年輪電視劇演員表
游輪上的海員生活是什么樣的?
游輪上的生活很簡單,吃飯,睡覺,工作,然后就是休息和無聊,永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)人,那樣的環(huán)境,那樣的工作,偶爾靠一次岸,就是海員門的節(jié)日
電視劇 年輪 演員表
角色 ? ? ? ? ?演員
張士會 ? ? ?王小嵩? ??
王鳳濱 ? ? ?劉振興 ? ?
徐克 ? ? ? ? ?王志剛 ? ?
孫少渤 ? ? ? 韓德寶 ? ?
王麗波 ? ? ? ? 郝梅 ? ?
祝世紅 ? ? ? ? 張萌 ? ?
王母 ? ? ? ? ? ? 孫悅 ? ?
陸威 ? ? ? ? ? ? 三奶 ? ?
劉母 ? ? ? ? ? ? 閆淑琴 ? ?
劉寶華 ? ? ? ? ?小姨 ? ?
趙老師 ? ? ? ? ?牛辰虹 ? ?
陶老師 ? ? ? ? ?牛繼光 ? ?
擴(kuò)展資料:《年輪》是上世紀(jì)九十年代根據(jù)梁曉聲的同名小說《年輪》改編拍攝的。該劇描寫的是東北哈爾濱幾個(gè)知青的聚散離合的故事。
《拉著你的手》是電視劇《年輪》的主題曲,由謝東演唱。先后收錄在《笑臉·一路等候》《笑臉》《我們的故事》等專輯中。
參考資料:淪落東莞街頭流浪 曾在電視劇《年輪》中飾演王小嵩——閩南網(wǎng)
單位要做一個(gè)講座,員工輪流講,講什么好呢?
培訓(xùn)的目的主要基于兩個(gè):1.不能勝任現(xiàn)在的崗位需要;2.為將來的工作需要做儲備。
不知貴公司有沒有做培訓(xùn)需求調(diào)查,公司員工是不是需要培訓(xùn)安全、法律知識。如果僅僅是為了讓公司形成學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)所謂的學(xué)習(xí)型組織,就完全沒有必要搞這些不接地氣的培訓(xùn)內(nèi)容。相反一些大家喜聞樂見的培訓(xùn)內(nèi)容更能吸引大家的興趣,這依賴于培訓(xùn)需求分析??蓮娜齻€(gè)方面展開:組織分析(培訓(xùn)的原因或“壓力點(diǎn)”,培訓(xùn)的背景 );人員分析(誰需要培訓(xùn));任務(wù)分析(培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些,要達(dá)到的目的是)。
高層已經(jīng)明確的認(rèn)識到了培訓(xùn)對于一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的巨大作用,這對于我們?nèi)肆ぷ鞯拈_展極為有利,可充分利用。
1.樹立典型,樹立先進(jìn)榜樣。前期沒必要全員培訓(xùn),找優(yōu)秀員工進(jìn)行培訓(xùn)。讓培訓(xùn)帶有一種福利性質(zhì),使大家主動去爭取得到培訓(xùn)機(jī)會,變被動為主動。
2.充分利用經(jīng)理威信,請經(jīng)理在員工大會或者晨會上,多次向大家灌輸先進(jìn)觀念,鼓動大家爭取培訓(xùn)機(jī)會,成為人上人。
3.培訓(xùn)受眾面狹小,太多的人可能由于種種原因不愿來或不能來參加培訓(xùn)。所以可否按照部門或者職務(wù)亦或培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者的關(guān)系等等判別標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行邀請式培訓(xùn),所有受邀參與培訓(xùn)者,一律按照加班給以工資,也就是帶薪培訓(xùn),最大限度的營造學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
4.讓培訓(xùn)更加體系化,專業(yè)化。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)總是短暫的,所以應(yīng)該將培訓(xùn)內(nèi)容體系化,比如精益生產(chǎn)里面包含了許多內(nèi)容,那么就分成數(shù)講,每一講都講深講透,從“天”要講到“地”,不能只是理論,要提升“落地生還率”,向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。不要這個(gè)知識講一點(diǎn),那個(gè)知識講一點(diǎn),沒有體系,不夠深入,讓受訓(xùn)者無處入門。因此我們應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容和講師的篩選和安排工作,讓培訓(xùn)更加體系化,專業(yè)化。
5.建立追蹤機(jī)制。不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn),培訓(xùn)不是為了知道得更多,而是為了行為的改變,其根本目的是提高受訓(xùn)者的履行崗位職責(zé)的能力。而我們培訓(xùn)的重點(diǎn)好像放在了考核講師水平的點(diǎn)上了,缺乏對后續(xù)培訓(xùn)效果的督察和追蹤機(jī)制,這樣很難讓培訓(xùn)真正落到實(shí)處。因?yàn)楹饬颗嘤?xùn)效果的標(biāo)尺,不是檢查學(xué)了多少,而是要看用了多少。因此我認(rèn)為要想建立真正的完善的培訓(xùn)制度,后續(xù)的追蹤跟進(jìn)至關(guān)重要,必不可少。
最后,培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,絕不是突發(fā)奇想的隨便找?guī)讉€(gè)人找?guī)醉揚(yáng)PT就去講。必須結(jié)合公司的實(shí)際情況,進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,培訓(xùn)計(jì)劃制定,培訓(xùn)實(shí)施與控制,培訓(xùn)效果評估。希望對你有幫助,培訓(xùn)與開發(fā)是人力資源的六大模塊之一,真正做進(jìn)去是非常有意思的,加油?。?!
不知貴公司有沒有做培訓(xùn)需求調(diào)查,公司員工是不是需要培訓(xùn)安全、法律知識。如果僅僅是為了讓公司形成學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)所謂的學(xué)習(xí)型組織,就完全沒有必要搞這些不接地氣的培訓(xùn)內(nèi)容。相反一些大家喜聞樂見的培訓(xùn)內(nèi)容更能吸引大家的興趣,這依賴于培訓(xùn)需求分析??蓮娜齻€(gè)方面展開:組織分析(培訓(xùn)的原因或“壓力點(diǎn)”,培訓(xùn)的背景 );人員分析(誰需要培訓(xùn));任務(wù)分析(培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些,要達(dá)到的目的是)。
高層已經(jīng)明確的認(rèn)識到了培訓(xùn)對于一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的巨大作用,這對于我們?nèi)肆ぷ鞯拈_展極為有利,可充分利用。
1.樹立典型,樹立先進(jìn)榜樣。前期沒必要全員培訓(xùn),找優(yōu)秀員工進(jìn)行培訓(xùn)。讓培訓(xùn)帶有一種福利性質(zhì),使大家主動去爭取得到培訓(xùn)機(jī)會,變被動為主動。
2.充分利用經(jīng)理威信,請經(jīng)理在員工大會或者晨會上,多次向大家灌輸先進(jìn)觀念,鼓動大家爭取培訓(xùn)機(jī)會,成為人上人。
3.培訓(xùn)受眾面狹小,太多的人可能由于種種原因不愿來或不能來參加培訓(xùn)。所以可否按照部門或者職務(wù)亦或培訓(xùn)內(nèi)容與受訓(xùn)者的關(guān)系等等判別標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行邀請式培訓(xùn),所有受邀參與培訓(xùn)者,一律按照加班給以工資,也就是帶薪培訓(xùn),最大限度的營造學(xué)習(xí)氛圍,建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
4.讓培訓(xùn)更加體系化,專業(yè)化。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)總是短暫的,所以應(yīng)該將培訓(xùn)內(nèi)容體系化,比如精益生產(chǎn)里面包含了許多內(nèi)容,那么就分成數(shù)講,每一講都講深講透,從“天”要講到“地”,不能只是理論,要提升“落地生還率”,向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。不要這個(gè)知識講一點(diǎn),那個(gè)知識講一點(diǎn),沒有體系,不夠深入,讓受訓(xùn)者無處入門。因此我們應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容和講師的篩選和安排工作,讓培訓(xùn)更加體系化,專業(yè)化。
5.建立追蹤機(jī)制。不能為了培訓(xùn)而培訓(xùn),培訓(xùn)不是為了知道得更多,而是為了行為的改變,其根本目的是提高受訓(xùn)者的履行崗位職責(zé)的能力。而我們培訓(xùn)的重點(diǎn)好像放在了考核講師水平的點(diǎn)上了,缺乏對后續(xù)培訓(xùn)效果的督察和追蹤機(jī)制,這樣很難讓培訓(xùn)真正落到實(shí)處。因?yàn)楹饬颗嘤?xùn)效果的標(biāo)尺,不是檢查學(xué)了多少,而是要看用了多少。因此我認(rèn)為要想建立真正的完善的培訓(xùn)制度,后續(xù)的追蹤跟進(jìn)至關(guān)重要,必不可少。
最后,培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,絕不是突發(fā)奇想的隨便找?guī)讉€(gè)人找?guī)醉揚(yáng)PT就去講。必須結(jié)合公司的實(shí)際情況,進(jìn)行培訓(xùn)需求分析,培訓(xùn)計(jì)劃制定,培訓(xùn)實(shí)施與控制,培訓(xùn)效果評估。希望對你有幫助,培訓(xùn)與開發(fā)是人力資源的六大模塊之一,真正做進(jìn)去是非常有意思的,加油?。?!
世紀(jì)傳奇號游輪上的員工
要問什么呢 我只能說工資不錯(cuò) 福利不錯(cuò) 還能拿消費(fèi) 管吃管住 吃住還都是高標(biāo)準(zhǔn) 就是生活在船上 圈子有點(diǎn)小
崗位人員輪換有哪些好處
關(guān)鍵崗位輪換交流主要進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)和游啟拍關(guān)鍵崗位人員管理,防范重點(diǎn)專業(yè)和關(guān)鍵崗位人員的管理能力,確保干部職工隊(duì)伍“干事、干凈”。
有利于建立良好的人才流動與調(diào)配機(jī)制。在企業(yè)內(nèi)健立人才競爭機(jī)制,崗位輪換是重要的手段之一。通過崗位輪換可有效地對人員和崗位進(jìn)行調(diào)整,使能者上、庸者下,可使管理人員主動去尋求能力的提升和態(tài)度的轉(zhuǎn)變,從而提高工作效率。
降低管理人員流失率。根據(jù)我們的調(diào)查研究與有關(guān)資料顯示,有些組織發(fā)生管理人員高離職率現(xiàn)象的原因,除薪酬待遇因素外,還有一個(gè)重要原因就是看不到提升前景和發(fā)展方向,對現(xiàn)有的人事體制不滿意。
有利于復(fù)合型人才的培養(yǎng),降低部分關(guān)鍵崗位人員流失對神羨組織的風(fēng)險(xiǎn)影響。組織為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的管理環(huán)境,需要建立彈性組織結(jié)構(gòu),而這就要求管理人員不能只滿足于掌握單項(xiàng)技能,必須是復(fù)合型人才。
有利于提高人崗匹配率,提高工作效率。崗位輪換制度的核心之一就是通過比較管理人員在不同崗位上工作情況的比較分析,幫管理人員自己找到合適的位置,使其能力得以提高,積極性旁鎮(zhèn)得到發(fā)揮,從而帶動工作效率的提升。
有利于建立良好的人才流動與調(diào)配機(jī)制。在企業(yè)內(nèi)健立人才競爭機(jī)制,崗位輪換是重要的手段之一。通過崗位輪換可有效地對人員和崗位進(jìn)行調(diào)整,使能者上、庸者下,可使管理人員主動去尋求能力的提升和態(tài)度的轉(zhuǎn)變,從而提高工作效率。
降低管理人員流失率。根據(jù)我們的調(diào)查研究與有關(guān)資料顯示,有些組織發(fā)生管理人員高離職率現(xiàn)象的原因,除薪酬待遇因素外,還有一個(gè)重要原因就是看不到提升前景和發(fā)展方向,對現(xiàn)有的人事體制不滿意。
有利于復(fù)合型人才的培養(yǎng),降低部分關(guān)鍵崗位人員流失對神羨組織的風(fēng)險(xiǎn)影響。組織為了適應(yīng)日趨復(fù)雜的管理環(huán)境,需要建立彈性組織結(jié)構(gòu),而這就要求管理人員不能只滿足于掌握單項(xiàng)技能,必須是復(fù)合型人才。
有利于提高人崗匹配率,提高工作效率。崗位輪換制度的核心之一就是通過比較管理人員在不同崗位上工作情況的比較分析,幫管理人員自己找到合適的位置,使其能力得以提高,積極性旁鎮(zhèn)得到發(fā)揮,從而帶動工作效率的提升。
1.飛輪海成員的全部資料 2.飛輪海里誰最帥
炎亞綸??!炎亞綸!!
飛輪海成員有誰?
吳尊
汪東城
.炎亞綸
辰亦儒
汪東城
.炎亞綸
辰亦儒
飛輪海成員都有誰
有4個(gè)成員,分別是:辰亦儒、吳尊、汪東城、炎亞綸。
飛輪海有哪些成員
飛輪海 的成員本來有4個(gè),可是現(xiàn)在有一個(gè)退出了。
飛輪海原來; 汪東城 炎亞綸 辰亦儒 吳尊
飛輪?,F(xiàn)在; 汪東城 炎亞綸 辰亦儒
【就是說吳尊已經(jīng)退群了?!?br/>
希望可以采用答案。
飛輪海原來; 汪東城 炎亞綸 辰亦儒 吳尊
飛輪?,F(xiàn)在; 汪東城 炎亞綸 辰亦儒
【就是說吳尊已經(jīng)退群了?!?br/>
希望可以采用答案。
著名滑輪運(yùn)動員有那些
截止 著名動滑輪運(yùn)動員為牛頓 著名定滑輪運(yùn)動員為伽利略 希望幫到你
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