一年級識字表300字上冊

小豬慢慢是森林里有名的慢性子。他經常說的一句話就是“明天再說吧?！币惶?，小兔子哭哭啼啼地跟小豬慢慢說：“我新買來的圍巾不見了，可不可以和我一起去找??？”小豬慢慢說：“好啊，明天再說吧！”小兔只好哭哭啼啼地去找別人幫忙了。一天，小老鼠迷路了，看見小豬慢慢從身邊走過。小老鼠說：“我迷路了，可不可以送我回家啊?！毙∝i慢慢說：“好的，明天再說吧！”小老鼠只好去找別人幫忙了。一天，小熊請他去吃蜂蜜，小豬慢慢說：“明天再說吧！”小熊聽了非常氣憤。一天，森林發(fā)生了火災，小動物叫小豬快逃。小豬慢慢卻說：“明天再說吧！”大火燒到了小木屋，他這才意識到。大象看見了，用鼻子把他卷走了。過了幾天，小豬把這個壞習慣改了，小動物又愿意和他玩了。

初二上冊哦~

期末考試臨近，為幫助孩子更好地復習，考出好成績，幫助老師們節(jié)省時間，幫助家長有效輔導，下面是由我為大家整理的數(shù)學四年級下冊知識，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學四年級下冊知識1

四則運算

1、加、減的意義和各部分間的關系

（1）把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算，叫做加法。

（2）相加的兩個數(shù)叫做加數(shù)。加得的數(shù)叫做和。

（3）已知兩個數(shù)的和與其中的一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算，叫做減法。

（4）在減法中，已知的和叫做被減數(shù)……。減法是加法的逆運算。

（5）加法各部分間的關系：

和=加數(shù)＋加數(shù)??

加數(shù)=和－另一個加數(shù)

（6）減法各部分間的關系：

差=被減數(shù)－減數(shù)

減數(shù)=被減數(shù)－差

被減數(shù)=減數(shù)態(tài)薯培＋差

2、乘、除法的意義和各部分間的關系

（1）求幾個相同加數(shù)的和和的簡便運算，叫做乘法。

（2）相乘的兩個數(shù)叫做因數(shù)。乘得的數(shù)叫做積。

（3）已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算，叫做除法。

（4）在除法中，已知的積叫做被除數(shù)…… 。除法是乘法的逆運算。

（5）乘法各部分間的關系：

積=因數(shù)×因數(shù)??

因數(shù)=積÷另一個因數(shù)

（6）除法各部分間的關系：

商=被除數(shù)÷除數(shù)

除數(shù)=被除數(shù)÷商

被除數(shù)=商×除數(shù)

（7）有余數(shù)的除法，

被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)

2、加法、減法、乘法、除法統(tǒng)稱為四則運算

3、四則混和運算的順序

（1）在沒有括號的算式里，如帆唯果只有加、減法，或者只有乘、除法，都要按（從左往右）的順序計算；

（2）在沒有括號的算式里，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算（乘、除法），后算（加、減法）；（先乘除,后加減）

（3）在有括號的算式里，要先算括號里面的，后算括號外面的。

4、有關0的計算

①一個數(shù)和0相加，結果還得原數(shù)：

a + 0 =a? ? 0 + a = a

②一個數(shù)減去0，結果還得這個數(shù)：

a － 0 = a

③一個數(shù)減去它自己，結果得零：

a － a = 0

④一個數(shù)和0相乘，結果得0：

a × 0 = 0? ;? 0 × a = 0

⑤手冊0除以一個非0的數(shù)，結果得0：

0 ÷ a = 0 ；

⑥ 0不能做除數(shù)：

a÷0 = （無意義）

5、租船問題。

解答租船問題的 方法 ：先假設、再調整。

數(shù)學四年級下冊知識2

運算定律

1、加法運算定律：

①加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。

a＋b＝b＋a

②加法結合律：三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再加上第三個數(shù)；或者先把后兩個數(shù)相加，再加上第一個數(shù)，和不變。

(a＋b) ＋c＝a＋(b＋c)

③加法的這兩個定律往往結合起來一起使用。

如：165＋93＋35＝93＋（165＋35）

2、連減的性質：一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于這個數(shù)減去那兩個數(shù)的和。

a－b－c＝a－(b＋c)

3、乘法運算定律：

①乘法交換律：兩個數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。

a×b＝b×a

②乘法結合律：三個數(shù)相乘，可以先把前兩個數(shù)相乘，再乘以第三個數(shù)，也可以先把后兩個數(shù)相乘，再乘以第一個數(shù)，積不變。

(a×b) ×c＝a×(b×c)

乘法的這兩個定律往往結合起來一起使用。

如：125×78×8的簡算。

③乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把這兩個數(shù)分別與這兩個數(shù)相乘，再把積相加。

(a＋b) ×c＝a×c＋b×c

4、連除的性質：一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以這兩個數(shù)的積。

a÷b÷c＝a÷(b×c)

數(shù)學四年級下冊知識3

小數(shù)的意義和性質

1、在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結果，這時常用（小數(shù)）來表示。

分母是10、100、1000……的分數(shù)可以用（小數(shù)）來表示；

分母是10的分數(shù)可以寫成（一位）小數(shù)，

分母是100的分數(shù)可以寫成（兩位）小數(shù)，

分母是1000的分數(shù)可以寫成（三位）小數(shù)……

所以，一位小數(shù)表示（十分）之幾，

兩位小數(shù)表示（百分）之幾，

三位小數(shù)表示（千分）之幾……

如：

0.5表示（十分之五），

0.05表示（百分之五），

0.25表示（百分之二十五），

0.005表示（千分之五），

0.025表示千分之二十五）。

2、小數(shù)點前面的數(shù)叫小數(shù)的（整數(shù)）部分，小數(shù)點后面的數(shù)叫小數(shù)的（小數(shù)）部分，

3、小數(shù)點后面第一位是（十）分位，十分位的計數(shù)單位是十分之一，又可以寫作0.1；

小數(shù)點后面第二位是（百）分位，百分位的計數(shù)單位是百分之一，又可以寫作0.01；

小數(shù)點后面第三位是（千）分位，千分位的計數(shù)單位是千分之一，又可以寫作0.001……

如：20.375，十分位上的3，表示3個（十分之一）；百分位上的7，表示7個（百分之一）；千分位上的5，表示5個（千分之一）。

4、小數(shù)每相鄰兩個計數(shù)單位間的進率都是10,（10個千分之一是1個百分之一，10個百分之一是1個十分之一，10個十分之一是整數(shù)1，或10個0.001是1個0.01? ,10個0.01是1個0.1,? 10個0.1是整數(shù)1……

5、讀小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法去讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分要依次讀出每一個數(shù)字。

6、寫小數(shù)時，整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，小數(shù)部分要依次寫出每一個數(shù)位上的數(shù)字。

7、在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，這叫小數(shù)的性質。

8、小數(shù)大小的比較：

先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大，那個小數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，十分位相同，就比較百分位，百分位也相同，就比較千分位……

9、小數(shù)點的移動：

（1）小數(shù)點向右：移動一位，相當于把原數(shù)乘10，小數(shù)就擴大到原數(shù)的10倍；移動兩位，相當于把原數(shù)乘100，小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍；移動三位，相當于把原數(shù)乘1000，小數(shù)就擴大到原數(shù)的1000倍……??

（2）小數(shù)點向左：移動一位，相當于把原數(shù)除以10，小數(shù)就縮小到原來的1/10；移動兩位，相當于把原數(shù)除以100，小數(shù)就縮小到原來的1/100；移動三位，相當于把原數(shù)除以1000，小數(shù)就縮小到原來的1/1000……

10、不同數(shù)量單位的數(shù)據(jù)之間的改寫：

低級單位數(shù)÷進率=高級單位數(shù)

當進率是10、100、1000……時，可以直接利用小數(shù)點的移動來換算。

11、求近似數(shù)時： 保留整數(shù)，就是精確到個位，看十分位上的數(shù)來四舍五入；

保留一位小數(shù)，就是精確到十分位，看百分位上的數(shù)來四舍五入；

保留兩位小數(shù)，就是精確到百分位，看千分位上的數(shù)來四舍五入。

（表示近似數(shù)時小數(shù)末尾的0不能去掉）

12、為了讀寫方便，常常把非整萬或整億的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)：改寫時，只要在萬位或億位的右邊，點上小數(shù)點，在數(shù)的后面加上“萬”字或“億”字

數(shù)學四年級下冊知識4

小數(shù)的加減法

1、筆算小數(shù)加、減法的方法：

（1）小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊；

（2）從末位算起，算加法時，哪一位數(shù)相加滿十都要向前一位進1；算減法時，哪一位不夠減就要從前一位退1。

（3）得數(shù)末尾有 0，一般要把0去掉。

（4）不要忘記了小數(shù)點。

2、小數(shù)加減混合運算的順序與整數(shù)加減混合運算的順序相同：

（1）沒有括號，按從左往右的順序依次計算；

（2）有小括號，要先算小括號里面的。

3、整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。在小數(shù)四則運算中，恰當?shù)剡\用加法交換律、結合律及連減的運算性質會使計算更簡便。

4. 得數(shù)是小數(shù)時，（末尾）的0一般要去掉。

5. 一個整數(shù)與一個小數(shù)相加減時：

①? ? 先在整數(shù)的右邊點上小數(shù)點；

②? ? 再添上與另一個小數(shù)部分同樣多個數(shù)的0；

③? ? 然后再按照小數(shù)加減法的計算方法計算。

6. 得數(shù)是小數(shù)時，（末尾）的0一般要去掉。

7、驗算：

加法驗算：

①交換加數(shù)的位置再加一遍，看結果與原來是否相同；?

②用減法，把和減去一個加數(shù)，看差是否與另一個加數(shù)相同。

減法驗算：

① 用加法，把減數(shù)與差相加，看結果是否等于被減數(shù)；?

② 用減法，把被減數(shù)減去差，看是否等于減數(shù)。

應用整數(shù)運算定律進行小數(shù)的簡便計算：

整數(shù)運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。在小數(shù)四則運算中，恰當?shù)剡\用加法（交換律）、（結合律）及減法的運算性質會使計算更簡便。

8、 簡便運算方法：

⑴ 幾個小數(shù)連加時，如果其中的兩個小數(shù)的尾數(shù)相加能湊整，先把這兩個數(shù)相加，可使計算簡便；

如：0.36+18.09+2.64+4.91

⑵ 一個數(shù)連續(xù)減去兩個小數(shù)時，如果這兩個小數(shù)相加的和能湊整，可以先把兩個減數(shù)相加，再從被減數(shù)里減去這兩個減數(shù)的和比較簡便；

如：13.2-5.73-4.27

⑶ 一個數(shù)減去兩個小數(shù)的和，當這兩個數(shù)中的一個數(shù)的小數(shù)部分與被減數(shù)的小數(shù)部分相同時，可以先從被減數(shù)里減去這個數(shù)，然后再減去另一個數(shù)，計算比較簡便。

如：18.63-（4.75+3.63）

⑷ 整數(shù)乘法的運算定律在小數(shù)乘法中同樣適用

如: 3.65×42.6+3.65×57.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??

⑸ 在小數(shù)運算中，可以利用（添括號）或（去括號）使計算簡便:

→無論是去括號或添括號

① 括號前面是加號，去掉括號不變號；

如：6.59-4.86+2.86

②括號前面是減號，去掉括號全變號（加號變減號，減號變加號）。

如：6.47-(1.5-0.53)

⑹ 在沒有括號的同級運算中，交換數(shù)據(jù)的位置，一定要帶著它前面的符號。

如：4.95-2.67+1.05

數(shù)學四年級下冊知識5

圖形的運動二

1、把一個圖形沿著某一條直線對折，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，我們就說這個圖形是軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。

2、軸對稱的性質：對應點到對稱軸的距離都相等。

3、對稱軸是一條直線，所以在畫對稱軸時，要畫到圖形外面，且要用虛線。

4、正方形的對角線所在的直線是它的對稱軸。軸對稱圖形可以有一條或幾條對稱軸。

5、畫對稱軸時，先找到與相反方向距離對稱軸相同的對應點，最后連線。

6、長方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等邊三角形、線段、菱形都是軸對稱圖形。

長方形有2條對稱軸，

正方形有4條對稱軸，

等腰梯形有1條對稱軸，

等腰三角形有一條對稱軸，

等邊三角形有3條對稱軸，

線段有1條對稱軸，

菱形有2條對稱軸，

圓有無數(shù)條對稱軸，

半圓有一條，

圓環(huán)有無數(shù)條，

半圓環(huán)有一條。

7、平行四邊形不是軸對稱圖形，沒有對稱軸。（長方形和正方形除外）

8、梯形不一定是軸對稱圖形。只有等腰梯形是軸對稱圖形。

9、古今中外，許多著名的建筑就是對稱的。比如：中國的趙州橋，印度泰姬陵，英國塔橋，法國埃菲爾鐵塔。

10、平移先找圖形點，平移完點連起來，注意數(shù)點數(shù)要數(shù)十字。

11、平移不改變圖形的大小、形狀，只改變圖形的位置。

12、利用平移，可以求出不規(guī)則圖形的面積。

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