：“你教我送與管營和俺的，都在里面？” （算計“精妙”，讓人嘆服。）林沖道：“只是送與差撥哥哥的；另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營?！辈顡芤娏?，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官。”（一個“笑道”，與前文“指著林沖便罵道”對比鮮明，所說話語也有天壤之別。）林沖笑道：“總賴照顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判摹！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅瑹雷錾?？這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點(diǎn)你，要打一百殺威棒時，你便只說你‘一路有病，未曾痊可’。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！?（言語之間，似乎已成知心之莫逆，后文林沖自嘆“有錢可以通神”自是情理之中。）差撥拿了銀子并書，離了單身房，自去了。林沖嘆口氣道：“‘有錢可以通神’，此語不差。端的有這般的苦處。” （議論雖是通過人物之口說出，但作者施耐庵先生心底的波瀾浩浩湯湯，無涯無端。）



　　原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說林沖是個好漢，柴大官人有書相薦，在此呈上。本是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事。（勾魂攝魄的絕妙細(xì)節(jié)，一個“落了”，一番“備說”，作者未著一句議論，卻勝過萬語千言，差撥性格之丑陋呈現(xiàn)筆端。）管營道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。



　　且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點(diǎn)名?！绷譀_聽得喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制：新入配軍須吃一百殺威棒。左右!與我馱起來!”林沖道：“小人于路感冒風(fēng)寒，未曾痊可，告寄打?！迸祁^道：“這人見今有病，乞賜憐恕?！惫軤I道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娞焱跆每词氐亩鄷r滿了，可教林沖去替換他?！本蛷d上押了帖文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你：教看天王堂時，這是營中第一樣省氣力的行當(dāng)，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早直做到晚，尚不饒他；還有一等無人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死!”林沖道：“謝你照顧！”（認(rèn)認(rèn)真真走過場，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)做樣子——管營“執(zhí)法如山”的表演、林沖“可憐兮兮”的求告、牌頭“堂而皇之”的假證、差撥“公正無私”的周旋……將人情人性淋漓勾勒展現(xiàn)，施耐庵不愧為大手筆。）



　　【品茗思索】小說的基本任務(wù)是刻畫人物，刻畫人物最忌平鋪直敘，淡淡寫來，隔靴搔癢——要寫出人的特色。怎樣才能寫出特色？各有各的妙法，各見各的功夫。但是它有一個基本的原則，就是要盡力把人物描寫得有血有肉、栩栩如生，體現(xiàn)人物的特色，突顯出“這一個”。



　　寫人，大體來說，可以寫群體形象，可以集中筆墨寫個體形象，也可以在寫群體時突出某一二個人物；對人物作具體勾畫時，可以寫全貌，也可以突出表現(xiàn)某一方面的特點(diǎn)；既可工筆描繪，也可以作速寫勾勒……應(yīng)依據(jù)具體的寫作內(nèi)容作靈活的變通，不拘泥于一格。



　　這，就是品味《林沖見差撥》得到的啟示。

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《守望》閱讀練習(xí)
參考答案與提示
1.襯托了守望者面對困難與挫折不逃避、不退縮的勇氣。2.雷雨。3.〔提示：守望遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的親人（或“守望光明”）?！?br/>4.〔提示：可以理解成是美麗的家園。（或回答“心靈的家園”也可）〕5.〔提示：那些生活中的困難和挫折，是遲早要來的，逃也逃不掉，我們能做的就是獨(dú)自承擔(dān)，戰(zhàn)勝困難！〕

陰謀是放火燒山、濫砍濫伐樹木……

魏文侯同管理苑囿的官吏約定了打獵的時間，第二天恰恰刮起大風(fēng)，隨從的侍臣都勸阻文侯不要去打獵了，文侯不聽。說:“不可以因?yàn)轱L(fēng)大的緣故，沒有通知他們，就取消了。這樣的事情，我是不能做的?！庇谑亲约厚{著馬車，頂著大風(fēng)趕去，告訴苑囿管理的人員，取消了這次打獵活動。

1.經(jīng)歷 生命的邂逅——和天使一起生活——痛苦的離別 三個階段
2.語言 湯米熱烈的追問著。說明湯米希望自己也可以有兩個天使陪伴。
3. “守望”的意思是等待盼望，文中是指天使在守望著孩子回來。
4.當(dāng)孩子降臨到這世界上的時候，他們的父母是最開心，也是最感動的。
5.塑造了善良的天使形象?！疤焓埂笨梢允歉改浮⒗蠋煹?，因?yàn)樗麄兙拖袷翘焓挂粯?，會守護(hù)在我們身邊，盡管他們總有一天會離開我們。

1、無需劃去，充分體現(xiàn)出老人是一位怎樣的老人和鳥兒對老人的信任。
2、老人是他們天堂的保護(hù)神、是一個“好人”、是明亮的神燈；這是對老人的信任。
3、說明老人愛林護(hù)鳥，是一位慈愛的老人。
4、祥和
5、說明老人離開了人世。這樣寫鳥兒們舍不得這個慈祥的老人。
6、（1）表示列舉的省略，
（2）表示語意未盡。

1）萊伊恩自信只要一根緊固的柱子足以保證大廳安全。2)他在大廳里增加了四根柱子，不過這些柱子并未與天花板接觸，只不過是裝裝樣子。3）這種//偉大表現(xiàn)在他始終恪守著自己的原則，給高貴的心靈一個美麗的住所,哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想辦法抵達(dá)勝利。4）恪守原則、面對困難沒有退縮而是選擇相應(yīng)的手段達(dá)到目的。

1、①意在表白心跡，表達(dá)愿望（初衷）。即作者“守望”人生價值和仁愛品格的愿望。（2分）②開篇提及“守望者”，意在引出下文，也點(diǎn)了題。

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