云深知景年有聲小說
我想問大家白頭翁的《小巷深深》的故事背景和人物謝惠云的人物分析!謝謝大家急用
小巷深深》白頭翁創(chuàng)作。這是一部反映都市里環(huán)衛(wèi)工人生活,工作的長篇小說。 生活在城市最底層的“小人物”們;追求各異,命運(yùn)不同,結(jié)果發(fā)人深思。
顧景深云七念的小說叫什么名字?
本來睡覺就要出session幾個(gè)小時(shí)這眼睛。
云深深是哪個(gè)小說的女主
邪帝絕寵:腹黑寶寶壞娘親
穿越成為沒娘疼的苦逼庶女,云深深還能忍一忍,但渣爹竟然要將她當(dāng)成攀附權(quán)貴的玩物,她就絕對不能忍了!
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穿越成為沒娘疼的苦逼庶女,云深深還能忍一忍,但渣爹竟然要將她當(dāng)成攀附權(quán)貴的玩物,她就絕對不能忍了!
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德云社中,家庭背景最深不可測的人是誰?
德云社中,家庭背景最深不可測的人是秦霄賢,因?yàn)樗且粋€(gè)實(shí)實(shí)在在的富二代,并且他的家族非常的有錢,所以他的家庭背景也非常的神秘。
有沒有像魔幻深林似的場景呀?如有請給發(fā)下,謝謝
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心靈深處的風(fēng)景
在人生的旅途中,總會(huì)遇到各種各樣的人和事.這些人和事,或帶給你愉悅,或催你奮進(jìn).一張郵票、一片楓葉、一枚書簽、一首歌、一聲問候……往往會(huì)喚起人們對美好的回憶。
請以"心靈深處的風(fēng)景"為話題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)字?jǐn)?shù)600~800
心靈深處的風(fēng)景
至今懷念故鄉(xiāng)
一抹夕陽下農(nóng)舍屋頂升起的裊裊炊煙
循著記憶的河流
又聞到那綴滿枝頭的滿樹槐花
……
在我記憶深處,總有這樣一道風(fēng)景:二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上,攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下,興奮地跑來跑去,將丟下來的槐花撿到籃子里。槐花在母親的手里,總會(huì)變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾,從帶刺的花枝上取下洗凈,和上面粉,放在鏊子上烙成槐花餅,一股濃香,一縷溫情,從母親那滲滿汗水的額頭和灶間,裊裊飄起……
每每此時(shí),饞嘴的我總是蹲在母親的身后,捧著一只大碗,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的,盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金,二位兄長的年齡又長我許多,生長在這樣一個(gè)環(huán)境中,于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的,那香噴噴的,還燙嘴的槐花餅,放入我的碗中。常常惹得,站在一旁的二哥,嫉妒的沖我直翻白眼,怎奈饞蟲上來的我,已顧及不了太多,一邊哈氣吹著槐花餅,一邊狼吞虎咽般的,把碗里的美味,風(fēng)卷殘?jiān)啤?br/>
母親的槐花餅,槐花餡菜包,還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長,記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回,偶爾觸動(dòng)心底,這最柔軟處,方感逝去的東西尤為美麗,它似一杯陳年佳釀,愈是久遠(yuǎn),味道愈是醇厚、芳美。
又是一年,春風(fēng),春雨,桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠,春在枝頭已十分。只是不見了兒時(shí)的槐花,榆錢,和那棵年老而粗壯的,老屋西邊的桑葚樹……
獨(dú)樂樂不如眾樂樂呼?我不以為然,一個(gè)人也是可以快樂的。
選擇孤獨(dú),選擇沉默。安靜下來去解讀來自心靈深處的風(fēng)景。
不管是怎么樣的人,都是兩面的,有陽光樂觀的一面,也有憂郁沉靜的一面,如同大自然的天氣一般,有晴空萬里,也有烏云密布,天氣尚是多變,我們的心情亦是如此,人世間的萬物都逃離不了辨證統(tǒng)一的自然法則,只不過我們可以有意識(shí)的去發(fā)揮主觀能動(dòng)性去控制罷了。
在情緒低落的時(shí)候,我習(xí)慣用獨(dú)處來排解,關(guān)在自己的房間里,可以讀書看報(bào),可以隨意地在電子琴上單手彈喜歡的曲子,跟著哼哼,不用在意五音不全,可以看電視上網(wǎng),可以抱著我的小寶貝們輕輕撫摸尋求單純的溫暖,可以通過鍵盤敲出內(nèi)心的獨(dú)白。
不去計(jì)較過去的得與失,因?yàn)檫^去只證明你的過去,并不能證明你現(xiàn)在的能力與心態(tài),人還是要往前走,繼續(xù)下一個(gè)人生的驛站,挫折是某些人的負(fù)擔(dān),卻會(huì)成某些人的良藥。
我喜歡看TALK類、紀(jì)實(shí)類的節(jié)目,很多故事常常會(huì)呼喚起我心靈深處的感動(dòng)與力量,是非對錯(cuò),真善美丑,讓我去批判。特別在自己低落的時(shí)候,剛好看到一則好的人物訪談節(jié)目,能激勵(lì)自己的堅(jiān)強(qiáng),能更好的去面對現(xiàn)實(shí),很多時(shí)候比朋友的安慰有效得多。雜志<讀者>也不錯(cuò),人各有異,每一個(gè)人都會(huì)有適合自己的開導(dǎo)方式。
有人說:一個(gè)人真正投入到事業(yè)、興趣、技能、藝術(shù)之時(shí),就會(huì)充滿快樂與幸福,那試著投入吧,但是一旦停下來就會(huì)加倍的孤獨(dú),身邊也不只是一個(gè)、兩個(gè)某一方面非常成功的朋友與我解讀他的困惑,善良的我常常愿意靜心做他們的傾聽者與開導(dǎo)者,所以與他們閑聊著,我不可能說,“那就不要停下來”人不可能做到這一點(diǎn),因?yàn)槭菣C(jī)械都會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)行檢修,人也一樣,有時(shí)候人比機(jī)械更脆弱,停下來去思考是好事,可以試著調(diào)整自己,尋找一下新的目標(biāo)與方向。最怕的是走進(jìn)迷宮出不出來了。
安慰別人可以,安慰自己當(dāng)然也是可以的啦。走吧走吧,人總要學(xué)著自己成長。
當(dāng)記憶的搜索器閱過我心靈深處的風(fēng)景,我查閱到堅(jiān)強(qiáng)與樂觀或許已經(jīng)深深地烙印于我的靈魂,我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去呼喚這種力量,我開始為自己定下一個(gè)目標(biāo),然后努力著,努力著,活著就應(yīng)該如此,活著真好。至少我的今天過得比昨天好,F(xiàn)IGHTING...
曾不知,心靈深處,竟有一道如此亮麗的彩虹。
——題記
有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì)彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當(dāng)天明媚的陽光,使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪,便盛滿了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!
心靈深處的風(fēng)景,是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意,使勁兒捏一下我的鼻子,我就心里不平衡了:憑什么我不能捏他的鼻子?于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子,可笨拙的我總捏不到,他一閃便閃開了,對我露出得意的笑。我一看,太不甘心了,“哇”一聲哭了。舅舅慌了神,馬上又讓我捏一下他的鼻子,我毫不客氣地捏了十幾下,看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子,我便“撲哧”一聲,笑了。于是,寂寞時(shí),我總想:舅舅怎么還不回來?
心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的,同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情,我們一起努力著,奮斗著,贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞,學(xué)會(huì)了用眼神對進(jìn)步的同學(xué)說:“真棒!”
心靈深處的風(fēng)景,是爸爸強(qiáng)有力的大手拉著我“轉(zhuǎn)圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般,一邊驚叫又歡快至極,一次不過癮,又來第二次,第三次,第四次……直到轉(zhuǎn)暈了才停。對于這個(gè)游戲,幼小的我樂此不彼。于是,每次做完功課我便會(huì)想:爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉(zhuǎn)”一次呀?
心靈深處的風(fēng)景,是媽媽滿意的夸獎(jiǎng)?!肮院⒆印?,“好寶寶”對于幼年的我來說無疑是極具誘惑力的稱號。每當(dāng)我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí),媽媽便會(huì)喜上眉俏,絲毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)了。于是我便努力做到最好,一邊做一邊想:媽媽會(huì)因?yàn)檫@個(gè)表揚(yáng)我嗎?
無論什么樣的風(fēng)景,都是充滿溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去,在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的,猶如一道彩虹,繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事,卻平凡中飽含真情,誰還會(huì)忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風(fēng)景呢?
請以"心靈深處的風(fēng)景"為話題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)字?jǐn)?shù)600~800
心靈深處的風(fēng)景
至今懷念故鄉(xiāng)
一抹夕陽下農(nóng)舍屋頂升起的裊裊炊煙
循著記憶的河流
又聞到那綴滿枝頭的滿樹槐花
……
在我記憶深處,總有這樣一道風(fēng)景:二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上,攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下,興奮地跑來跑去,將丟下來的槐花撿到籃子里。槐花在母親的手里,總會(huì)變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾,從帶刺的花枝上取下洗凈,和上面粉,放在鏊子上烙成槐花餅,一股濃香,一縷溫情,從母親那滲滿汗水的額頭和灶間,裊裊飄起……
每每此時(shí),饞嘴的我總是蹲在母親的身后,捧著一只大碗,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的,盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金,二位兄長的年齡又長我許多,生長在這樣一個(gè)環(huán)境中,于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的,那香噴噴的,還燙嘴的槐花餅,放入我的碗中。常常惹得,站在一旁的二哥,嫉妒的沖我直翻白眼,怎奈饞蟲上來的我,已顧及不了太多,一邊哈氣吹著槐花餅,一邊狼吞虎咽般的,把碗里的美味,風(fēng)卷殘?jiān)啤?br/>
母親的槐花餅,槐花餡菜包,還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長,記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回,偶爾觸動(dòng)心底,這最柔軟處,方感逝去的東西尤為美麗,它似一杯陳年佳釀,愈是久遠(yuǎn),味道愈是醇厚、芳美。
又是一年,春風(fēng),春雨,桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠,春在枝頭已十分。只是不見了兒時(shí)的槐花,榆錢,和那棵年老而粗壯的,老屋西邊的桑葚樹……
獨(dú)樂樂不如眾樂樂呼?我不以為然,一個(gè)人也是可以快樂的。
選擇孤獨(dú),選擇沉默。安靜下來去解讀來自心靈深處的風(fēng)景。
不管是怎么樣的人,都是兩面的,有陽光樂觀的一面,也有憂郁沉靜的一面,如同大自然的天氣一般,有晴空萬里,也有烏云密布,天氣尚是多變,我們的心情亦是如此,人世間的萬物都逃離不了辨證統(tǒng)一的自然法則,只不過我們可以有意識(shí)的去發(fā)揮主觀能動(dòng)性去控制罷了。
在情緒低落的時(shí)候,我習(xí)慣用獨(dú)處來排解,關(guān)在自己的房間里,可以讀書看報(bào),可以隨意地在電子琴上單手彈喜歡的曲子,跟著哼哼,不用在意五音不全,可以看電視上網(wǎng),可以抱著我的小寶貝們輕輕撫摸尋求單純的溫暖,可以通過鍵盤敲出內(nèi)心的獨(dú)白。
不去計(jì)較過去的得與失,因?yàn)檫^去只證明你的過去,并不能證明你現(xiàn)在的能力與心態(tài),人還是要往前走,繼續(xù)下一個(gè)人生的驛站,挫折是某些人的負(fù)擔(dān),卻會(huì)成某些人的良藥。
我喜歡看TALK類、紀(jì)實(shí)類的節(jié)目,很多故事常常會(huì)呼喚起我心靈深處的感動(dòng)與力量,是非對錯(cuò),真善美丑,讓我去批判。特別在自己低落的時(shí)候,剛好看到一則好的人物訪談節(jié)目,能激勵(lì)自己的堅(jiān)強(qiáng),能更好的去面對現(xiàn)實(shí),很多時(shí)候比朋友的安慰有效得多。雜志<讀者>也不錯(cuò),人各有異,每一個(gè)人都會(huì)有適合自己的開導(dǎo)方式。
有人說:一個(gè)人真正投入到事業(yè)、興趣、技能、藝術(shù)之時(shí),就會(huì)充滿快樂與幸福,那試著投入吧,但是一旦停下來就會(huì)加倍的孤獨(dú),身邊也不只是一個(gè)、兩個(gè)某一方面非常成功的朋友與我解讀他的困惑,善良的我常常愿意靜心做他們的傾聽者與開導(dǎo)者,所以與他們閑聊著,我不可能說,“那就不要停下來”人不可能做到這一點(diǎn),因?yàn)槭菣C(jī)械都會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)行檢修,人也一樣,有時(shí)候人比機(jī)械更脆弱,停下來去思考是好事,可以試著調(diào)整自己,尋找一下新的目標(biāo)與方向。最怕的是走進(jìn)迷宮出不出來了。
安慰別人可以,安慰自己當(dāng)然也是可以的啦。走吧走吧,人總要學(xué)著自己成長。
當(dāng)記憶的搜索器閱過我心靈深處的風(fēng)景,我查閱到堅(jiān)強(qiáng)與樂觀或許已經(jīng)深深地烙印于我的靈魂,我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去呼喚這種力量,我開始為自己定下一個(gè)目標(biāo),然后努力著,努力著,活著就應(yīng)該如此,活著真好。至少我的今天過得比昨天好,F(xiàn)IGHTING...
曾不知,心靈深處,竟有一道如此亮麗的彩虹。
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有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì)彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當(dāng)天明媚的陽光,使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪,便盛滿了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!
心靈深處的風(fēng)景,是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意,使勁兒捏一下我的鼻子,我就心里不平衡了:憑什么我不能捏他的鼻子?于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子,可笨拙的我總捏不到,他一閃便閃開了,對我露出得意的笑。我一看,太不甘心了,“哇”一聲哭了。舅舅慌了神,馬上又讓我捏一下他的鼻子,我毫不客氣地捏了十幾下,看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子,我便“撲哧”一聲,笑了。于是,寂寞時(shí),我總想:舅舅怎么還不回來?
心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的,同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情,我們一起努力著,奮斗著,贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞,學(xué)會(huì)了用眼神對進(jìn)步的同學(xué)說:“真棒!”
心靈深處的風(fēng)景,是爸爸強(qiáng)有力的大手拉著我“轉(zhuǎn)圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般,一邊驚叫又歡快至極,一次不過癮,又來第二次,第三次,第四次……直到轉(zhuǎn)暈了才停。對于這個(gè)游戲,幼小的我樂此不彼。于是,每次做完功課我便會(huì)想:爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉(zhuǎn)”一次呀?
心靈深處的風(fēng)景,是媽媽滿意的夸獎(jiǎng)?!肮院⒆印?,“好寶寶”對于幼年的我來說無疑是極具誘惑力的稱號。每當(dāng)我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí),媽媽便會(huì)喜上眉俏,絲毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)了。于是我便努力做到最好,一邊做一邊想:媽媽會(huì)因?yàn)檫@個(gè)表揚(yáng)我嗎?
無論什么樣的風(fēng)景,都是充滿溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去,在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的,猶如一道彩虹,繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事,卻平凡中飽含真情,誰還會(huì)忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風(fēng)景呢?
什么是景深?
在對焦時(shí),通過鏡頭將在焦平面上清晰成像,而對焦點(diǎn)的前景和后景也在焦平面成像,只要它們成像的彌散圓等于或小于容許彌散圓直徑,我們將認(rèn)為是清晰的,這樣影像就有一個(gè)的清晰的區(qū)間(下圖)
以上可知道,在焦點(diǎn)前后各有一個(gè)容許彌散圓,這兩個(gè)彌散圓之間的距型余離我們稱呼它叫焦深,兄鬧它和景深是相對應(yīng)的。所謂景深即:在被攝主體(對焦點(diǎn))前后,其影像具有的一段清晰范圍,這范圍內(nèi)的景物在焦平面上成像,都在容許彌散圓的限定范圍內(nèi)。
景深是隨鏡頭的焦距、光圈值、對焦距離的不同而變化。一般來說:
1、焦距短,景深大,
2、對焦點(diǎn)離遠(yuǎn),景深大,
3、光圈小,景深大。
以拍攝者為基準(zhǔn)羨租罩,從對焦點(diǎn)到近點(diǎn)的清晰范圍叫前景深,從對焦點(diǎn)到遠(yuǎn)點(diǎn)的清晰范圍叫后景深。
心靈深處的風(fēng)景
在人生的旅途中,總會(huì)遇到各種各樣的人和事.這些人和事,或帶給你愉悅,或催你奮進(jìn).一張郵票、一片楓葉、一枚書簽、一首歌、一聲問候……往往會(huì)喚起人們對美好的回憶。
請以"心靈深處的風(fēng)景"為話題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)字?jǐn)?shù)600~800
心靈深處的風(fēng)景
至今懷念故鄉(xiāng)
一抹夕陽下農(nóng)舍屋頂升起的裊裊炊煙
循著記憶的河流
又聞到那綴滿枝頭的滿樹槐花
……
在我記憶深處,總有這樣一道風(fēng)景:二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上,攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下,興奮地跑來跑去,將丟下來的槐花撿到籃子里?;被ㄔ谀赣H的手里,總會(huì)變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾,從帶刺的花枝上取下洗凈,和上面粉,放在鏊子上烙成槐花餅,一股濃香,一縷溫情,從母親那滲滿汗水的額頭和灶間,裊裊飄起……
每每此時(shí),饞嘴的我總是蹲在母親的身后,捧著一只大碗,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的,盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金,二位兄長的年齡又長我許多,生長在這樣一個(gè)環(huán)境中,于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的,那香噴噴的,還燙嘴的槐花餅,放入我的碗中。常常惹得,站在一旁的二哥,嫉妒的沖我直翻白眼,怎奈饞蟲上來的我,已顧及不了太多,一邊哈氣吹著槐花餅,一邊狼吞虎咽般的,把碗里的美味,風(fēng)卷殘?jiān)啤?br>
母親的槐花餅,槐花餡菜包,還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長,記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回,偶爾觸動(dòng)心底,這最柔軟處,方感逝去的東西尤為美麗,它似一杯陳年佳釀,愈是久遠(yuǎn),味道愈是醇厚、芳美。
又是一年,春風(fēng),春雨,桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠,春在枝頭已十分。只是不見了兒時(shí)的槐花,榆錢,和那棵年老而粗壯的,老屋西邊的桑葚樹……
獨(dú)樂樂不如眾樂樂呼?我不以為然,一個(gè)人也是可以快樂的。
選擇孤獨(dú),選擇沉默。安靜下來去解讀來自心靈深處的風(fēng)景。
不管是怎么樣的人,都是兩面的,有陽光樂觀的一面,也有憂郁沉靜的一面,如同大自然的天氣一般,有晴空萬里,也有烏云密布,天氣尚是多變,我們的心情亦是如此,人世間的萬物都逃離不了辨證統(tǒng)一的自然法則,只不過我們可以有意識(shí)的去發(fā)揮主觀能動(dòng)性去控制罷了。
在情緒低落的時(shí)候,我習(xí)慣用獨(dú)處來排解,關(guān)在自己的房間里,可以讀書看報(bào),可以隨意地在電子琴上單手彈喜歡的曲子,跟著哼哼,不用在意五音不全,可以看電視上網(wǎng),可以抱著我的小寶貝們輕輕撫摸尋求單純的溫暖,可以通過鍵盤敲出內(nèi)心的獨(dú)白。
不去計(jì)較過去的得與失,因?yàn)檫^去只證明你的過去,并不能證明你現(xiàn)在的能力與心態(tài),人還是要往前走,繼續(xù)下一個(gè)人生的驛站,挫折是某些人的負(fù)擔(dān),卻會(huì)成某些人的良藥。
我喜歡看TALK類、紀(jì)實(shí)類的節(jié)目,很多故事常常會(huì)呼喚起我心靈深處的感動(dòng)與力量,是非對錯(cuò),真善美丑,讓我去批判。特別在自己低落的時(shí)候,剛好看到一則好的人物訪談節(jié)目,能激勵(lì)自己的堅(jiān)強(qiáng),能更好的去面對現(xiàn)實(shí),很多時(shí)候比朋友的安慰有效得多。雜志<讀者>也不錯(cuò),人各有異,每一個(gè)人都會(huì)有適合自己的開導(dǎo)方式。
有人說:一個(gè)人真正投入到事業(yè)、興趣、技能、藝術(shù)之時(shí),就會(huì)充滿快樂與幸福,那試著投入吧,但是一旦停下來就會(huì)加倍的孤獨(dú),身邊也不只是一個(gè)、兩個(gè)某一方面非常成功的朋友與我解讀他的困惑,善良的我常常愿意靜心做他們的傾聽者與開導(dǎo)者,所以與他們閑聊著,我不可能說,“那就不要停下來”人不可能做到這一點(diǎn),因?yàn)槭菣C(jī)械都會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)行檢修,人也一樣,有時(shí)候人比機(jī)械更脆弱,停下來去思考是好事,可以試著調(diào)整自己,尋找一下新的目標(biāo)與方向。最怕的是走進(jìn)迷宮出不出來了。
安慰別人可以,安慰自己當(dāng)然也是可以的啦。走吧走吧,人總要學(xué)著自己成長。
當(dāng)記憶的搜索器閱過我心靈深處的風(fēng)景,我查閱到堅(jiān)強(qiáng)與樂觀或許已經(jīng)深深地烙印于我的靈魂,我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去呼喚這種力量,我開始為自己定下一個(gè)目標(biāo),然后努力著,努力著,活著就應(yīng)該如此,活著真好。至少我的今天過得比昨天好,F(xiàn)IGHTING...
曾不知,心靈深處,竟有一道如此亮麗的彩虹。
——題記
有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì)彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當(dāng)天明媚的陽光,使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪,便盛滿了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!
心靈深處的風(fēng)景,是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意,使勁兒捏一下我的鼻子,我就心里不平衡了:憑什么我不能捏他的鼻子?于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子,可笨拙的我總捏不到,他一閃便閃開了,對我露出得意的笑。我一看,太不甘心了,“哇”一聲哭了。舅舅慌了神,馬上又讓我捏一下他的鼻子,我毫不客氣地捏了十幾下,看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子,我便“撲哧”一聲,笑了。于是,寂寞時(shí),我總想:舅舅怎么還不回來?
心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的,同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情,我們一起努力著,奮斗著,贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞,學(xué)會(huì)了用眼神對進(jìn)步的同學(xué)說:“真棒!”
心靈深處的風(fēng)景,是爸爸強(qiáng)有力的大手拉著我“轉(zhuǎn)圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般,一邊驚叫又歡快至極,一次不過癮,又來第二次,第三次,第四次……直到轉(zhuǎn)暈了才停。對于這個(gè)游戲,幼小的我樂此不彼。于是,每次做完功課我便會(huì)想:爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉(zhuǎn)”一次呀?
心靈深處的風(fēng)景,是媽媽滿意的夸獎(jiǎng)?!肮院⒆印?,“好寶寶”對于幼年的我來說無疑是極具誘惑力的稱號。每當(dāng)我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí),媽媽便會(huì)喜上眉俏,絲毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)了。于是我便努力做到最好,一邊做一邊想:媽媽會(huì)因?yàn)檫@個(gè)表揚(yáng)我嗎?
無論什么樣的風(fēng)景,都是充滿溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去,在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的,猶如一道彩虹,繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事,卻平凡中飽含真情,誰還會(huì)忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風(fēng)景呢?
請以"心靈深處的風(fēng)景"為話題,寫一篇文章。
要求:(1)除詩歌外,文體不限;(2)字?jǐn)?shù)600~800
心靈深處的風(fēng)景
至今懷念故鄉(xiāng)
一抹夕陽下農(nóng)舍屋頂升起的裊裊炊煙
循著記憶的河流
又聞到那綴滿枝頭的滿樹槐花
……
在我記憶深處,總有這樣一道風(fēng)景:二哥手持鐵鉤爬上一棵粗壯正盛開著槐花的枝椏上,攀折下一枝又一枝的槐花。我則抬頭站在樹下,興奮地跑來跑去,將丟下來的槐花撿到籃子里?;被ㄔ谀赣H的手里,總會(huì)變成一餐美味。耳墜一樣的花蕾,從帶刺的花枝上取下洗凈,和上面粉,放在鏊子上烙成槐花餅,一股濃香,一縷溫情,從母親那滲滿汗水的額頭和灶間,裊裊飄起……
每每此時(shí),饞嘴的我總是蹲在母親的身后,捧著一只大碗,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的,盯著鏊子上的槐花餅。我是家里唯一的千金,二位兄長的年齡又長我許多,生長在這樣一個(gè)環(huán)境中,于是我總能得到優(yōu)待。母親總是把剛烙出來的,那香噴噴的,還燙嘴的槐花餅,放入我的碗中。常常惹得,站在一旁的二哥,嫉妒的沖我直翻白眼,怎奈饞蟲上來的我,已顧及不了太多,一邊哈氣吹著槐花餅,一邊狼吞虎咽般的,把碗里的美味,風(fēng)卷殘?jiān)啤?br>
母親的槐花餅,槐花餡菜包,還有青青嫩嫩的菜豆腐……都已成為往日云煙。隨著年齡、閱歷的增長,記憶的行囊日漸鼓脹。午夜夢回,偶爾觸動(dòng)心底,這最柔軟處,方感逝去的東西尤為美麗,它似一杯陳年佳釀,愈是久遠(yuǎn),味道愈是醇厚、芳美。
又是一年,春風(fēng),春雨,桃花開。
樓下的園子里泛著一層淡淡的新綠,春在枝頭已十分。只是不見了兒時(shí)的槐花,榆錢,和那棵年老而粗壯的,老屋西邊的桑葚樹……
獨(dú)樂樂不如眾樂樂呼?我不以為然,一個(gè)人也是可以快樂的。
選擇孤獨(dú),選擇沉默。安靜下來去解讀來自心靈深處的風(fēng)景。
不管是怎么樣的人,都是兩面的,有陽光樂觀的一面,也有憂郁沉靜的一面,如同大自然的天氣一般,有晴空萬里,也有烏云密布,天氣尚是多變,我們的心情亦是如此,人世間的萬物都逃離不了辨證統(tǒng)一的自然法則,只不過我們可以有意識(shí)的去發(fā)揮主觀能動(dòng)性去控制罷了。
在情緒低落的時(shí)候,我習(xí)慣用獨(dú)處來排解,關(guān)在自己的房間里,可以讀書看報(bào),可以隨意地在電子琴上單手彈喜歡的曲子,跟著哼哼,不用在意五音不全,可以看電視上網(wǎng),可以抱著我的小寶貝們輕輕撫摸尋求單純的溫暖,可以通過鍵盤敲出內(nèi)心的獨(dú)白。
不去計(jì)較過去的得與失,因?yàn)檫^去只證明你的過去,并不能證明你現(xiàn)在的能力與心態(tài),人還是要往前走,繼續(xù)下一個(gè)人生的驛站,挫折是某些人的負(fù)擔(dān),卻會(huì)成某些人的良藥。
我喜歡看TALK類、紀(jì)實(shí)類的節(jié)目,很多故事常常會(huì)呼喚起我心靈深處的感動(dòng)與力量,是非對錯(cuò),真善美丑,讓我去批判。特別在自己低落的時(shí)候,剛好看到一則好的人物訪談節(jié)目,能激勵(lì)自己的堅(jiān)強(qiáng),能更好的去面對現(xiàn)實(shí),很多時(shí)候比朋友的安慰有效得多。雜志<讀者>也不錯(cuò),人各有異,每一個(gè)人都會(huì)有適合自己的開導(dǎo)方式。
有人說:一個(gè)人真正投入到事業(yè)、興趣、技能、藝術(shù)之時(shí),就會(huì)充滿快樂與幸福,那試著投入吧,但是一旦停下來就會(huì)加倍的孤獨(dú),身邊也不只是一個(gè)、兩個(gè)某一方面非常成功的朋友與我解讀他的困惑,善良的我常常愿意靜心做他們的傾聽者與開導(dǎo)者,所以與他們閑聊著,我不可能說,“那就不要停下來”人不可能做到這一點(diǎn),因?yàn)槭菣C(jī)械都會(huì)停止運(yùn)轉(zhuǎn),進(jìn)行檢修,人也一樣,有時(shí)候人比機(jī)械更脆弱,停下來去思考是好事,可以試著調(diào)整自己,尋找一下新的目標(biāo)與方向。最怕的是走進(jìn)迷宮出不出來了。
安慰別人可以,安慰自己當(dāng)然也是可以的啦。走吧走吧,人總要學(xué)著自己成長。
當(dāng)記憶的搜索器閱過我心靈深處的風(fēng)景,我查閱到堅(jiān)強(qiáng)與樂觀或許已經(jīng)深深地烙印于我的靈魂,我只是需要一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去呼喚這種力量,我開始為自己定下一個(gè)目標(biāo),然后努力著,努力著,活著就應(yīng)該如此,活著真好。至少我的今天過得比昨天好,F(xiàn)IGHTING...
曾不知,心靈深處,竟有一道如此亮麗的彩虹。
——題記
有些事,有些人,悄悄進(jìn)入我們心靈深處,成為最美好的回憶。有時(shí)侯,一杯茶,一個(gè)動(dòng)作,一聲鄉(xiāng)音,都能成為我們最美好的回憶。
心靈深處的風(fēng)景,是老師燦爛的笑容。只記得每當(dāng)我做得好時(shí),老師的眉毛便會(huì)彎彎地,微微跳動(dòng),那笑容有如當(dāng)天明媚的陽光,使我的心中充滿喜悅與歡樂。我那小小的心哪,便盛滿了親切的老師,親切的笑容。這給我的童年帶來了渴望:老師天天都笑該有多好,那時(shí)她好漂亮!
心靈深處的風(fēng)景,是舅舅能讓我又愛又怕的“捏鼻子”游戲。每次舅舅都趁我不注意,使勁兒捏一下我的鼻子,我就心里不平衡了:憑什么我不能捏他的鼻子?于是便踮起腳尖做出捏舅舅鼻子的樣子,可笨拙的我總捏不到,他一閃便閃開了,對我露出得意的笑。我一看,太不甘心了,“哇”一聲哭了。舅舅慌了神,馬上又讓我捏一下他的鼻子,我毫不客氣地捏了十幾下,看著舅舅故意做出的呲牙咧嘴的樣子,我便“撲哧”一聲,笑了。于是,寂寞時(shí),我總想:舅舅怎么還不回來?
心靈深處的風(fēng)景,是同學(xué)們贊賞的目光,每次我到外面得了獎(jiǎng)之類的,同學(xué)們都會(huì)拍拍我肩膀:“真服了你,下次我們可以在外面說我們是你的同學(xué),多光榮呀,嘿嘿!”于是,我便會(huì)在這贊賞的目光中更加努力前進(jìn),并帶動(dòng)了全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的熱情,我們一起努力著,奮斗著,贊賞的目光卻不曾減少。我也學(xué)會(huì)了贊賞,學(xué)會(huì)了用眼神對進(jìn)步的同學(xué)說:“真棒!”
心靈深處的風(fēng)景,是爸爸強(qiáng)有力的大手拉著我“轉(zhuǎn)圈圈”。我每次都感覺自己飛起來了般,一邊驚叫又歡快至極,一次不過癮,又來第二次,第三次,第四次……直到轉(zhuǎn)暈了才停。對于這個(gè)游戲,幼小的我樂此不彼。于是,每次做完功課我便會(huì)想:爸爸什么時(shí)候可以再抱我“轉(zhuǎn)”一次呀?
心靈深處的風(fēng)景,是媽媽滿意的夸獎(jiǎng)?!肮院⒆印?,“好寶寶”對于幼年的我來說無疑是極具誘惑力的稱號。每當(dāng)我小時(shí)候做出媽媽布置的有些難度的題目時(shí),媽媽便會(huì)喜上眉俏,絲毫不吝嗇她的夸獎(jiǎng)了。于是我便努力做到最好,一邊做一邊想:媽媽會(huì)因?yàn)檫@個(gè)表揚(yáng)我嗎?
無論什么樣的風(fēng)景,都是充滿溫暖的回憶。無論是現(xiàn)在經(jīng)歷著還是已過去,在腦中回味都各有各自的喜悅和歡樂。
那一段段記憶中的風(fēng)景是五彩的,猶如一道彩虹,繽紛燦爛。這些都是些平凡的小事,卻平凡中飽含真情,誰還會(huì)忘記那些精彩的充滿了友愛、親人之愛、父母之愛、無私的愛的片段的美麗風(fēng)景呢?
,白云深處有人家
唐代,杜牧的《山行》
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。
白云深處有人家是什么詩
是一首經(jīng)典的七言絕句
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