五年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教版試題
四年級(jí)下冊(cè)音樂書歌曲春游蘇教版試聽
春游
星期五,我們?nèi)ツ虾河?,還捎帶放風(fēng)箏,那里風(fēng)景如畫,美麗極了。
那美麗的風(fēng)景是在南湖堤段。站在堤壩上,微風(fēng)拂來,使人神清氣爽,首先映入眼簾的,是那一排排搖晃著翠綠的腦袋,身高體健的楊樹,它看起來是那么舒服,看著那綠色,似乎進(jìn)入了夢(mèng)幻王國(guó),然后,眼睛便又看到了那似乎是被擦洗過的寶石一般的天空,還有那輕盈、潔白的閑云,不時(shí)還傳來飛翔音樂家—小鳥的歌,那么動(dòng)聽,美妙。
你身在這似仙境的江堤上,能不迷戀嗎?更何況還有那可愛的小草在你腳下!
踏著軟軟的小草兒走下堤,穿過正在和風(fēng)伯伯說悄悄話的楊樹林,又一種景象出現(xiàn)在我眼睛中。
眼前,一片綠茸茸的草地,還有那些可愛的小野花,像一塊綠色的地毯,有花紋,唯一不同的是那上面,還有一些微小的山丘,同樣是綠色的。我站在一個(gè)較高的山丘上,踩著柔軟的草兒,放眼望去:風(fēng)還是在輕輕的吹拂著,草兒鞠了個(gè)躬,在眼前的是一片平坦的草地,紅、白色的小花兒在跳舞兒,遙遠(yuǎn)的天空上傳來一聲聲鳥叫.啊,這是多么像那小型的蒙古大草原!而更像蒙古大草原的是,遠(yuǎn)處,有一潭小小的清水,旁邊,是一群散漫的牛兒,它們有的在細(xì)細(xì)品嘗那嫩嫩青青的佳肴,有的在低頭喝著它的清水茶,有的還在那低聲歌唱,是那悠閑!藍(lán)天上,白云上,還有那小鳥清脆的伴奏聲,一顆心在這美麗的境界里沉醉了,徹徹底底地被征服了。我的心扉如果打開了,你一定會(huì)看到這美麗的地方。
春游后,我的腦海里還有這清風(fēng)吹拂,牛兒吃草等美麗景色,那里面,還包含著一顆沉醉的心!
星期五,我們?nèi)ツ虾河?,還捎帶放風(fēng)箏,那里風(fēng)景如畫,美麗極了。
那美麗的風(fēng)景是在南湖堤段。站在堤壩上,微風(fēng)拂來,使人神清氣爽,首先映入眼簾的,是那一排排搖晃著翠綠的腦袋,身高體健的楊樹,它看起來是那么舒服,看著那綠色,似乎進(jìn)入了夢(mèng)幻王國(guó),然后,眼睛便又看到了那似乎是被擦洗過的寶石一般的天空,還有那輕盈、潔白的閑云,不時(shí)還傳來飛翔音樂家—小鳥的歌,那么動(dòng)聽,美妙。
你身在這似仙境的江堤上,能不迷戀嗎?更何況還有那可愛的小草在你腳下!
踏著軟軟的小草兒走下堤,穿過正在和風(fēng)伯伯說悄悄話的楊樹林,又一種景象出現(xiàn)在我眼睛中。
眼前,一片綠茸茸的草地,還有那些可愛的小野花,像一塊綠色的地毯,有花紋,唯一不同的是那上面,還有一些微小的山丘,同樣是綠色的。我站在一個(gè)較高的山丘上,踩著柔軟的草兒,放眼望去:風(fēng)還是在輕輕的吹拂著,草兒鞠了個(gè)躬,在眼前的是一片平坦的草地,紅、白色的小花兒在跳舞兒,遙遠(yuǎn)的天空上傳來一聲聲鳥叫.啊,這是多么像那小型的蒙古大草原!而更像蒙古大草原的是,遠(yuǎn)處,有一潭小小的清水,旁邊,是一群散漫的牛兒,它們有的在細(xì)細(xì)品嘗那嫩嫩青青的佳肴,有的在低頭喝著它的清水茶,有的還在那低聲歌唱,是那悠閑!藍(lán)天上,白云上,還有那小鳥清脆的伴奏聲,一顆心在這美麗的境界里沉醉了,徹徹底底地被征服了。我的心扉如果打開了,你一定會(huì)看到這美麗的地方。
春游后,我的腦海里還有這清風(fēng)吹拂,牛兒吃草等美麗景色,那里面,還包含著一顆沉醉的心!
江蘇自學(xué)考試
已經(jīng)通過的自考科目,與新專業(yè)科目一致的,可以免考。
留好原專業(yè)準(zhǔn)考證與科目合格證,到畢業(yè)時(shí)辦理免考。
留好原專業(yè)準(zhǔn)考證與科目合格證,到畢業(yè)時(shí)辦理免考。
蘇州人事考試網(wǎng)
執(zhí)業(yè)藥師資格考試報(bào)名時(shí)間一般在每年的4-7月份左右,具體時(shí)間由當(dāng)?shù)厝耸驴荚囍行墓肌?/div>
蘇教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一、二單元試卷合集- 蘇教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué) ...
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)試卷
蘇州自學(xué)考試院在那里?
勞動(dòng)路47號(hào)
請(qǐng)問江蘇今年中考時(shí),英語口語人機(jī)對(duì)話考試怎么考?
應(yīng)該是電腦自動(dòng)的吧
蘇試,蘇東潑,蘇軒是什么關(guān)系
三蘇指北宋散文家蘇洵和他的兒子蘇軾(字子瞻,號(hào)東坡居士,世人稱為蘇東坡)、蘇轍( 字子由)
希望能幫助到你
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誰考過蘇州市的教師編制考試(就是教師招聘考試)
蘇州教師資格認(rèn)定12月11日起報(bào)名
2008-12-12
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2009年面向社會(huì)認(rèn)定教師資格報(bào)名明天開始,具體時(shí)間為2008年12月11日至12月13日。只要是未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡,同時(shí)持有蘇州戶籍
(包括學(xué)生戶籍)的人,都可以來報(bào)名。
2009年應(yīng)屆師范畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格另外通知。
根據(jù)規(guī)定,申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格者,應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者,應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)工及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
2009年普通高校非師范應(yīng)屆大學(xué)本、專科畢業(yè)生持學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績(jī)證明(含學(xué)業(yè)成績(jī)單)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
蘇州市教育局報(bào)名點(diǎn)受理申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格(僅限古城區(qū))、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的報(bào)名。平江區(qū)、滄浪區(qū)、金閶區(qū)報(bào)名點(diǎn)受理申請(qǐng)幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格的報(bào)名。各市、吳中區(qū)、相城區(qū)、高新區(qū)·虎丘區(qū)、工業(yè)園區(qū)報(bào)名點(diǎn)受理申請(qǐng)幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格的報(bào)名。在職中小學(xué)教師申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)教師資格可在以上各市、有關(guān)區(qū)教育局報(bào)名。
此外,
1959年1月1日以后出生的申請(qǐng)人普通話要達(dá)到“二級(jí)乙等”及以上水平。普通話測(cè)試成績(jī)不合格者,申請(qǐng)不予受理。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請(qǐng)人和雖有師范教育類專業(yè)學(xué)歷但與申請(qǐng)認(rèn)定資格種類學(xué)歷要求不一致的申請(qǐng)人員,以及在學(xué)期間教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐等環(huán)節(jié)的師范教育類畢業(yè)生均應(yīng)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員均應(yīng)參加省教育考試院組織的教育學(xué)心理學(xué)統(tǒng)一考試并取得合格證書。蘇州市自考辦統(tǒng)一組織蘇州各市
(區(qū))申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的教育學(xué)、心理學(xué)集中考試??荚嚂r(shí)間定為2009年2月28日。
來源:
蘇州新聞網(wǎng)
2008-12-12
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2009年面向社會(huì)認(rèn)定教師資格報(bào)名明天開始,具體時(shí)間為2008年12月11日至12月13日。只要是未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡,同時(shí)持有蘇州戶籍
(包括學(xué)生戶籍)的人,都可以來報(bào)名。
2009年應(yīng)屆師范畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定教師資格另外通知。
根據(jù)規(guī)定,申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格,應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定小學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格,應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?;蛘咂渌髮W(xué)??飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格者,應(yīng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者,應(yīng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷,并具有相當(dāng)助理工程師及其以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)工及其以上工人技術(shù)等級(jí)。
2009年普通高校非師范應(yīng)屆大學(xué)本、專科畢業(yè)生持學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績(jī)證明(含學(xué)業(yè)成績(jī)單)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。
蘇州市教育局報(bào)名點(diǎn)受理申請(qǐng)初級(jí)中學(xué)教師資格(僅限古城區(qū))、高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的報(bào)名。平江區(qū)、滄浪區(qū)、金閶區(qū)報(bào)名點(diǎn)受理申請(qǐng)幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格的報(bào)名。各市、吳中區(qū)、相城區(qū)、高新區(qū)·虎丘區(qū)、工業(yè)園區(qū)報(bào)名點(diǎn)受理申請(qǐng)幼兒園教師資格、小學(xué)教師資格、初級(jí)中學(xué)教師資格的報(bào)名。在職中小學(xué)教師申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)教師資格可在以上各市、有關(guān)區(qū)教育局報(bào)名。
此外,
1959年1月1日以后出生的申請(qǐng)人普通話要達(dá)到“二級(jí)乙等”及以上水平。普通話測(cè)試成績(jī)不合格者,申請(qǐng)不予受理。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)申請(qǐng)人和雖有師范教育類專業(yè)學(xué)歷但與申請(qǐng)認(rèn)定資格種類學(xué)歷要求不一致的申請(qǐng)人員,以及在學(xué)期間教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐等環(huán)節(jié)的師范教育類畢業(yè)生均應(yīng)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員均應(yīng)參加省教育考試院組織的教育學(xué)心理學(xué)統(tǒng)一考試并取得合格證書。蘇州市自考辦統(tǒng)一組織蘇州各市
(區(qū))申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員的教育學(xué)、心理學(xué)集中考試??荚嚂r(shí)間定為2009年2月28日。
來源:
蘇州新聞網(wǎng)
蘇試思念弟弟的故事
水調(diào)歌頭·丙辰中秋這首詞是公元1076年(宋神宗熙寧九年)中秋作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交待了寫詞的過程:“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉。作此篇,兼懷子由。”蘇軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同,自求外放,輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官,以求兄弟多多聚會(huì)。公元1074年(熙寧七年)蘇軾差知密州。到密州后,這一愿望仍無法實(shí)現(xiàn)。公元1076年的中秋,皓月當(dāng)空,銀輝遍地,詞人與弟弟蘇轍分別之后,已七年未得團(tuán)聚。此刻,詞人面對(duì)一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首名篇。
水調(diào)歌頭·丙辰中秋
【宋】蘇軾
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,抵綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事偏向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
譯文
丙辰年的中秋節(jié),高興地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,寫了這首詞,同時(shí)思念弟弟蘇轍。
明月從什么時(shí)候才開始出現(xiàn)的?我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿,何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上,又恐怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影,哪像是在人間。
月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的自己。明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧,為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢?人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康,即便相隔千里,也能共享這美好的月光。
注釋
1丙辰:指公元1076年(宋神宗熙寧九年)。這一年蘇軾在密州(今山東省諸城市)任太守。
2達(dá)旦:到天亮。
3子由:蘇軾的弟弟蘇轍的字。
4把酒:端起酒杯。把,執(zhí)、持。
5天上宮闕(què):指月中宮殿。闕,古代城墻后的石臺(tái)。
6歸去:回去,這里指回到月宮里去。
7瓊(qióng)樓玉宇:美玉砌成的樓宇,指想象中的仙宮。
8不勝(shèng,舊時(shí)讀shēng):經(jīng)受不住。勝:承擔(dān)、承受。
9弄清影:意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄:賞玩。
10何似:何如,哪里比得上。
11轉(zhuǎn)朱閣,低綺(qǐ)戶,照無眠:月兒移動(dòng),轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的人(指人自己)。朱閣:朱紅的華麗樓閣。綺戶: 雕飾華麗的門窗。
12不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)(cháng)向別時(shí)圓:(月兒)不該(對(duì)人們)有什么怨恨吧,為什么偏在人們分離時(shí)圓呢?何事:為什么。
13此事:指人的“歡”“合” 和月的“晴”“圓”。
14但:只。
15千里共嬋(chán )娟(juān):只希望兩人年年平安﹐雖然相隔千里,也能一起欣賞這美好的月光。共:一起欣賞。嬋娟:指月亮。
水調(diào)歌頭·丙辰中秋
【宋】蘇軾
明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒, 起舞弄清影,何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣,抵綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事偏向別時(shí)圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。
譯文
丙辰年的中秋節(jié),高興地喝酒直到第二天早晨,喝到大醉,寫了這首詞,同時(shí)思念弟弟蘇轍。
明月從什么時(shí)候才開始出現(xiàn)的?我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿,何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上,又恐怕在美玉砌成的樓宇,受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影,哪像是在人間。
月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的自己。明月不該對(duì)人們有什么怨恨吧,為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢?人有悲歡離合的變遷,月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,這種事自古來難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康,即便相隔千里,也能共享這美好的月光。
注釋
1丙辰:指公元1076年(宋神宗熙寧九年)。這一年蘇軾在密州(今山東省諸城市)任太守。
2達(dá)旦:到天亮。
3子由:蘇軾的弟弟蘇轍的字。
4把酒:端起酒杯。把,執(zhí)、持。
5天上宮闕(què):指月中宮殿。闕,古代城墻后的石臺(tái)。
6歸去:回去,這里指回到月宮里去。
7瓊(qióng)樓玉宇:美玉砌成的樓宇,指想象中的仙宮。
8不勝(shèng,舊時(shí)讀shēng):經(jīng)受不住。勝:承擔(dān)、承受。
9弄清影:意思是月光下的身影也跟著做出各種舞姿。弄:賞玩。
10何似:何如,哪里比得上。
11轉(zhuǎn)朱閣,低綺(qǐ)戶,照無眠:月兒移動(dòng),轉(zhuǎn)過了朱紅色的樓閣,低低地掛在雕花的窗戶上,照著沒有睡意的人(指人自己)。朱閣:朱紅的華麗樓閣。綺戶: 雕飾華麗的門窗。
12不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)(cháng)向別時(shí)圓:(月兒)不該(對(duì)人們)有什么怨恨吧,為什么偏在人們分離時(shí)圓呢?何事:為什么。
13此事:指人的“歡”“合” 和月的“晴”“圓”。
14但:只。
15千里共嬋(chán )娟(juān):只希望兩人年年平安﹐雖然相隔千里,也能一起欣賞這美好的月光。共:一起欣賞。嬋娟:指月亮。
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