小學生習慣養(yǎng)成教育

好習慣終身受益

●與孩子一同尋找學習的樂趣，給予恰當?shù)莫剟?，孩子愛看電視，不喜歡學習，是因為他覺得學習遠不如看電視有趣，家長可以通過各種形式與孩子一道發(fā)現(xiàn)學習中的樂趣。例如您可以讓孩子當老師，您作學生，讓孩子覺得要好好地“教你”不可?；蛘呖梢耘c孩子來個比賽，做個紅花臺，誰優(yōu)勝就印紅花。如果孩子朗讀不好，可以請其他的孩子來到家中與孩子一塊兒讀；如果孩子寫字不好，可以找來別人的作業(yè)本，讓他當醫(yī)生，治一治有病的字，再幫著改過來，您還可以抓住孩子偶爾一次認真地學習用講故事或買一本好書來獎勵他，讓孩子覺得學習中有無究的樂趣，認真學習還會得到獎勵。



●制訂學習計劃，嚴格執(zhí)行。制訂學習計劃是培養(yǎng)良好學習習慣的重要方法，計劃上注明什么時間做什么事。可以列短期計劃，也可以列長期計劃。學習計劃最好在家長的建議下讓孩子自己制訂，家長監(jiān)督執(zhí)行。例如小軍比較愛看電視，制訂計劃時可以跳過動畫片時間，這樣可以使孩子容易接受一些。長此以往，不僅能培養(yǎng)良好的學習習慣，還能培養(yǎng)孩子做事堅持到底的意志品質(zhì)。



●與老師密切聯(lián)系，耐心說服教育，家長應多與老師交流，詢問孩子在校表現(xiàn)。如果孩子在校表現(xiàn)良好，可以用他在學校的表現(xiàn)要求他在家里也應如此表現(xiàn)；如果孩子在校學習習慣也不是很好，要與老師一塊兒教育孩子，端正孩子的學習態(tài)度，幫助孩子認識到養(yǎng)成良好學習習慣的重要性，自覺約束自己不好的學習習慣。



●學習習慣養(yǎng)成后要不斷鞏固，良好的學習習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，如果孩子已養(yǎng)成良好的學習習慣，家長可放手讓孩子自覺學習，但要注意提醒孩子不要丟棄好習慣。

參考資料：白度

呵呵,孩子嘛,就是這樣的,所以家長在教的時候要注意方法,寓教于樂嘛.

沒消息——周書簫

1，孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，我覺得那不是好事蔽擾耐，關鍵是良好習慣的培養(yǎng)（好習慣決定好人生）
2，環(huán)境很重李或要，自己要做得正（父母是孩子的一任老師，父母的一言一行，必將影響到孩子）
3，不要輕易養(yǎng)成一個壞習慣，那樣你會發(fā)現(xiàn)，糾正一個壞習慣的時間會是2倍，3倍于養(yǎng)成習慣的時間；不要因為一時眼前的短暫利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的（學壞容易，學好難??！一定要給孩子養(yǎng)成一個好的生活和學習習慣）
4，尊重孩子，習慣換位思考（對孩子我們也需要民主，尊重孩子的一言一行）
5，說真話，當你發(fā)現(xiàn)有些真宏春話說出來可能會效果不好，那就注意說話的技巧，寧可說一半，說的外交辭令些，也不要說瞎話（呵呵，這倒是真的哦！將打擊孩子的話語，換一種方式來表達，可能得到的效果回事非常的不一樣）
6，說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了，忌諱像唐僧（現(xiàn)在孩子的理解能力，遠比我們想象的要強得多）
7，教育孩子注意技巧，循序漸進，不要一口吃成個胖子，一步步來；了解當前孩子的特點，不拔苗助長（注重培養(yǎng)孩子的興趣與愛好，讓孩子得到全面的發(fā)展）
8，有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協(xié)，那么就不要去干預孩子，否則最后結(jié)果只會更壞不會更好（摸透孩子的脾氣性格，做一位能夠了解孩子的好媽媽）
9，吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細；1歲以前孩子保證奶量；一歲以后注意三餐即可；一天中的飲食做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的（孩子有一個好的身體，那才是最關鍵的）
10，孩子不會餓死自己（鍛煉孩子的自理，自立能力）
11，吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開（在日常生活中，一定要注意培養(yǎng)孩子的行為規(guī)范）
12，外出玩不可能像家中吃得那么放心的時候，也沒必要太擔心，能力范圍內(nèi)稍微注意下，比如選家干凈的飯店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是綠色食品等，就沒必要太擔心了（好與不好，只要衛(wèi)生健康就行，讓孩子也吃點小苦）
13，補鈣什么的要做到心中有數(shù)，不缺不補（多曬太陽，平時在飲食上多注意點就行了，是藥三分毒哦?。?br/> 14，穿著不講究，不刻意（讓孩子懂得節(jié)儉與樸素）
15，穿的和媽媽差不多多（媽媽的穿衣打扮會直接的影響到孩子的穿衣打扮）
16，給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗，風一吹更容易感冒，還更不容易好（要想身體安，三分饑和寒）
17，孩子流鼻涕了，加一件衣服（平時多多的注意觀察孩子）
18，判斷冷熱，摸孩子后脖子，手心和腳心（這都是生活中積累出來的經(jīng)驗）
19，不給孩子經(jīng)常，動輒吃小藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點vc，或者每天吃點富含vc的水果（多吃水果，要比藥容易吸收）
20，感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多灌水；感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好；很多時候都是大人自己心理安慰（多喝熱水，多排汗，增加身體的新陳代謝）
21，感冒發(fā)燒去醫(yī)院的話，盡量要求驗血（感冒可以引發(fā)很多病的，絕對不可忽視哦!)
22，一個人可能不生病嗎？不可能；所以孩子感冒的時候，小病的時候，不要驚慌失措，辯證地想，得一次感冒相當于打了一針預防針。對這種宏觀上不可避免的事情，沒必要太在意（多注意休息和保暖就很少感冒了）
23，玩不怕臟（玩就放開的玩，別讓孩子有任何的顧慮）
24，不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多（給孩子足夠的空間來充分的發(fā)揮自己）
25，放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以（會玩也就會學）
26，不是所有危險的東西都禁止孩子走近；可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險在哪里，怎么避免（讓孩子學會保護自己）
27，盡量多給孩子自己體會的機會，不直接告訴結(jié)果；讓他去摸索，去磕碰，去失?。ㄔ诳呐鲋胁拍艿玫匠砷L和鍛煉，又失敗才會有成功）
28，教孩子學會等待（在等待中學會忍耐，學會寬容，學會理解）
29，教孩子對自己的行為負責（不怕做錯事，只怕做錯了事情而不敢去承認）
30，教孩子付出和回報是雙向的，學會感恩（有付出就會有回報，感恩所有幫助過自己的人和讓自己進步的人）
31，睡覺盡量陪孩子入睡（嗯，臨睡前陪孩子說的話，好像比較容易讓孩子所接受）
32，注意保護孩子的注意力和興趣（這也要來好好的培養(yǎng)?。。?br/> 33，寒冷訓練（寒冷會讓人，有一種“求生”的欲望）
34，社會上很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為；信奉寧缺勿濫，過猶不及（找一個最適合自己孩子的教育方法，所有的一切都不能一概而論）
35，孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主，唯一（讓孩子適應各種不同的場合帶來的各種問題）
36，不要過多糾纏在自己育兒細節(jié)上的為什么，理論依據(jù)。做就做了，既成事實，沒那么多講究（在學習中，不斷的來完善自己）
37，每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間（別讓孩子感覺到孤單，只要有時間就盡量的多陪陪孩子）
38，每天想辦法讓孩子大笑狂笑若干次（大笑，可以舒緩孩子由于學習而造成的神經(jīng)緊張）
39，生活游戲化，游戲生活化（游戲的人生，完美的生活。在完美的生活中，游戲人生！）
40，最重要的一句，我只需要一個70分的孩子，所以我也只要當一個70分的媽媽；不對自己嚴格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當媽（人無完人，重要的是做好自己應該做的。不求最好，只求更好）
41，教孩子直面失敗，我可以不服，但是我輸?shù)闷穑铱梢赃x擇放棄，也可以選擇再次沖擊，但是我不能在對手面前大哭（失敗乃成功之母！男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時）
42，有小朋友進攻，學會審時度勢，先正告一次，然后的基本原則就是，打得過就打，打不過就逃；在幼兒園的時候，可以大叫吸引別人的注意力（呵呵，智取——能進則進，不進則退）
43，不先出手打人（君子動口不動手，人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人）
44，無論誰先動手，你都不可以第一個哭（告訴孩子：哭是最無能，最沒出息的表現(xiàn)?？薏荒芙鉀Q任何事情）
45，你對自己的東西有決定的權(quán)利（享有權(quán)利的同時，也要承擔一部分責任）
46，3歲以后，給孩子引入每周零用錢的機制----要開始學有限的錢來辦自己最想做的事，學開源，學節(jié)流（呵呵，從小鍛煉孩子勤儉持家的好習慣，用最少的錢，辦最好的事情）
47，常帶孩子去遠足，去郊外，不懼怕風雨（開闊孩子的視野，多注意觀察事物的發(fā)展，對孩子的寫作會有很大幫助的）
48，爭取每年都能回一次鄉(xiāng)下老家，過不一樣的生活（多讓孩子體驗一下艱苦的生活，吃得苦中苦，方為人上人）
49，不把工作的煩惱帶回家（在單位和在家不能是一個樣子的哦?。?/div>