90后父母教育觀念

盡管每個(gè)人的觀點(diǎn)和行為會(huì)不同，但父母的初心還是愛孩子的。出現(xiàn)觀點(diǎn)不同時(shí)，不要在孩子面前起爭執(zhí)，要遵循先來后到的原則，私下交流。與對方有效溝通，

90后父母有了科學(xué)的教育觀。對于幼兒出現(xiàn)的情況總是好奇并且想知道是什么原因，在教育觀方面也開始看書查資料達(dá)到讓寶寶發(fā)展的更好。90后父母不僅僅希望寶寶不輸在起跑線上，也開始看重0～3歲時(shí)的教育，并不像老一輩人覺得太小了不用學(xué)習(xí)，90后父母會(huì)毫不吝嗇的報(bào)親子教育來幫助幼兒更好的發(fā)展。

家庭教育很重要。即使是同一個(gè)年齡段教育方法都不同。

是因?yàn)槊總€(gè)孩子的狀態(tài)不同。所以都應(yīng)該選擇正確的教育方式。

現(xiàn)在很多的家長都是對于孩子的管教不像以前一樣特別的嚴(yán)格了，都是以放養(yǎng)為主，忽略了孩子的心理健康以及一些個(gè)人的生活，家長要學(xué)會(huì)尋找突破口，好好的對孩子進(jìn)行心理方面的疏導(dǎo)和管教，這樣一來才能對孩子進(jìn)行更好的幫助和教育

我可以舉自己的例子。

在高考的時(shí)候，我第一年沒考上，第二年沒考上，第三年才考上了。我用了三年的時(shí)間和我的同學(xué)拼了一年，我在北大畢業(yè)的時(shí)候，我們?nèi)?0個(gè)同學(xué)，我是全班倒數(shù)第五名，但成績并沒有阻礙我做成自己的事業(yè)。

人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學(xué)、大學(xué)所得的分?jǐn)?shù)決定的。分?jǐn)?shù)對于孩子來說很重要，但是不能因?yàn)楹⒆臃謹(jǐn)?shù)低就認(rèn)為孩子沒出息。

請家長一定要改一改判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)。

孩子分?jǐn)?shù)高是成功的標(biāo)準(zhǔn)之一，但是千萬不要把它當(dāng)作是必然的標(biāo)準(zhǔn)，更不能當(dāng)做是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。

否則你的孩子就會(huì)受到無數(shù)的傷害，因?yàn)槿魏我淮慰荚囍挥幸粋€(gè)第一名。

如果一個(gè)班里有40名學(xué)生，難道除了第一名，其余的39個(gè)孩子都是笨蛋嗎?都是失敗者嗎?絕對不是!

所以我有一種自我解嘲說法：其實(shí)當(dāng)?shù)谝幻泊_實(shí)不容易，因?yàn)樗叩煤苄量?，往前面一看，一個(gè)追趕的人都沒有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什么好當(dāng)?shù)摹?/p>

當(dāng)最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一個(gè)追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀!

當(dāng)然這種觀點(diǎn)不能和孩子說，你一定要學(xué)會(huì)怎么鼓勵(lì)孩子。這次考倒數(shù)第一，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考倒數(shù)第二，這次他考20分，下次我會(huì)鼓勵(lì)他考30分。千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進(jìn)家門。

你這么說，有的孩子當(dāng)然會(huì)拼命學(xué)，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么辦呢?難道真的不讓他進(jìn)家門么?你肯定讓他進(jìn)家門，你讓他進(jìn)家門就意味著你說話不算數(shù)，孩子以后就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數(shù)的，那我以后就無所謂了，他反正不會(huì)不讓我進(jìn)家門，父母就這么被孩子刺中了。

所以做父母的一定要記清楚，絕對不能讓孩子吃住你，絕對不能要什么給什么。

比如說這個(gè)孩子愛吃麥當(dāng)勞，你就可以把它當(dāng)成一種誘惑，答應(yīng)孩子考到10分，就帶他去吃麥當(dāng)勞，然后再把孩子的分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一點(diǎn)加上去。比如說你的孩子考了60分，你千萬不要說下回你要考到90分，或者把孩子臭罵一頓。

你要對孩子說，60分已經(jīng)不錯(cuò)了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同學(xué)比，我只看你今天要比昨天進(jìn)步，你明天要比今天進(jìn)步，這個(gè)孩子的分?jǐn)?shù)在潛移默化中就上去了。

他每上去一點(diǎn)，你都要鼓勵(lì)他。

當(dāng)分?jǐn)?shù)考得更低的時(shí)候，你要告訴孩子，這次可能是偶然的失誤，爸爸媽媽支持你，千萬不要傷害孩子學(xué)習(xí)的積極性。

父母的育兒理念，對于一個(gè)孩子的成長非常重要，科學(xué)而合理的育兒理念，能夠?qū)σ粋€(gè)人的人生產(chǎn)生重大影響。

能具體說說嗎

荷蘭父母對孩子的教育觀有哪些-
荷蘭父母對孩子的教育觀有哪些?荷蘭父母對孩子的教育觀有哪些?自古以來，孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭的重心;特別是對于中國的父母，可以說是從小孩一出生就盡可能給予自己能給其最好的條件。在國內(nèi)，如今拼爹是越來越嚴(yán)重，從上學(xué)開始有背景的便想盡辦法給孩子弄進(jìn)最好的學(xué)校;而從我們大學(xué)畢業(yè)之后到職場上，更是體現(xiàn)了中國父母的不容易;還沒畢業(yè)便已經(jīng)給自己孩子找好工作、鋪好未來的發(fā)展之路。而在荷蘭，更多的是自立根生，希望孩子自己去解決問題。那么，荷蘭父母對孩子的教育觀有哪些?
荷蘭父母對孩子的教育觀有哪些?一、孩子出生后就給辦銀行卡和中國人一樣，荷蘭人喜歡存錢理財(cái)。荷蘭父母從孩子很小就開始帶著他們共同儲(chǔ)蓄理財(cái)。孩子出生后的第一件事情，就是給孩子辦張銀行卡。荷蘭的銀行，有很多約見客戶的小會(huì)議室，里面都放著讓孩子一目了然的理財(cái)玩具和工具，比如很萌的分類存錢罐、卡通圖解的理財(cái)玩具等。等孩子到十二到十四歲，這張卡基本上就能交給孩子了。孩子可以自由使用活期賬戶提款或刷卡，可是儲(chǔ)蓄理財(cái)賬戶的錢是無法擅自動(dòng)用的，這樣既保護(hù)了理財(cái)?shù)难永m(xù)性，又可以讓孩子自由支配一些錢?？傊?，孩子很早就參與規(guī)劃財(cái)務(wù)。有了這些鍛煉，孩子從似懂非懂逐漸形成一些金錢觀念并學(xué)會(huì)對金錢的管理。
值得一提的是荷蘭家長不時(shí)把“慈善”理念灌輸給孩子。孩子們都很有同情心，在他們賬戶的每月花費(fèi)里，總有一部分是他們自愿定期捐助的，比如每月1歐元捐給非洲教育機(jī)構(gòu)，讓女孩子也可以讀書;或50歐分捐給動(dòng)物保護(hù)組織，可以讓一些發(fā)展中國家的驢不負(fù)重勞動(dòng)等等。
二、讓孩子自己做活動(dòng)預(yù)算表荷蘭小孩并沒有把從家人處取得經(jīng)濟(jì)支持當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。比如，從小學(xué)開始，荷蘭孩子的校慶活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算都是孩子自己制定，雖然老師和家長會(huì)幫助孩子做好這個(gè)預(yù)算。
老師一般會(huì)指定3個(gè)小組來做預(yù)算，一個(gè)小組2-3個(gè)孩子，然后PK性價(jià)比最高的預(yù)算計(jì)劃來執(zhí)行。為了被選上，孩子會(huì)嚴(yán)格根據(jù)活動(dòng)流程制定一個(gè)最劃算的計(jì)劃。活動(dòng)如果需要請人編排舞蹈，搬運(yùn)東西，孩子一般會(huì)找親友幫忙，但他們不會(huì)把家人給的錢當(dāng)成“零成本”。對親友投入的時(shí)間，車馬費(fèi)都會(huì)算成基本的成本投入。
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有的家長理解孩子
有的不理解
其實(shí)主要還是在孩子
如果孩子聽話一點(diǎn)懂事一點(diǎn)
父母會(huì)很高興的
因?yàn)楦改附o了我們身體
我們沒有理由抱怨他們
就算他們不對
那也是對

以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。
前師不忘,后事之師。