綠山墻的安妮故事梗概

1、里德太太驚訝萬分

馬修和馬里拉要收養(yǎng)一個男孩，幫他們干農(nóng)活。但是當馬修去火車站接孩子的時候，只看到了一個名叫安妮的女孩。馬修決定把她帶回家，讓馬里拉告訴這個對新家充滿希望的女孩殘酷的現(xiàn)實。安妮很高興，在回綠山墻的路上喋喋不休。

馬修.卡斯伯特駕著馬車向布萊特河駛?cè)?。馬修是一個非常特別的人，除了瑪麗拉和林德太太之外，他幾乎怕所有的女人。

馬修從外表上看，他是有點兒奇怪:長長的頭發(fā)成鐵灰色。馬修去車站去接一個男孩兒，但是，他接到的是一個女孩兒。女孩兒聲音甜美，非常富有想象力，跟馬修一路談著。馬修很喜歡他。

2、紫水晶別針

安妮很喜歡瑪麗亞母親傳給瑪麗亞的紫水晶別針，郊游別針丟了，覺得與安妮有關，但安妮只承認戴過，瑪麗亞確信是安妮。安妮只好撒謊，沒想到氣炸了肺的瑪麗亞還是不讓她去。之后瑪麗亞找到了別針，明白錯怪了安妮，急忙“釋放”她，讓她如愿去郊游了。

3、打架

開學了，搗蛋鬼吉爾巴特回來了。上課時，他沒有成功引起安妮注意，就輕聲叫她“紅蘿卜”，安妮一時激憤，用石板打了他頭，老師沒有處罰吉爾巴特，因為他成績很好。

老師讓大家乖乖坐著，孩子們卻跑出去玩了，安妮回來較晚，與男孩們一起進來，老師讓她跟吉爾巴特同桌！生氣的安妮決定不上學了。

4、琳達夫人來訪

瑪麗亞打算把安妮送回去，但院長提到要將她送到刻薄的彼德太太身邊，瑪麗亞又改了主意，留下安妮，打算好好教育她。

琳達夫人來訪（主要是因為瑪麗亞留下了安妮而不是再要一個男孩），說安妮長相不好看，頭發(fā)像胡蘿卜，安妮一時氣憤，出言頂撞了琳達夫人，致使琳達夫人生氣地拂袖而去。

5、一起去上學

安妮與琳達夫人一起去上學，由于路上采花裝飾而耽誤時間，夫人先走了。安妮的裝束引起別人注意。安妮對老師提的問題對答如流，老師卻對她的疑問不理不睬。回家，安妮向瑪麗亞訴說?，旣悂喤u她上課不該注意衣服事，卻在牧師禱詞上與安妮起了共鳴。

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙格馬利創(chuàng)作的長篇小說，創(chuàng)作于1904年?！毒G山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。成長與夢想是全書的主題，作者以安妮的故事告訴人們：只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。作者簡介露西·莫德·蒙格瑪利（Lucy Maud Montgomery，1874—1942），加拿大女作家。蒙格瑪利從小就表現(xiàn)出極高的文學天賦，她16歲時創(chuàng)作的小說被刊登在當?shù)匾患覉蠹埖念^版，廣受好評。《綠山墻的安妮》創(chuàng)作于1904年，1908年出版，很快就成為當年的暢銷書并風靡全球。

《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利（又譯露西·莫德·蒙格瑪利）創(chuàng)作的長篇小說，創(chuàng)作于1904年。

《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。

成長與夢想是全書的主題，作者以安妮的故事告訴人們：只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。

相關說明

蒙哥馬利在寫《綠山墻的安妮》時，并沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運用傳統(tǒng)的兒童文學中最常見的生動的兒童語言及動作的描寫，同時加以典型的環(huán)境襯托。

但是，正是這些傳統(tǒng)寫作手法的成功結(jié)合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學經(jīng)典，也使“安妮”成為了“繼艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。

在美麗的愛德華王子島上，未娶未嫁的兄妹馬修和瑪麗拉住在一棟有著綠山墻的房子里，隨著年事漸漸轉(zhuǎn)高，準備去孤兒院收養(yǎng)一個男孩，便于將來替他們打理農(nóng)莊上的活計，可是陰差陽錯孤兒院送來了一個滿頭紅發(fā)、滿臉雀斑，又喋喋不休的女孩兒安妮。

一天的相處后，馬修和瑪麗拉決定留下這個能說會道的女孩兒。后來這對兄妹發(fā)現(xiàn)安妮生性倔強勤懇、活潑樂觀、酷愛幻想、待人真誠；她有著強烈的好奇心，頻繁地闖一些無傷大雅的禍，讓人不忍責難，反而忍俊不禁。

她不似任何意義上的傳統(tǒng)女孩兒，從此馬修兄妹刻板的生活被徹底顛覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略帶叛逆的個性感染了身邊的每一個人。她聰明勤奮，很快就在學校嶄露頭角，并贏得了上大學的獎學金。

然而她知恩圖報，當馬修突然去世，綠山墻農(nóng)莊面臨困境時，她毅然放棄去遠處女王學院上大學的機會，在附近當了教師，以便照顧年邁體弱的瑪麗拉。

擴展資料

《綠山墻的安妮》講述了純真善良、熱愛生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學的關心和友誼。

小說的意義：

安妮的經(jīng)歷是每一個人都要走過的人生過程—成長、求學、戀愛、結(jié)婚、生子、工作。在這一意義上說，《綠山墻的安妮》是一部供少男少女們閱讀的成長小說，指導他們像安妮那樣用熱情、純真、堅韌和坦誠去而對生活中的困苦與磨難。

以樂觀開朗的人生觀去追求人世間比金錢財富、名譽地位更寶貴的東西；教育他們熱愛人和自然，從大自然中、從想象中尋找快樂和滿足，敞開心胸去體會世界的關好與生活的喜悅，用活潑自然的心靈，照亮自己和周圍的人們。

教會他們?nèi)绾卧谌狈﹃P愛和足夠的物質(zhì)生活條件的逆境中堅強地站起來，敢于擁有滿載希望和理想的翅膀，化期待為前進的動力，用知識和修養(yǎng)來充實自己，用無盡的想象滋潤自己的生活、造就自己的人格，使人生煥發(fā)出智能的光輝。