家庭教育指導(dǎo)專家

參考答案：B

太多了，各省、市都有

家庭教育的內(nèi)容
家庭雖不是專門的教育機(jī)構(gòu)，父母也不是專職的教育工作者。但是，家庭教育的任務(wù)和內(nèi)容卻包括很多方面。在兒童的身體健康方面，父母需要培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如穿衣、刷牙、洗臉、飯前洗手、午間睡覺、吃飯定時定量等等。還要讓孩子玩游戲、鍛煉身體，并創(chuàng)造條件讓他們畫圖、剪圖、穿珠、澆花、玩沙（泥）等，絕不能恐嚇或隨便打罵。
在品德教育方面，陳先生指出要注重以下幾個方面：
1、教育孩子心中有他人
2、教育孩子有同情心
3、教育孩子對人有禮貌
4、教育孩子尊重別人和別人的勞動
5、教育孩子要誠實
6、教育孩子不可強(qiáng)橫霸道
7、教育孩子適當(dāng)參加家務(wù)勞動
8、教育孩子愛父母、愛別人
在智育方面，陳鶴琴不主張讓孩子過早的讀書寫字，而是應(yīng)該從孩子的實際情況出發(fā)，創(chuàng)造條件，增長孩子對周圍事物的感性認(rèn)識，豐富其生活常識，開闊眼界，激發(fā)求知欲望等，并提出了以下具體要求：
1、豐富孩子的生活常識，增進(jìn)生活經(jīng)驗。
2、鼓勵孩子的探索精神，支持孩子的探索。
3、鼓勵孩子的好問精神，激發(fā)求知欲望。
4、給孩子創(chuàng)造閱讀的條件和環(huán)境，激發(fā)閱讀的興趣。

三、家庭教育的原則
1、正面教育
要對孩子多鼓勵，多夸獎，少責(zé)罵或毆打。
2、以身作則
兒童有很強(qiáng)的模仿能力，所以，父母要注意自己的言行舉止。
3、及早施教
幼兒的可塑性很大，及早給予良好的教育，可使孩子受益終身，反之則會給以后的教育帶來困難。
4、嚴(yán)格要求
父母可以愛孩子，但不能溺愛、遷就和放任。
5、教養(yǎng)態(tài)度一致
父母對孩子的教育教育態(tài)度要一致，應(yīng)該制定一個教育規(guī)劃，雙方共同實施。
6、寬嚴(yán)適度
過于嚴(yán)格和過于寬容都不利于孩子的發(fā)展，父母應(yīng)認(rèn)真把握合適的尺度。
7、責(zé)罰慎重
孩子有過失，父母可以對其進(jìn)行責(zé)罰。但必須弄清原由。尤其是不要當(dāng)著其他人的面責(zé)罰孩子。不要在早上或晚上責(zé)罰孩子，不要遷怒于孩子。最好不要打罵孩子。

1.沒有這樣的書
2.原因很簡單，這個階段的小孩是聽不進(jìn)去的
3.他們一般都好動
4.書沒多大用
5.多陪陪孩子才是正事
6.如果沒時間陪他們，再多的書也沒用

是指由幼兒園組織的、以幼兒家長為主指導(dǎo)對象、以家庭教育為主要內(nèi)容的指導(dǎo)活動，是幼兒家庭教育指導(dǎo)的一種。

是有機(jī)結(jié)合的一種形式。幼兒園家庭教育指導(dǎo)是指幼兒園向家長提供關(guān)于幼兒教育的指導(dǎo)，幫助家長理解幼兒的成長發(fā)展規(guī)律，提供有針對性的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)家庭教育與幼兒園教育的有機(jī)結(jié)合。幼兒園家庭教育指導(dǎo)可以包括幼兒園定期召開家長會、家訪實施指導(dǎo)、提供教材等多種方式，通過指導(dǎo)，家長可以獲取更多的與幼兒成長相關(guān)的信息和知識，能夠更好地了解自己的孩子，更好地與孩子溝通和互動，更好地發(fā)揮自己的育兒作用，此外，指導(dǎo)還可以幫助家長更好地與幼兒園和教師合作，共同為孩子的成長發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

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幼兒園應(yīng)該重視單親家庭。每個孩子都要同等對待。關(guān)系孩子內(nèi)心的成長發(fā)展，讓孩子多交流。

有很大。父母組織。