主角變成gaster的小說(shuō)

sans和gaster的關(guān)系在游戲中沒有直接表明，Sans被認(rèn)為與Gaster有很大的關(guān)聯(lián)，和Sans一樣， Gaster用一種不同于他人的特別字體即Wingdings字體說(shuō)話。

Sans在屠殺路線中戰(zhàn)斗所使用的標(biāo)志性的武器加斯特沖擊波極有可能是被Gaster發(fā)明的。另一個(gè)解釋可能是它是被制作用來(lái)對(duì)抗Gaster的特殊武器。

擴(kuò)展資料

游戲中，將各種線索拼湊在一起會(huì)發(fā)現(xiàn)Gaster博士是在Alphys之前的皇家科學(xué)家，也是核心的創(chuàng)始人。

然而，他過(guò)度投入于自己的創(chuàng)作中，就是那些核心里（也有一種說(shuō)法是用來(lái)穿梭時(shí)間與世界線的穿梭機(jī)），可能也包括Sans房間里的東西，并且因此破壞生活。線索暗示著他的存在可能已經(jīng)被抹消，不過(guò)他的意識(shí)仍然存在。

如果游戲沒有抽到特定fun值，那么Gaster的存在只能借由角色的暗示中提及，例如擺渡人，gaster的追隨者，逝去的怪物小孩（Goner Kid）。否則，Gaster會(huì)隱藏游戲的內(nèi)部檔案中，唯一找到他的方式就是修改游戲資料夾的“fun”值。

和sans是父子關(guān)系純屬二設(shè)，而且瀑布的也不一定是Gaster，只是神秘人，沒有證據(jù)證明神秘人就是Gaster，嗯，就這樣

關(guān)于這個(gè)問題，undertale的作者Toby Fox并沒有很明確說(shuō)過(guò)，但從游戲里的一張照片來(lái)看，他們很可能是同事關(guān)系，當(dāng)然，以下只是我的猜測(cè)而已

似乎是介樣的，sans和gaster可能是同事，前面的一些人說(shuō)什么用的是他的藍(lán)圖跟sans和gaster是父子關(guān)系沒有任何證據(jù)，但是對(duì)同事一說(shuō)又很多證明，首先sans在很久之前認(rèn)識(shí)宅龍是肯定的，因?yàn)槭砥徽f(shuō)，和地下室一說(shuō)。
第二，十七號(hào)檔案在真實(shí)驗(yàn)室里說(shuō)明gaster曾經(jīng)在那里工作過(guò)，用藍(lán)圖一說(shuō)成功說(shuō)明宅龍認(rèn)識(shí)gaster,至于為什么所有人都忘了gaster可以從拳皇里的阿修為參考。

AG:Again or Another Game GG:Good Game,是比賽結(jié)束后的禮貌用語(yǔ)，相對(duì)應(yīng)的是BG,Bad Game,現(xiàn)在很少有人用了。

做任何事情都要有預(yù)期目標(biāo)和要達(dá)到的目的，否則會(huì)迷失前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)知識(shí)亦如此。青少年時(shí)期的初二學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再?gòu)?qiáng)也無(wú)法取代學(xué)習(xí)目標(biāo)。每位同學(xué)要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對(duì)物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標(biāo)和平時(shí)各節(jié)課、各知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)過(guò)程是有序而行。



　　在物理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因?yàn)槊恳粋€(gè)物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認(rèn)知，都需要由知道上升為理解，才能達(dá)到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學(xué)習(xí)過(guò)程中是非一日能完成的。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)每一個(gè)物理概念、物理規(guī)律時(shí)，要使自己由“機(jī)械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說(shuō)得好：概念通了，一通百通。就是說(shuō)：知識(shí)的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，同學(xué)們?cè)谖锢碇R(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個(gè)物理概念，每一條物理規(guī)律。?

?

杭州學(xué)大教育

杭州學(xué)大教育浙大校區(qū) ? ? ? ? ? ?4008 190 114轉(zhuǎn)2010

杭州學(xué)大教育解放路校區(qū) ? ? ? ?4008 190 114轉(zhuǎn)2011

杭州學(xué)大教育文一校區(qū) ? ? ? ? ? ??4008 190 114轉(zhuǎn)2012

杭州學(xué)大教育朝暉校區(qū) ? ? ? ? ? ?4008 190 114轉(zhuǎn)2013

杭州學(xué)大教育蕭山校區(qū) ? ? ? ? ? ??4008 190 114轉(zhuǎn)2014

杭州學(xué)大教育蕭山新世紀(jì)廣場(chǎng)?4008 190 114轉(zhuǎn)2015

杭州學(xué)大教育紹興校區(qū) ? ? ? ? ? ? ?4008 190 114轉(zhuǎn)2016

杭州學(xué)大教育濱江校區(qū) ? ? ? ? ? ??4008 190 114轉(zhuǎn)2018

杭州學(xué)大教育拱宸橋校區(qū) ? ? ? ??4008 190 114轉(zhuǎn)2021

動(dòng)作類：怪物獵人1 2 2G（這些是另類的，你肯定知道）
ARPG：魔窟的皇帝，落銀城，地牢圍攻，刀鋒兄弟會(huì)1、2，最終幻想7，編碼靈魂，天地之門1、2，

嗯，也就想起來(lái)這么多。

李金順是第一代評(píng)劇演員，“李派”創(chuàng)始人；是評(píng)劇進(jìn)入“奉天落子”時(shí)期的最主要的代表人物。其父為高腔演員。李金順幼年曾習(xí)京韻大鼓、京劇、小調(diào)16歲拜孫鳳鳴為師學(xué)唱落子。李金順投到倪俊聲處學(xué)藝，并轉(zhuǎn)藝多師，終于形成了吐字清晰，純樸又充滿感情的大口落子演唱風(fēng)格。

　　劉翠霞10歲時(shí)被賣給撂地藝人何丑子學(xué)唱遼河大鼓，不久隨師傅到大連謀生。11歲進(jìn)了李金順的落子班，走上了評(píng)劇藝術(shù)之路，拜張百齡、趙月樓學(xué)唱評(píng)戲，并受到羅萬(wàn)盛指點(diǎn)。曾為花蓮舫、李金順配演。1934年在津有“評(píng)劇皇后”之稱，1936年又被譽(yù)為“評(píng)劇女皇”，紅遍津、京、冀、魯及東北各地。年三十歲病逝。

　　白玉霜是評(píng)劇表演藝術(shù)家，原名李桂珍，又名李慧敏，河北灤縣人，蓮花落藝人李景春之女，有評(píng)劇皇后之譽(yù)，白派藝術(shù)的創(chuàng)始人。20世紀(jì)30年代與劉翠霞、愛蓮君、喜彩蓮并稱評(píng)劇“四大名旦”。代表劇目有《秦香蓮》、《秦雪梅吊孝》、《桃花庵》等。

　　愛蓮君從小被賣給趙連琪為養(yǎng)女，取名趙久英。其父母在天津，煙臺(tái)開妓院。后來(lái)她實(shí)在忍受不了這種身心的雙重摧殘。便跪在養(yǎng)父母的面前懇求去學(xué)戲。16歲愛蓮君學(xué)成出師，和愛令君（趙的養(yǎng)女）合作，到全國(guó)各地演出。1935年，她率愛蓮社赴上海演出。短短幾年，她就逐漸形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格，被成為“愛”派。

挺錯(cuò)哦我用臺(tái)