自救自護(hù)常識

中班認(rèn)識救護(hù)車和消防車的區(qū)別：首先要認(rèn)識救護(hù)車和消防車的外形特征，其次了解救護(hù)車和消防車的特殊用途，能正確撥打相應(yīng)的電話號碼。 最后體驗情景，加深記憶。

如何認(rèn)識救護(hù)車和消防車的特征 ，首先準(zhǔn)備好圖片和救護(hù)車、消防車模具。

1、圖一救護(hù)車 引導(dǎo)幼兒說出救護(hù)車是白色車身，紅色十字標(biāo)志，有報警器，車門在后面以方便擔(dān)架出入。 教師引導(dǎo)幼兒感知救護(hù)車的聲音像：生病的人哎呦哎呦。?

2、圖二消防車 引導(dǎo)幼兒說出消防車的車身是紅色，有升降架、噴水管，有警報器。 教師引導(dǎo)幼兒感知消防車的聲音像：著火啦——很長。

?3、對比救護(hù)車和消防車的外形特征和所需撥打電話號碼。 （1）出示救護(hù)車和消防車，引導(dǎo)幼兒說出兩輛車的不同特征如：顏色、標(biāo)志性特征、聲音（點擊播放救護(hù)車和消防車的警報聲讓幼兒說出是誰發(fā)出的聲音） （2）出示120和119的電話號碼，引導(dǎo)幼兒知道電話號碼對應(yīng)的求救車輛。

對應(yīng)救護(hù)車和消防車的用途。

?1、圖一 生病了（引導(dǎo)幼兒對應(yīng)撥打電話號碼叫救護(hù)車來救人）。

?2、圖二 著火了（引導(dǎo)幼兒對應(yīng)撥打電話號碼叫消防車來滅火，同時叫救護(hù)車救人） 四、情境游戲游戲一：教師扮羊村村長生病了，部分幼兒扮小羊撥打電話號碼，部分扮救護(hù)車和救護(hù)人員救人。 要求：能按照游戲情節(jié)有秩序的進(jìn)行游戲活動。

?游戲二：灰太狼來羊村干壞事把房子點著了，該怎么辦？幼兒部分扮救護(hù)車救人，部分扮消防車滅火。
防火自救。
小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾小朋友迅速抱著一位小朋友，表示他們衣服著火了，著火小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外套或者假裝用水淋濕身體，做完后摘下頭飾，表示火滅了。

救護(hù)車，顧名思義，救護(hù)車就是救助病人的車子，救護(hù)車一般分為轉(zhuǎn)運型（無急救醫(yī)療器械，不具備急救功能，只能簡單的轉(zhuǎn)運病人）和監(jiān)護(hù)型（有除顫監(jiān)護(hù)儀，心電圖等急救醫(yī)療器材，能在車上搶救病人），但在有些地方急救車又等同救護(hù)車。

《救護(hù)車》是2005年上映的丹麥電影，由Laurits Munch-Petersen導(dǎo)演。Helle Fagralid，Paw Henriksen主演?！毒茸o(hù)車》講述天和法克是兩兄弟，他們母親重病垂危，被丹麥的醫(yī)療制度放棄了，他們唯有打劫賺錢，讓母親在德國繼續(xù)接受治療。但盜案搞砸了,并且警察到達(dá)現(xiàn)場，兩兄弟無法使用計劃中的汽車逃走。他們竊取了一輛救護(hù)車, 但當(dāng)他們逃避警察追捕時，他們發(fā)現(xiàn)救護(hù)車后面有一名垂危的心臟病人和實習(xí)醫(yī)生朱麗。朱麗告訴他們?nèi)绻∪瞬获R上送往醫(yī)院，他將會死去, 突然間，他們進(jìn)退維谷，應(yīng)該救病人，還是自己母親呢？….. 天被迫反對哥哥法克，他可不愿意良心受到譴責(zé)！