《愛的教育》簡介20字

　　20月屬于早教年齡。0到3歲是屬于早教的黃金時(shí)期，3到6歲是屬于早教的完善時(shí)期。
一、智力教育
建議你看一些早教生活基礎(chǔ)理論，那個(gè)是教家長日常生活中如何引導(dǎo)寶寶的。平時(shí)還可以給寶聽一些音樂 小故事 三字經(jīng) 論語等，兩歲也可以看一些有意義的視頻動(dòng)畫了。
二、意志品質(zhì)教育
媽媽一定要用正確的方法來給予啟迪，讓寶寶將來能成為講道理的人。
　　1，當(dāng)孩子生氣發(fā)脾氣時(shí)，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩返或子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
　　2，當(dāng)您感覺到孩子開始浮躁不安時(shí)，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。譬如：“媽媽今天聽到一個(gè)好聽的故事，快點(diǎn)過來，媽媽講給你聽！”或“媽媽有一顆很好吃的糖，要給一個(gè)乖寶寶吃哦！”
　　3，當(dāng)孩子在鬧脾氣時(shí)，有時(shí)是帶點(diǎn)試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個(gè)夠，等他安靜下來后，再去處理。
　　4，善用孩子的語言或喜歡的卡通人物來作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)工具，讓父母和孩子之間的對話更具趣味化與游戲性，以化解孩子的情緒。
　　5，孩子變得不可理喻時(shí)，可以把他帶到一個(gè)安靜的地方漏扮伍，告訴他：“如果你覺得不生氣了，再過來和大家一起玩?！钡仨氉⒁飧綦x處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方，例如：黑暗的小房間或不熟悉的地方。
　　6，對于孩子正確堅(jiān)持要表揚(yáng)的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格。
　　7， 要站在他的立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時(shí)明知道可能做不好，也應(yīng)讓他體驗(yàn)一下。此外，在他做不好的時(shí)候，偶爾可以正確示范一遍給他看。
　　8，父母有時(shí)不免會主觀認(rèn)為，孩子應(yīng)該聽話、順從，而不應(yīng)該反抗。其實(shí)，不妨把專利、命令的缺手語言溝通形式改為雙向的溝通，讓孩子有表達(dá)意見的機(jī)會，并試著去了解不合理的原因并去探索合理的條件，建立自我約束的行為。
　　9，有時(shí)不妨運(yùn)用處罰的方式，例如取消例行的散步等，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過后，也別忘了給他一個(gè)溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的。

如果是做家長的，孩子20歲前，家長在幫什么？

樹木成材，要從小扶正，人也同理。

做家長的，切不可等孩子被自己寵慣壞了，才想著改變教育方式。

遲到的真愛，能有多大效果，就看孩子自己去領(lǐng)悟了。

多給他講一些故事，要有聲有色，多聽音樂，動(dòng)感性強(qiáng)的，陪他多玩游戲，益智類的。

　　《愛的教育》讀后感
　　假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
　　“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
　　透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！
　　每個(gè)人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評；而我們的進(jìn)步卻常常會被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
　　這本書教會我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

先從350里去掉多的20人，則剩下的對應(yīng)原來人數(shù)的：2/3＋1/6，所以原來人數(shù)為：

（350－20）÷（2/3＋1/6）
＝330÷5/6
＝396（人）

二十多年前的老師，素質(zhì)非常的低下，拿著家長送的禮品。

讓于春曉有了恨嫁的心，而暗戀彭凱旋的張薇薇的出現(xiàn)，則讓于春曉有了危機(jī)感。經(jīng)過一連串的波折，彭凱旋用求婚20戒指安撫了于春曉的心。

google