關(guān)于幼兒進(jìn)餐禮貌的兒歌

目錄
哇!天亮了
起床后該說(shuō)什么?
飯前,飯后該說(shuō)什么?
上學(xué)前該說(shuō)什么?
到了學(xué)校該說(shuō)什么?
回答的時(shí)候要先說(shuō)“到”
“對(duì)不起”和“謝謝”
“請(qǐng)”
“再見(jiàn)”和“我回來(lái)了”
客人來(lái)的時(shí)候該說(shuō)什么?
出去玩之前該說(shuō)什么?
怎么打電話?
怎么接電話?
睡覺(jué)前該說(shuō)什么?
其他的問(wèn)候語(yǔ)
遇到這些情形該怎么做?
給老師和父母的話
營(yíng)養(yǎng)午餐來(lái)啰!
營(yíng)養(yǎng)午餐的值日生
到廚房去
按照順序排列整齊
如何使用這些用具?
開(kāi)始分配啦
吃飯前的注意事項(xiàng)
吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽
不要偏食
不好看的吃相
你會(huì)拿湯匙和筷子嗎?
吃完午餐后
你會(huì)做家務(wù)事嗎?
和家人一起吃晚餐
飯后幫忙收碗餐
要注意餐桌禮貌喔
給老師和父母的話

少先隊(duì)員揮舞著花束。
擴(kuò)句：
一排排少先隊(duì)員整齊地?fù)]舞著艷麗的花束迎接領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
一群臉上洋溢著快樂(lè)的少先隊(duì)員,舉著雙手,隨著節(jié)奏,揮舞著手中那美麗的鮮花
年輕的少先隊(duì)員用勁的揮舞著美麗的花束

咱們從小講禮貌這首歌是講寶寶學(xué)禮貌的，我在親寶兒歌上看到的，你可以去親寶兒歌搜下看看還有沒(méi)有其他的學(xué)禮貌的兒歌

生活禮貌用語(yǔ)　　禮貌用語(yǔ)十個(gè)字：“您好，請(qǐng)，對(duì)不起，謝謝，再見(jiàn)”。
　　見(jiàn)面語(yǔ)：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識(shí)您”、“請(qǐng)多指教”、“請(qǐng)多關(guān) 照”等。
　　感謝語(yǔ)：“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過(guò)意不去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”等。
　　打擾對(duì)方或向?qū)Ψ街虑福骸皩?duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙薄ⅰ昂鼙浮?、“?qǐng)稍等”、“麻煩”、“請(qǐng)多包涵”等。
　　接受對(duì)方致謝致歉時(shí)："別客氣”、“不客氣”“不用謝”、“沒(méi)關(guān)系”、“請(qǐng)不要放在心上”等。
　　告別語(yǔ)：“再見(jiàn)”、“歡迎下次再來(lái)”、“慢走”、“祝您一路順風(fēng)”、“請(qǐng)?jiān)賮?lái)”等。
　　接聽(tīng)電話用語(yǔ) 　　
1、您好！這里是×××單位×××股（室），請(qǐng)問(wèn)您找×誰(shuí)？
　　2、我就是，請(qǐng)問(wèn)您是哪位？......請(qǐng)講.
　　3、請(qǐng)問(wèn)您有什么事？
　　4、您放心，我會(huì)盡力做好這件事。
　　5、不用謝，這是我們應(yīng)該做的。
　　6、×××同志不在，我可以替您轉(zhuǎn)告嗎？（請(qǐng)您稍后再來(lái)電話好嗎？）
　　7、對(duì)不起，這項(xiàng)業(yè)務(wù)請(qǐng)您向×××股（室）咨詢，他們的電話號(hào)碼是......。（×××同志不是這個(gè)電話號(hào)碼，他（她）的電話號(hào)碼是......)
　　8、您打錯(cuò)號(hào)碼了，我是×××單位×××股（室），......沒(méi)關(guān)系。
　　打電話用語(yǔ) 　　
10、您好！請(qǐng)問(wèn)您是×××單位×××股（室）嗎？
　　11、我是×××單位×××股（室）×××，請(qǐng)問(wèn)怎樣稱呼您？
　　12、請(qǐng)幫我找×××同志好嗎。
　　13、對(duì)不起，我打錯(cuò)電話了。
　　四、接待來(lái)客用語(yǔ)
　　14、請(qǐng)進(jìn)！
　　15、您好！同志您是......？
　　16、請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？
　　17、他（她）不在，請(qǐng)問(wèn)有事需要轉(zhuǎn)告嗎？
　　18、×××單位（或×××同志）在×樓，我?guī)ィɑ蛑该鞯攸c(diǎn)）。
　　19、對(duì)不起，讓您久等了。
　　20、請(qǐng)坐（請(qǐng)喝茶）。
　　21、我就是，請(qǐng)問(wèn)有事需要辦理嗎？
　　22、請(qǐng)稍等，我馬上為您盡快辦理。
　　23、您反映的情況，我們盡快辦理。
　　24、對(duì)不起，這個(gè)問(wèn)題......，請(qǐng)留下您的聯(lián)系電話，我們研究后給您答復(fù)好嗎？
　　（以上第23—24句同樣適合接聽(tīng)電話）
　　25、不用謝，請(qǐng)慢走！
　　到單位辦事用語(yǔ) 　　
26、對(duì)不起，打擾您一下。
　　27、請(qǐng)問(wèn)×××股（室）在那間房？
　　28、請(qǐng)問(wèn)×××同志在嗎？
　　29、非常感謝您（麻煩您了）
　　30、請(qǐng)留步。
　　⒈禮貌的基本要求：
　?、僬f(shuō)話要尊稱，態(tài)度平穩(wěn)；②說(shuō)話要文雅，簡(jiǎn)練，明確；③說(shuō)話要婉轉(zhuǎn)熱情；④說(shuō)話要講究語(yǔ)言藝術(shù)，力求語(yǔ)言優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)悅耳；⑤與賓客講話要注意舉止表情。　
　　2、"三輕"：走路輕，說(shuō)話輕，動(dòng)作輕。
　　"三不計(jì)較"：不計(jì)較賓客不美的語(yǔ)言；不計(jì)較賓客急躁的態(tài)度；不計(jì)較個(gè)別賓客無(wú)理的要求。
　　"四勤"：嘴勤、眼勤、腿勤、手勤（腦勤）。
　　"四不講"：不講粗話；不講臟話；不講諷刺話；不講與服務(wù)無(wú)關(guān)的話。
　　"五聲"：客來(lái)有迎聲，客問(wèn)有答聲，工作失誤道歉聲，受到幫助致謝聲，客人走時(shí)有送聲。
　　"六種禮貌用語(yǔ)"：?jiǎn)柡蛴谜Z(yǔ)，征求用語(yǔ)，致歉用語(yǔ)，致謝用語(yǔ)，尊稱用語(yǔ)，道別用語(yǔ)。
　　"文明禮貌用語(yǔ)十一字"：請(qǐng)，您，您好，謝謝，對(duì)不起，再見(jiàn)。
　　"四種服務(wù)忌語(yǔ)"：蔑視語(yǔ)、否定語(yǔ)、頂撞語(yǔ)、煩躁語(yǔ)。
　　3、敬語(yǔ)服務(wù)
　　基本要求：①語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)悅耳清晰；②語(yǔ)言內(nèi)容準(zhǔn)確充實(shí)；③語(yǔ)氣誠(chéng)懇親切；④講好普通話；⑤語(yǔ)言表達(dá)恰恰相反到好處。
　　4、基本用語(yǔ)
　?、?歡迎"、"歡迎您"、"您好"，用于客人來(lái)到餐廳時(shí)，迎賓人員使用。
　?、?謝謝"、"謝謝您"，用于客人為服務(wù)員的工作帶來(lái)方便時(shí)，本著的態(tài)度說(shuō)。
　?、?請(qǐng)您稍侯"或"請(qǐng)您稍等一下"，用于不能立刻為客人提供服務(wù)，本著衣真負(fù)責(zé)的態(tài)度說(shuō)。
　?、?請(qǐng)您稍侯"或"請(qǐng)您稍等一下"，用于因打擾客人或給客人帶來(lái)不便，本著歉意的心情說(shuō)。
　?、?讓您久等了"，用對(duì)等候的客人，本著熱情百表示歉意。
　　⑥"對(duì)不起"或"實(shí)在對(duì)不起，用于因打擾客人或給客人帶來(lái)不便，本著真誠(chéng)而有禮貌地說(shuō)。
　?、?再見(jiàn)"、"您慢走"、"歡迎下次光臨"，用于客人離開(kāi)時(shí)，本著熱情而真誠(chéng)地說(shuō)。

最近，許多寶寶都迎來(lái)了人生的一個(gè)新的里程碑——上幼兒園。這就標(biāo)志著寶寶即將從小家庭走進(jìn)“幼兒園小社會(huì)”了。

但并不是說(shuō)有的小寶貝都做好了準(zhǔn)備。且不說(shuō)那些在幼兒園門口大哭大鬧的寶寶，即使充滿了對(duì)幼兒園的好奇和新鮮感，如何與這么多小朋友打交道這個(gè)問(wèn)題就難倒了許多小寶寶。于是我們能看到，塬本想表達(dá)善意，卻被另一個(gè)小朋友理解成了攻擊;塬本想和小朋友一起玩，卻被認(rèn)為是來(lái)?yè)屚婢叩摹螋[、尖叫、攻擊時(shí)有出現(xiàn)。歸根結(jié)底，都是孩子不會(huì)社交造成的誤會(huì)。

所以，如果你的寶寶還不會(huì)用最基本的社交語(yǔ)言進(jìn)行社交，那可就要趕緊學(xué)起來(lái)吧！

　　上幼兒園必會(huì)用語(yǔ)：

1.禮貌用語(yǔ)：你好，謝謝，請(qǐng)，對(duì)不起，再見(jiàn)

2.關(guān)于“玩”：我們能一起玩嗎?(我們一起玩吧!)我們換著玩好嗎?(我們換著玩吧!)

3.關(guān)于求助：你能幫幫我嗎?(請(qǐng)你幫幫我好嗎)

4.關(guān)于自我保護(hù)：不要這樣!我不喜歡你這樣!你再這樣我就告訴老師了！

　　如何學(xué)會(huì)？

　　1、親子游戲

游戲是生活的預(yù)演。家長(zhǎng)平時(shí)可以多和孩子一起玩這種社交的游戲，一家叁口互換角色，設(shè)計(jì)不同場(chǎng)景，讓孩子在“家家酒”中聯(lián)系社交語(yǔ)言、社交行為，同時(shí)也可以讓孩子換位思考，體會(huì)到錯(cuò)誤的社交行為會(huì)讓對(duì)方產(chǎn)生什么樣的感覺(jué)。

　　2、讓孩子自己買東西

要想學(xué)會(huì)社交，鼓勵(lì)孩子自己去拿錢買東西是一個(gè)好方法，同時(shí)可以練習(xí)禮貌用語(yǔ)、請(qǐng)求等多種用語(yǔ)，同時(shí)買到東西，孩子也有興趣和成就感。家長(zhǎng)在帶孩子購(gòu)物的時(shí)候，可以給孩子一些錢，讓孩子自己去和老板交流，自己在旁邊看。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在買完?yáng)|西后及時(shí)溝通就好。

　　3、和小朋友開(kāi)party

如果孩子比較內(nèi)向，一時(shí)不太適應(yīng)幼兒園新環(huán)境，家長(zhǎng)可以請(qǐng)孩子同學(xué)的家庭一起出游，或在自家聚會(huì)，在寬松而有安全感的情況下讓孩子聯(lián)系如何社交。這樣孩子到了幼兒園，有了好朋友，就不會(huì)顯得膽小了。

　　4、尊重孩子不限制

有些家長(zhǎng)喜歡替孩子進(jìn)行社交，比如時(shí)刻關(guān)注孩子說(shuō)了什么，如果錯(cuò)了就糾正，如果孩子想不起來(lái)了就替孩子說(shuō)，這是不可取的，會(huì)損傷孩子對(duì)社交的興趣。家長(zhǎng)可以在孩子社交時(shí)，旁觀即可，防止打架，其他的時(shí)間鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)，等孩子社交完畢，回到家中，再進(jìn)行總結(jié)。

　　5、不貼標(biāo)簽

心理學(xué)有個(gè)“標(biāo)簽效應(yīng)”說(shuō)的是孩子會(huì)往“標(biāo)簽”的方向成長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)平時(shí)總是說(shuō)孩子“膽小”、“內(nèi)向”，孩子就會(huì)真的變得“膽小”、“內(nèi)向”了。所以家長(zhǎng)在平時(shí)不要為孩子貼這樣負(fù)面的標(biāo)簽，反而應(yīng)該適當(dāng)?shù)貫楹⒆淤N一些“正面的標(biāo)簽”，比如“你是個(gè)勇敢的孩子，上次不是勇敢地和黃阿姨問(wèn)好了嗎?”不過(guò)這個(gè)“正面的標(biāo)簽”也要符合孩子的行為，哪怕這種行為只有一次。

《入園第一課：這樣學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，寶寶記得牢》系歪歪兔原創(chuàng)內(nèi)容，歡迎轉(zhuǎn)載。原創(chuàng)光榮，抄襲可恥。在轉(zhuǎn)載時(shí)請(qǐng)保持全文完整，并注明原作者——歪歪兔。對(duì)于構(gòu)成盜用、剽竊及其他侵犯我方著作權(quán)及相關(guān)權(quán)益的行為，我方將保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。

我在幼兒園學(xué)會(huì)講禮貌讀后感
人際交往中，禮儀是非常重要的。如果孩子不懂禮貌，很可能會(huì)成為一個(gè)不受歡迎的人，時(shí)間久了還可能會(huì)被其他小朋友疏遠(yuǎn)、孤立，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。俗話說(shuō)，孩子是一張白紙，如果孩子不懂禮貌，最應(yīng)該反思的就是家長(zhǎng)——很多家長(zhǎng)將大量精力放在了孩子的健康和學(xué)習(xí)上，卻忽略了人與人交往的根本——禮儀。榜樣的力量是無(wú)窮的，要想讓孩子講禮貌，家長(zhǎng)首先要注意自己的言行；如果孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不禮貌的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)要耐心地跟孩子溝通，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)改正。

俗話說(shuō)大人是最好的榜樣，幼兒會(huì)模仿大人的行為以及語(yǔ)言。要讓幼兒學(xué)會(huì)禮貌待人大人首先就要以身作則做好榜樣，幼兒自然就會(huì)照著這么做。

《禮貌歌》好少年，講文明，儀表大方修養(yǎng)好。

見(jiàn)客人，問(wèn)聲好，起立相迎微微笑。

懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。

遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。