妙筆作文

夢筆生花 ( mèng bǐ shēng huā )
【解 釋】： 比喻才情橫溢，文思敏捷。也可以理解為寫作水平很高。
【用 法】： 動賓式；作謂語、補(bǔ)語；含褒義 。
【示例】： 清·紀(jì)昀《閱微草堂筆記》卷五：李太白～，特睡鄉(xiāng)幻景耳！
【近義詞】：妙筆生花、筆下生花
【出 處】：五代·王仁裕《開元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白小時(shí)候，夢所用之筆，頭上生花，后天才贍逸，名聞天下?！?br/>在指寫作水平方面與江郎才盡這一成語含義相反。

其一
　　南北朝時(shí)期，南朝有名的文士紀(jì)少瑜幼年時(shí)才華并不出眾。但是他非常刻苦用功，他的誠心感動了文神，有一天晚上，他看書不知不覺地睡著了，夢見當(dāng)時(shí)著名的文人陸陲把一支筆送給了他，并告訴他用這支筆能夠?qū)懗鲎钇恋奈恼?。紀(jì)少瑜夢醒之后，果然在枕邊發(fā)現(xiàn)一支非同尋常的毛筆。從此，紀(jì)少瑜的文章大有長進(jìn)。終于成了一位著名的作家，深受當(dāng)時(shí)讀書人的欽佩，后來官至東京大學(xué)士。
　　其二
　　中國古代大詩人李白一天深夜在睡意朦朧中，一邊吟詩，一邊隨風(fēng)飄到了一座海上的仙山。只見四周云海蒼茫，花木蔥蘢。李白被大自然的美景所陶醉。正在這時(shí)，一支巨大的毛筆聳出云海，足有十多丈高，像一根玉柱一樣。李白心想：“如果能得到這支巨筆，用大地作硯，蘸海水為墨，拿藍(lán)天當(dāng)紙，寫盡人間美景，那該有多好?！本驮谒∠肼?lián)翩之時(shí)，忽然聽見一陣悠揚(yáng)悅耳的仙樂，并有五色光芒從筆端射出，接著在筆尖開放出一朵鮮艷的紅花。那支生花筆漸漸移動，朝著他飄然而來。李白眼看那支光芒四射的生花妙筆越來越近，便伸手去取，當(dāng)快要摸到粗壯的筆桿時(shí)，不覺驚醒，原來是黃粱一夢。李白夢醒之后，反復(fù)回想夢中情景，總想不出是在什么地方。他決心遍訪名山大川，尋找夢中仙境。后來，李白云游到黃山，一見這支生花巨筆，不覺失聲大叫：“以前我夢中所見的生花巨筆，原來就在這里。”
　　據(jù)傳說，自從李白見到“夢筆生花”

是妙筆生花吧

五代·王仁?！堕_元天寶遺事·夢筆頭生花》 李太白少時(shí)，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下

南宋·張孝祥《鷓鴣天>> 憶昔彤庭望日華，匆匆枯筆夢生花。

常說的是 李白



其一
南北朝時(shí)期，南朝有名的文士紀(jì)少瑜幼年時(shí)，才華并不出眾，但是他非?？炭嘤霉?，他的誠心感動了文神，有一天晚上，他看書不知不覺地睡著了，夢見當(dāng)時(shí)著名的文人陸陲把一支筆送給了他，并告訴他用這支筆能夠?qū)懗鲎钇恋奈恼?。紀(jì)少瑜夢醒之后，果然在枕邊發(fā)現(xiàn)一支非同尋常的毛筆。從此，紀(jì)少瑜的文章大有長進(jìn)。終于成了一位著名的作家，深受當(dāng)時(shí)讀書人的欽佩，后來官至東京大學(xué)士。
其二
中國古代大詩人李白一天深夜在睡意朦朧中，一邊吟詩，一邊隨風(fēng)飄到了一座海上的仙山。只見四周云海蒼茫，花木蔥蘢。李白被大自然的美景所陶醉。正在這時(shí)，一支巨大的毛筆聳出云海，足有十多丈高，像一根玉柱一樣。李白心想：“如果能得到這枝巨筆，用大地作硯，蘸海水為墨，拿藍(lán)天當(dāng)紙，寫盡人間美景，那該有多好。”就在他浮想聯(lián)翩之時(shí)，忽然聽見一陣悠揚(yáng)悅耳的仙樂，并有五色光芒從筆端射出，接著在筆尖開放出一朵鮮艷的紅花。那支生花筆漸漸移動，朝著他飄然而來。李白眼看那支光芒四射的生花妙筆越來越近，便伸手去取，當(dāng)快要摸到粗壯的筆桿時(shí)，不覺驚醒，原來是黃粱一夢。李白夢醒之后，反復(fù)回想夢中情景，總想不出是在什么地方。他決心遍訪名山大川，尋找夢中仙境。后來，李白云游到黃山，一見這支生花巨筆，不覺失聲大叫：“以前我夢中所見的生花巨筆，原來就在這里?！?
據(jù)傳說，自從李白見到“夢筆生花”后，名詩佳句便源源而出，一發(fā)而不可收。

五代王仁?！堕_元天寶遺事．夢筆頭生花》:\\"李太白少時(shí)，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。\\"因以比喻好文章

解 釋 比喻杰出的寫作才能。 出 處 五代·王仁?！堕_元天寶遺事·夢筆頭生花》：“李太白少時(shí)，夢所用之筆頭上生花后天才贍逸，名聞天下?！? 用 法 偏正式；作謂語；含褒義 近義詞 妙筆生花 反義詞 平淡無奇

今天下午，為了開學(xué)后有個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班委成員開展集體勞動，盡管天氣悶熱，但我們?nèi)匀桓傻脽峄鸪?，最后，我們大伙一個(gè)個(gè)汗流浹背，累的筋疲力盡，但想到同學(xué)們因?yàn)槲覀兊母冻龆幸粋€(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們臉上露出了幸福的微笑。

生花妙筆 比喻杰出的寫作才能。

南北朝時(shí)期，南朝有名的文士紀(jì)少瑜幼年時(shí)，才華并不出眾，但是他非?？炭嘤霉?，他的誠心感動了文神，有一天晚上，他看書不知不覺地睡著了，夢見當(dāng)時(shí)著名的文人陸陲把一支筆送給了他，并告訴他用這支筆能夠?qū)懗鲎钇恋奈恼?。紀(jì)少瑜夢醒之后，果然在枕邊發(fā)現(xiàn)一支非同尋常的毛筆。從此，紀(jì)少瑜的文章大有長進(jìn)。終于成了一位著名的作家，深受當(dāng)時(shí)讀書人的欽佩，后來官至東京大學(xué)士。