讀書分享會主持稿
我能再次站在這里,讓大家聽到我促促而談是偶然的。對,就是偶然的。但我更想說的是,偶然的背后更多的是必然。
我上星期可以獲得這個登臺的機會是你們的支持。但這是否也意味著我是有哪個能力呢?上次我可以成功,我相信這次我依然可以笑到最后,贏到最后,讓掌聲持續(xù)到最后。
很高興能夠站在講臺上,面對同學(xué)們熟悉的面孔,參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動,并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務(wù);充滿感激,是因為上個星期同學(xué)們對我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長,相信不管今天我從著走下臺階竟選的結(jié)果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,半年的時間已足以讓大家了解我,對我有一個客觀的評價。同時這段時間,也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認(rèn)識和理解,決不會以片面的觀點否定我的價值,更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢,站在這里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法,從而更能體會我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實干家,不需要用華麗的語言去修飾,我將用實際去證明我的價值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長,需要對班級負(fù)責(zé),需要對同學(xué)們負(fù)責(zé),更需要對自己負(fù)責(zé)。班長是老師與咱班同學(xué)的橋梁,是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長應(yīng)該做到以下幾點:
1.不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們;
2.應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3.應(yīng)該團結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體;
4.要有管理能力;
5.要堅持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則;
6.要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7.及時提醒班干部該做的事;
8.要虛心不拿班長架子;
9.關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心;
10.要發(fā)現(xiàn)班級好的地方及時表揚讓班級為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢來勝任班長這個職務(wù)。我成績比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力,這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的建議我會虛心接受,同時我會將這些建議落實到真正的工作中。我相信,我能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰(zhàn)。
正因為我了解了我自己的弱點與優(yōu)勢,同時認(rèn)識到了一些問題對我的影響,于是我就能針對我的弱點,對自己進(jìn)行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話,只有先相信了自己,然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人,我也不例外,但是我會盡量減少自己的缺點,同時也希望每個人都能提出我的不足,讓我能正確認(rèn)識自己,完善自己。
說了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長這個職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個班級
還有什么好猶豫的呢?事實證明,浪花淘盡英雄,機遇有自己把握。謀事在人,我相信成事也在人。成敗不由他天來注定!如果不站在這里你們誰可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們:我可以做英雄的領(lǐng)頭人,我相信我有那個能力。但如果沒有機會的話,我憑什么證明我成為班長會的價值,我拿什么證實我的說法沒有錯,我又可以靠什么去實施是我的綱領(lǐng)?
所以,于情你們該投我一票,于理你們更應(yīng)該給我也給你們自己一個機會,你們說對嗎?我親愛的同學(xué)們!
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家上午好!我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經(jīng)驗。第二,我的成績一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。當(dāng)然,我自己也存在許多缺點,如不積極主動做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點改正!
同學(xué)們,如果我競選成功,我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點,改正我的缺點;我會與同學(xué)和睦相處,決不會因為我是班長而擺架子,驕傲自滿;除了這些,我還會幫助我們班的中等生把成績提高,讓差生趕上來。我會讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個小組,選一個學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭,每次考試下來,比賽哪一個小組的總分和平均分高,然后在每個小組的領(lǐng)頭里選出“金領(lǐng)頭”,由此來競爭。
讀書分享稿寫法如下:
地球給了我們生存的家園,母親給了我們生命,老師給了我們知識,而各種各樣的書籍給了我們在課本上學(xué)不到的知識。
我喜愛看書,尤其是關(guān)于科學(xué)方面的書。今年暑假,我看完了一本《十萬個為什么》,這本書內(nèi)容豐富,有遙遠(yuǎn)的外太空、奇特的植物、有趣的動物和發(fā)達(dá)的科技。
在看宇宙篇時,我明白了地球、金星、木星、火星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽的1九大行星,這九大行星都有著一個共同的特點,那就是它們都是圍著太陽轉(zhuǎn)的。
在宇宙中有無數(shù)的小行星,彗星和流星當(dāng)然還有我們?nèi)祟惏l(fā)射上太空的衛(wèi)星和載人太空飛船。如果有一天我也能登上宇宙飛船在天空遨游,那該多好呀!
在看有趣的動物篇時,我知道了獅子是群體生活的動物,一個群體里只有一只成年雄獅。我還知道斑馬身上的顏色是為了不被天敵發(fā)現(xiàn)。還有變色龍喜歡曬太陽是為了調(diào)整體溫,并吸收維生素D。
在看科技篇時,我明白了一個道理,我們現(xiàn)在的生活來之不易,許多科學(xué)家的發(fā)明讓我們的生活如此美好。愛迪生發(fā)明的電燈照亮了我們的生活,瓦特發(fā)明的蒸汽機方便了我們的交通……我希望我們中國的科技越來越發(fā)達(dá)。書是人類進(jìn)步的階梯。它是我的導(dǎo)航燈,指引我方向,它是我的鑰匙,打開我智慧的大門。
寫閱讀分享的方法:
一、簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內(nèi)容,然後寫出自己的意見或感想,換句話說,就是應(yīng)用自己的話語,把讀過的東西,濃縮成簡略的文字,然后加以評價,最重要的是提出自己的看法或意見。
二、讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程,集體讀書方式如下:
1、摘抄:摘抄是最常見的一種讀書筆記方法。摘抄的意思就是在讀書過程中遇到喜歡的句子,或者是一些好句子,就可以摘抄在小卡片或者筆記本上。
2、評注:評注也是一種讀書筆記方法。評注不單單只要摘抄語句那么簡單,還需要在書中寫上自己的心得感悟或者評價。這種評注可以寫在文章的空白處,也可以用符號寫在精彩段落旁,再用折頁方式進(jìn)行記號,方便以后查閱。
3、心得:心得是最好的一種讀書筆記方法,很多老師會將心得讀書筆記方法布置作業(yè)交給學(xué)生完成。心得就是在讀完一整本書或者文章后,用作文形式表達(dá)自己在這本書中得到的感悟或者體會。這種方式不僅僅用于讀書,也會用于觀看電影、紀(jì)錄片等。
寫作思路:可以介紹一下自己都讀哪些有意義的書,分別介紹一下,或者介紹一下令你印象深刻的一本,說一下此書要表達(dá)的主要內(nèi)容,你讀了之后,明白了什么樣的道理或者是學(xué)會了什么。
正文:
許多人喜歡讀書,我也特別迷戀讀書。書給我?guī)砹嗽S多樂趣,也讓我增添了不少知識。冰心說過,“書讀好,好讀書,讀好書?!睍菬o邊無際的大海,而我就是小魚,在大海中遨游;書是湛藍(lán)的天空,而我就是那小鳥,在天空中飛翔。
我從特別小的時候就喜歡上了讀書,那時的我識字少,卻又被那些動聽的故事迷上了,每天都纏著媽媽給我講故事。上小學(xué)后,每一分,每一秒,都可以看到我手里抱著各樣的書,有《三國演義》、《水滸傳》……,久而久之,我就迷上了各種各樣的圖書。
在我的房間里,最引人注目的就是書了。比如《童年》、《十萬個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……,大家都說我家是個不開張的“小書店”,他們還經(jīng)常到我家借書看呢!
這里的每一本書里都塞滿了我的回憶,就比如說這本《昆蟲記》吧!那是我五歲時,我偶然發(fā)現(xiàn)了一些有趣的昆蟲,我立馬把它們裝進(jìn)兜里,一不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了,“難不成你也想寫一本《昆蟲記》嗎?”這句話使我興致大起,嚷著讓媽媽給我買《昆蟲記》,這不!《昆蟲記》就這樣出現(xiàn)在了我家。
在書的海洋里,有時我和白雪公主一起吃她種的蘋果;有時我和灰姑娘一起跳優(yōu)雅的舞蹈,有時我裝上翅膀一起和小飛俠飛翔,有時我在森林里幫小飛象找媽媽。我沉浸在這書的海洋中久久不能自拔。
書是我快樂的源泉,書是我勇氣的源泉,書是我智慧的源泉,我愛讀書!
先寫你所讀的這篇文章的主要意思,也就是內(nèi)容梗概,再寫你讀這篇文章時感受,最后寫對你的啟發(fā)影響。
就寫那個客戶我持續(xù)拜訪了5年客戶被感動了......我這5年如何堅持
導(dǎo)語:讀書無嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專?! 斞?/p> 讀書分享會主持詞
A、敬愛的老師
B、親愛的同學(xué)們,
合、大家好!
C、歡迎尊敬的老師高興地參加我們陽光班讀書交流會。
B、我們讀書交流會的主題是
合、《博覽群書、感悟快樂》
A、看!一個個綠色的花壇,一朵朵綻放的花朵,一張張微笑的臉龐,一陣陣?yán)世实淖x書聲,裝飾著我們美麗的校園。
B、校園里的一草一木,都充滿著勃勃生機。
C、我們親愛的老師啊,你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重告悄于自己的生命,一切都是為了我們!
D、是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園,我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑,讓我們心中充滿了感動。
合、多讀書,讀好書,立志做一名有知識的人,對人民有用的人!
A、下面請允許我宣布“陽光班讀書活動交流會”
合、現(xiàn)在開始!
A、下面請鄧慧琳,楊俊嫻朗誦美國詩人朗費的《箭與歌》:掌聲有請
我向空中射出一支箭,
不知它落到哪里。
它飛得好快啊,
眼睛跟不上它的蹤跡。
我向空中吐出一支歌,
不知它落到何方。
誰有這樣尖,這樣強的眼力,
能追上歌聲的飛翔?
很久很久以后,在橡樹上,
我找到那支箭,還不曾折斷。
還有那支歌,也被我找到,
從頭到尾藏在朋友的心間。
此篇我想說一句話:就是放開感覺想,這里構(gòu)思是多么的巧妙。
A、讀書可以開闊我們的眼界,增長我們的知識。
讀書還能讓我們學(xué)會思考問題的'方法。
下面請?zhí)谱詮慕涣髯x《、》的感悟、,掌聲有請!
B、奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。、勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。下面請劉少宇交流讀《、》的感悟,掌聲有請
C、剛強的礦石愛跟烈火交朋友。、有為的孩子愛跟好書交朋友。、請楊逢春交流讀《、》的·感悟,掌聲有請
D、同學(xué)們,是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
我們可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
下面請徐蕾焦健朗誦<。沒有任何快艇像一本書>。
沒有任何快艇像一本書,
把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方,
也沒有任何駿馬
能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行,
而不必被迫為通行納稅。
這運載人類靈魂的馬車
是多么節(jié)儉樸素!
踏著人類進(jìn)步的階梯
手拿開啟未知的 萬能的鑰匙
在包羅萬象的金字塔里
探索求證真理的走向
揭秘天地玄黃宇宙洪荒
天上人間的景色盡收眼底
古今中外興替演繹規(guī)律
清晰展現(xiàn)在歷史長河畫卷中
A、打開中國文化的歷史長卷,古典四大名著文化氣息。給我們帶來快樂。下面請、交流讀《西游記》的感悟,掌聲有請
B`、好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋。下面請、張洋交流讀《》的感悟
C、好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談。下面請胡亞捷交流讀《》的感悟,掌聲有請
D
B、大家欣賞完剛剛的節(jié)目,是不是感覺很精彩吶,接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢!
B好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。下面請胡俊豪交流《》的感悟
C、下面請李如意、劉少宇朗誦讀書名言、掌聲有請
讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
讀書有三到,謂心到態(tài)友沒,眼到,口到——朱熹
立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本——歐陽修
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)帆納方悔讀書遲——顏真卿
書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙
書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚——劉向
、少壯不努力,老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
、莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛
、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾
、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書——李苦禪
立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫——阮元
、非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)——諸葛亮
勿以惡小而為之,勿以善小而不為——劉備
、書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難——陸游、讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
A、鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書
B、“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”
C、讀一些好書,不僅鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書
D、“讀一本好書,就是和鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書
(合)是啊,讀書人就是幸福人!
B、雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。
A、雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
B、但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。
A、讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!
B、今天的讀書交流會就到此結(jié)束
讀書分享會主持詞
書是一縷陽光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書是一壺銘茶,它能讓你回味無窮……
歡迎各位老師今天和我一起走進(jìn)讀書改變?nèi)松盗谢顒又皶墓适挛覀兟x”讀書分享會。
朋友,你感受到幸福了嗎?
當(dāng)你正在桌上埋頭苦學(xué)時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中.我感受到了,母愛的幸福.當(dāng)爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當(dāng)老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年.
朋友,你幸福嗎?
朋友,你感受到幸福了嗎?
當(dāng)你正在桌上埋頭苦學(xué)時,母親送來一杯香濃的牛奶,將母愛都融在這熱氣騰騰的牛奶中.我感受到了,母愛的幸福.當(dāng)爸爸媽媽開心的看著自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲.你感受到了嗎?他們多么幸福,享受著孩子們的天倫之樂.當(dāng)老人欣慰的看著自己的兒女成家立業(yè),他們欣慰的笑了,安享晚年.
朋友,你幸福嗎?
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