文明禮儀伴我行作文600字

親子關(guān)系A(chǔ)B劇-A-



(父親坐在沙發(fā)上看報，孩子放學(xué)回家用力敲門)



母親:喲，兒子回來了?媽正給你炒菜呢!馬上就好啊!(切菜狀)



(孩子看也不看媽媽，徑直進了自己的房間，把書包甩在地上，玩起了電腦。



電話響，母親接電話)



母親:噢，在呢，等一下啊!小寶，一個女孩找你，是誰啊?



孩子:管那么多干嗎?煩不煩啊!(接電話，滿臉歡喜地聊天)



(母親一副無奈的神情，父親收起報紙，向孩子氣沖沖地走過去)



母親(攔住父親):算了，該吃飯了!別說他了!



(父親壓住火氣坐到飯桌前，孩子放下電話也坐到了飯桌前，母親給孩子端上飯來，孩子拿起筷子就吃，吃完了把筷子一放，躺在沙發(fā)上看起了電視)



父親(怒不可遏):你現(xiàn)在怎么這么目無尊長啊?放學(xué)回來也不跟家長打招呼，吃飯就顧自己!吃完了就往那兒一躺，我們養(yǎng)你有什么用?



孩子(看也不看父親):怎么了?我就這樣!一天到晚就知道挑我的刺兒!



父親:我……我沒你這么不聽話的兒子!你給我滾!(指著兒子)



孩子:行!走就走!(跑出)



母親(欲攔住孩子):哎，小寶!



父親:別攔他，讓他走!(用手指著小寶跑走的方向)



-B-



(父親坐在沙發(fā)上看電視)



孩子(進門):爸，媽，我回來了。



母親:回來了?媽做飯呢，餓了吧!(切菜狀)



孩子:不太餓，我?guī)湍伞?br>


母親:哎呀，不用了，去歇會兒吧!



孩子:媽，您就讓我?guī)湍牲c活吧!



母親:那你把這菜擇了吧。(從廚房拿出一盆未擇的菜)



孩子:哎!(端著菜來到客廳)



父親:兒子，今天過得怎么樣啊?



孩子(一邊擇菜一邊答到):還可以，上課聽講沒問題，只是還要調(diào)整一下我的學(xué)習(xí)方法。



父親:沒關(guān)系，慢慢來，別累著自己。



孩子:嗯，我明白。



孩子(把菜送進廚房):媽，菜擇好了。



母親:好兒子!去等會兒，一會兒就開飯。



孩子(拿起書包，向自己的房間走去):爸，我去寫作業(yè)了。



父親(自言自語):孩子真是懂事了。



母親(把飯菜端上來):開飯了，小寶，先吃飯吧。



孩子:來了!(給父母盛好飯，并把菜端上桌子)



(全家人一起高興地吃著飯)

你急死管我什么事

真的是你自己寫的？

論社交禮儀
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質(zhì)水平，而且有利于我們的身心健康，對我們的學(xué)習(xí)，日常生活有重要的影響。它是我們個人發(fā)展、事業(yè)進步的需要，是社會時代的需要，是一門人生的必修課。
　　作為一個剛剛學(xué)習(xí)過社交禮儀的大學(xué)生，我覺得受益匪淺。社交禮儀使我懂得了如何與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促使我的身心健康.而且使我認識到在人際交往中有很多重要的原則要遵守的。
　　自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。一個有充分自信心的人，才能在交往中不卑不亢、落落大方，遇到強者不自慚，遇到艱難不氣餒，遇到侮辱敢于挺身反擊，遇到弱者會伸出援助之手。自信的原則是社交場合中一個心理健康的原則，唯有對自己充滿信心，才能如魚得水，得心應(yīng)手。自信是社交場合中一份很可貴的心理素質(zhì)。
隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，我們的自我意識有了新的發(fā)展，每個人都非常渴望獲得真正的友誼進而更多的情感交流，通過人際交往活動，并在交往中獲得友誼，是適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境的需要，是發(fā)展成＂獨立＂的人的需要，也是我們成功走上社會的需要．事實上，在大學(xué)期間，能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對每一個人的成長和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響．渴望友誼和情感交流是大學(xué)生心理的一個重要特點．
　　禮儀也是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙，社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助我掌握交際技巧，積累交流經(jīng)驗，在交往過程中學(xué)會遵循相互尊重，誠信真摯，言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得我是熟悉他們，理解他們，尊重他們的．這樣我們之間才能建立起真摯深厚的友情．
同時，我感覺社交禮儀本身又是一種特殊的語言，讓我們用社交禮儀的基本知識和規(guī)范，去順利地開啟交際活動的大門，讓我們建立和諧融洽的人際關(guān)系．這樣，不僅是形成良好社會心理氛圍的主要途徑，而且對我自己來說，也具有極其重要的心理保健功能．
禮貌是人與人之間的接觸交往中，相互表示尊重和友好的行為規(guī)范，它體現(xiàn)一個國家、一個民族的風(fēng)格和道德品質(zhì)。禮節(jié)則是人們在日常生活中，特別是在交際場合中，相互問候、致意、祝愿、慰問以及必要的協(xié)助與照料的管用形式。禮節(jié)是禮貌的具體體現(xiàn)。
社交是一門技術(shù)，同時它 也是一門藝術(shù).人如果不懂一些禮節(jié)的話，會鬧一些笑話，這還是小事.就是怕你無意做出的事，對別人來說,是一種侮辱，這怕你啞巴吃黃連--有苦說不出了。禮儀作為一種行為準則和規(guī)范是約定熟成的,這是各民族禮儀文化的一個共性.
中華民族大都熱情好客。“有朋自遠方來，不亦樂乎”。對來客，不管是預(yù)約好的，還首先是拜訪做客的基本禮儀做客有不同情況：初次登門拜訪，老朋友串串門，應(yīng)邀赴約聚會，有事求助于人等等，因而禮也稍有不同，不過無論何種情況，作為客人的身份一樣，都要為主人著想，客隨主便，少給主人帶來不便有些需遵循的大致相同的禮節(jié)。
同樣在贈送反面也要講究禮儀，中國自古就是禮儀之邦，傳統(tǒng)上很注重禮尚往來。"禮尚往來，往而不來，非禮也?！岸Y”是中國儒家思想最經(jīng)典、最輝煌的一頁。它的影響深遠，至今還倍受人們的推崇。因此，送禮也就成了最能表情達意的一種溝通方式。客觀上講，送禮受時間、環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣的制約；主觀上講，送禮因?qū)ο?、因目的而不同。所以，贈送禮品也是一門藝術(shù)。
贈送，是人際交往中的一項重要舉措。成功的贈送行為，能夠恰到好處地向受贈者表達自己友好、敬重或其他某種特殊的情感，并因此讓受贈者產(chǎn)生深刻的印象。禮物是感情的載體。任何禮物都表示送禮人的特有心意，或酬謝、或求人、或聯(lián)絡(luò)感情等等。所以，你選擇的禮品必須與你的心意相符，并使受禮者覺得你的禮物非同尋常，倍感珍貴。實際上，最好的禮品應(yīng)該是根據(jù)對方興趣愛好選擇的，富有意義、耐人尋味、品質(zhì)不凡卻不顯山露水的禮品。因此，選擇禮物時要考慮它的思想性、藝術(shù)性、趣味性、紀念性等多方面的因素，力求別出心裁，不落俗套。
總的說來，學(xué)習(xí)好社交禮儀，靈活應(yīng)用社交禮儀是一種社交能力。

你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。 你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。 你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。 你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。 你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。 你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。 在校園里，我們做文明的學(xué)子！ 在家庭中，我們做文明的孩子！ 在社會上，我們做文明的使者！

幫不到你。祝你成功

meiyou

能在說清楚點嗎