寫(xiě)事的作文250字左右

宋濂冒雪訪師。
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫(xiě)得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。宋濂很愛(ài)讀書(shū)，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因?yàn)樘炖洌五ズ屯槎急粌龅脡騿?，宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！

陶弘景菜園求學(xué)。
古代的時(shí)候，對(duì)自然界產(chǎn)生很多誤區(qū)，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個(gè)荒唐的傳說(shuō)，還把領(lǐng)來(lái)的兒子叫做“螟蛉子”。陶弘景對(duì)此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會(huì)神地整天觀察。陶弘景發(fā)覺(jué)它們有雄也有雌，經(jīng)過(guò)許多天細(xì)致的觀察，陶弘景終于揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來(lái)蜾蠃也有自己的后代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲(chóng)當(dāng)食物的，根本不存在“螟蛉義子”這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人云亦云。

童年趣事
童年，那令人回味的日子在不知不覺(jué)中像無(wú)聲無(wú)息的泉水悄然而逝了，成為了最美好的回憶。
記得小時(shí)候，我家樓上有一堆沙，無(wú)聊的時(shí)候，我就和伙伴們來(lái)到那堆沙上玩。我覺(jué)得電視里的人一樣，做起沙雕來(lái)，只可惜水平欠佳，剛砌起來(lái)的沙一下子就倒了。我失望地蹲下來(lái)，無(wú)聊地抓了一把沙在手里捏著，捏成了一個(gè)球狀。我突然有一個(gè)大膽的想法—我將手中的沙向一個(gè)同伴扔去，他先驚了一下，然后也不甘示弱的回敬了我一個(gè)“導(dǎo)彈”，就這樣，你扔我，我扔你的，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了。我們南方的孩子沒(méi)機(jī)會(huì)打雪仗，打沙戰(zhàn)總可以吧？我們一手不停地向別人投出“導(dǎo)彈”，另一只手也不停地制作“導(dǎo)彈”，玩得不亦樂(lè)乎。直到黃昏，才戀戀不舍地離開(kāi)。
回到家，照照鏡子才知道自己的樣子是多么狼狽：原來(lái)白凈的臉蛋沾滿(mǎn)了臟乎乎的泥沙，頭發(fā)中間還摻著一些沙子，肯定免不了爸媽的一頓批評(píng)。
一場(chǎng)“唾沫”風(fēng)波剛平息，我就被迫拿著掃帚，到樓上去打掃。剛抓起掃帚準(zhǔn)備掃沙，卻看見(jiàn)我的另外幾個(gè)“戰(zhàn)友”也拿著掃帚向我走來(lái)。得知他們的“遭遇”都和我的一樣后，我們不約而同地笑了。

對(duì)于孟母三遷的故事，大家可能已經(jīng)耳讀目染了，正是因?yàn)樾『⒂锌伤苄?，很容易受到外界的不良影響，而改變?cè)咎煺娴臍赓|(zhì)。正所謂近朱者赤，近墨者黑！以當(dāng)前社會(huì)狀態(tài)而言，地痞流氓并不是一夜而成，而是在他們還是孩童的時(shí)候，就已經(jīng)受到不良環(huán)境的影響，這不良環(huán)境，可能來(lái)自生活，也可能來(lái)自學(xué)校，更肯能就是父母一手說(shuō)造成的！在一個(gè)充滿(mǎn)爭(zhēng)吵，充滿(mǎn)怨恨，充滿(mǎn)對(duì)立的家庭而言，小孩的心理會(huì)極度的扭曲，在這樣的環(huán)境下，可能出現(xiàn)的情況要么就是產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑癥，要么就會(huì)對(duì)身邊的人或者事物產(chǎn)生怨恨，特別是對(duì)于臟言碎語(yǔ)不離口，對(duì)于這樣的生活狀況下，就算后天想改掉，可能以為時(shí)已晚！因?yàn)槟愕膯渭円呀?jīng)被格式化，你已經(jīng)不在是原本的你了。一個(gè)好的人需要生活在一個(gè)和諧，健康的氣憤當(dāng)中，這對(duì)于他或者她都有著至關(guān)重要的關(guān)鍵。
以我的理解也只能寫(xiě)到這里了，希望可以幫到你。

古時(shí)候，傳說(shuō)有一個(gè)怪獸叫年。每當(dāng)它來(lái)時(shí)，人們總不得安寧薯激團(tuán)。有一次，叫年的怪獸又來(lái)了，人們收拾好了行李，躲得躲，逃的逃。就在一條路上，遇見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人很可憐，大家都不搭理他，只有一位婆婆勸他趕緊走。那個(gè)老人告訴那位婆婆他有辦法，而且只需要呆在家里就行了。婆婆以為他生病了，沒(méi)理他。過(guò)了一會(huì)兒，年來(lái)了，鉛察那位老人和婆婆知道躲不了了，就溜回了家。年很快就追到了婆婆的家，可是年嚇了回去，因?yàn)槔先俗屍牌糯┥狭思t衣服數(shù)橘，放上了爆竹。后來(lái)，他們把秘訣告訴給了大家，大家從此就不再怕年了。為了紀(jì)念這個(gè)日子，人們把一年的開(kāi)頭稱(chēng)為過(guò)年。

朋友們，你們知道春秋樓嗎？去過(guò)嗎？如果沒(méi)去過(guò)，就讓我給你們講講吧。
春秋樓是為紀(jì)念三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)大將---關(guān)羽建造的。它位于許昌市春秋廣場(chǎng)的北面，地理位置優(yōu)越。走進(jìn)春秋樓，你就會(huì)看到一座建筑，這座建筑的每一個(gè)角都有一個(gè)鈴鐺，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，真好?tīng)。走進(jìn)這座建筑，你會(huì)看到關(guān)羽的塑像，關(guān)羽坐在椅子上，聚精會(huì)神地讀著一本叫《春秋》的書(shū)，旁邊放著一個(gè)燈架，燈架上有一個(gè)燈碗，看到這些，我們仿佛回到了關(guān)羽夜讀《春秋》的歷史瞬間，這就是春秋樓。
從這里出來(lái)向右走，是一座鐘樓，里面擺放著一口巨鐘，撞一下，春秋樓的每一個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)洪亮的鐘聲；向左走，是一座鼓樓，里面擺放著一面牛皮大鼓，拍幾下，鼓聲震耳欲聾。
從鼓樓出來(lái)往后走，你就會(huì)看到一座金碧輝煌的建筑，那就是關(guān)圣殿，這里面還有一座關(guān)羽的塑像，這座塑像高十五米，是世界上最高的關(guān)羽塑像。關(guān)羽的左邊站著他的步將周倉(cāng)，周倉(cāng)的左邊是關(guān)羽的主簿廖化。關(guān)羽的右邊是他的長(zhǎng)子關(guān)平，在荊州城失守后一同被孫權(quán)殺死，在關(guān)平的右邊，站著關(guān)羽的賬前司馬王甫。
關(guān)圣殿的兩旁有刀樓和印樓。刀樓是四角重檐攢尖式建筑，存放關(guān)羽的青龍偃月刀，重八十一斤。印樓也是四角重檐攢尖式建筑，是存放關(guān)羽的漢壽亭侯印的地方。
你認(rèn)識(shí)春秋樓了嗎？春秋樓還有地方也很美，是一種寫(xiě)不來(lái)的美，希望你以后有機(jī)會(huì)到這里來(lái)看看，了解一下這里的歷史故事。

要說(shuō)誰(shuí)能得到閱讀章，那我認(rèn)為一定是本人了。
要說(shuō)到我的閱讀史，那得從幼兒園說(shuō)起。在我幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽為了培養(yǎng)愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，就給我買(mǎi)了很多故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)和識(shí)字書(shū)。爸爸基本灶棗高上每天晚上都給我讀故事書(shū)上的故事，可以說(shuō)我每天是聽(tīng)著故事睡覺(jué)的。后來(lái)我上了小學(xué)，可以自己看書(shū)了，我更是離不開(kāi)書(shū)了。我的生日禮物是書(shū)，我的節(jié)日禮物是書(shū)，我的壓歲錢(qián)也變成了書(shū)。書(shū)桌上、床頭柜上、餐桌上乃至馬桶邊放的也都是書(shū)，這讓我走到哪都能隨手拿起一本書(shū)來(lái)看。一本好的書(shū)我隱尺可以看上好多遍像《三國(guó)演義》、《岳飛傳》……現(xiàn)在我還在攻克幾本超高難度的書(shū)。像《悲慘世界》（攻克完畢）、《培根隨筆》（攻克完畢）、《吶喊》（正在攻克）、《母親》和《我的大學(xué)》（還未開(kāi)始）。我看書(shū)時(shí)會(huì)一邊看，一邊想著劇情會(huì)怎樣發(fā)展，一本書(shū)沒(méi)看完，結(jié)局就會(huì)被我想的五花八門(mén)。想對(duì)了還好，如果想錯(cuò)了，我會(huì)重頭再看一遍，看看是我哪里理解錯(cuò)了。
因?yàn)槲铱吹臅?shū)多了，我的朗誦也不錯(cuò)哦。記得今年大年初巖襲一，老媽單位舉辦活動(dòng)，員工們要表演節(jié)目。老媽沒(méi)什么拿手的，就把我給報(bào)上了，讓我表演詩(shī)朗誦《短歌行》。那天在臺(tái)上時(shí)我表現(xiàn)的非常好，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。臺(tái)下的掌聲一片片?？梢?jiàn)我有多棒吧。
怎么樣，我當(dāng)之無(wú)愧吧!

森林里有許多動(dòng)物，有小白兔，熊，猴子……有一天，猴子想組織汽車(chē)比賽，決定讓別人來(lái)參加。哇！好多動(dòng)物都來(lái)了，比賽了！第一個(gè)先搶頭的是小豬，第二個(gè)是小白兔，最后一個(gè)是大灰狼。它們看見(jiàn)一塊大石頭過(guò)不去，小豬說(shuō)：“簡(jiǎn)單！”小豬說(shuō)著就跳過(guò)去了，小白兔跟著也跳過(guò)去了，第三個(gè)小狗也過(guò)去了，只有大灰狼沒(méi)法過(guò)去，而且非常慢，因?yàn)樗_(kāi)的是拖車(chē)。它們到了水區(qū)，那里水波粼粼，像大鉆石一樣。糟了，糟了，它們過(guò)不去了。小白兔說(shuō)：“我不怕?！币?yàn)樾“淄瞄_(kāi)的車(chē)是可以像游泳圈一樣游的。后來(lái)冠軍就是小白兔，動(dòng)物們?nèi)_(kāi)心地笑了。

沒(méi)什么意思 給老師點(diǎn)錢(qián) 班長(zhǎng)就是你的了

我又有兩個(gè)玩具了。它們是媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我和爸爸一起買(mǎi)給媽媽的禮物，媽媽又轉(zhuǎn)送給我。它們是兩個(gè)毛茸茸的玩具熊。有時(shí)你輕輕地摸它們，你的手掌會(huì)很癢，你用手輕輕地推它們的毛，它們的毛就會(huì)立起來(lái)。它們一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)是藍(lán)色的一個(gè)是橙色的。大的叫大果，小的叫小麗。讓我先說(shuō)說(shuō)大果吧。她很大，我抱著她，她就會(huì)擋住我的臉。她有一雙又大又黑的眼睛，三角的鼻子，一個(gè)蝴蝶結(jié)系在她的脖子上，她很可愛(ài)。
　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)小麗吧。她也有一雙可愛(ài)的又大又黑的眼睛，一個(gè)三角的鼻子，她還有一個(gè)永遠(yuǎn)微笑的嘴巴，一個(gè)蝴蝶結(jié)系在她的脖子上，非?？蓯?ài)。

　　她們就像一對(duì)兄弟，唉，要是她們都是真的就好了。我真希望她們是真的，那樣的話，她們可以陪我做許許多多的事?？上а剑齻儾皇钦娴?，而是玩具。
【篇二】

　　今天老師讓我們回家組些會(huì)靈活運(yùn)用的詞句，比如：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。知足者常樂(lè)，常樂(lè)者知足。
　　回到家，走來(lái)走去的想，吃飯時(shí)也在思索。這時(shí)，爸爸引開(kāi)了我的智慧點(diǎn)。他說(shuō)：“你看這句行不行，好喝茶，喝好茶，茶好喝。你明白嗎？貝貝，你要仔細(xì)弄懂這些句子”。我聽(tīng)了爸爸的解說(shuō)，認(rèn)真地讀起句子來(lái)。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)：“知足者常樂(lè)”，這句話用的是一組近義詞。所以我要試一試。很快想到一組詞句是：“高興者知足，知足者高興?！苯又?，我就象打開(kāi)了智慧樹(shù)，想出了很多。我高興極了！

　　寫(xiě)完這些，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理：做什么事都要認(rèn)真看懂、讀懂，這樣才能悟出句子的妙處。

一五一十、九牛一毛、千人一面、上下一心、九死一生、水天一色、同心一力、一馬當(dāng)先
一生一世、一草一木、一長(zhǎng)一短、一寸丹心、一丁不識(shí)、一方之任、一飛沖天、一分為二
一干人犯、一國(guó)三公、一已之私、一介書(shū)生、一口三舌、一孔之見(jiàn)、一來(lái)二去