淮劇紅樓夢寶玉哭靈

《寶玉哭靈紅樓夢》原唱是徐玉蘭。

《寶玉哭靈》是越劇古裝戲《紅樓夢》中的經(jīng)典選段，常演劇目，是越劇徐派小生唱腔中的名家名段。因為，是以四大名著《紅樓夢》為故事藍(lán)本改編的越劇版本，廣大越劇迷中有前簡很大的影響和流行面。

選段故事背景是：當(dāng)林黛玉知道賈寶玉和寶姑娘要成婚，憂憤郁郁而終。而當(dāng)賈寶玉在發(fā)現(xiàn)和自己成婚的不是林黛玉而頻頻質(zhì)問老祖宗、母親和寶姑娘及丫鬟的時候，卻被寶姑娘告知自己的林妹妹已經(jīng)死了的時候，就泣不成聲。當(dāng)來到林黛玉靈堂前，就有了這一段凄慘欲絕的《寶玉哭靈》唱段。

選段唱詞

演唱：徐玉蘭（徐派）、錢惠麗（徐派）、蕭雅（尹派）。

林妹妹，我來遲握汪了！

金玉良緣將我騙，

害妹妹魂歸離恨天。

到如今人面不知何處去，

空留下素燭白帷伴靈前，

林妹妹呀，林妹妹呀，

如今是千呼萬喚喚不慧皮褲歸，

上天入地難尋見。

可嘆我生不能臨別話幾句，

死不能扶一扶七尺棺。

林妹妹，想當(dāng)初，

你是孤苦伶仃到我家來，

總以為暖巢可棲孤零燕，

我和你情深猶如親兄妹。

那時候兩小無猜共枕眠，

到后來我和妹妹都長大，

共讀西廂在花前。

到如今無人共把西廂讀，

可憐我傷心不敢立花前，

寶玉是剖腹掏心真情待，

妹妹你心里早你有口不言。

題主問淮南二中是否有學(xué)生跳樓,沒有加時間說明，想必是問近期有沒有，這個問題的答案只有兩個：有或者沒有。能回答的要么是家屬親歷者，要么是當(dāng)?shù)氐膫髀務(wù)?。但筆者既不是親歷者，也不是傳聞?wù)撸瑳]辦法準(zhǔn)確回答，網(wǎng)上查到的是最近一起淮南二中一女學(xué)生的跳樓事件是發(fā)生在2019年12月6日，起因是因為帶手機近考場而被多位老師批評而跳樓，這并沒有得到官方證實。

然而，學(xué)生跳樓事件屢見不鮮，有相當(dāng)一部分原因是跟手機有關(guān)，我是一名中學(xué)一線教育工作者，長期擔(dān)任班主任，對學(xué)生的手機管理是平時班級常規(guī)管理工作之一，我們學(xué)校還沒有嚴(yán)格禁止學(xué)生帶手機入校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只是口頭說說，所以，有的學(xué)生不自覺帶入學(xué)校，甚至課堂上拿出來玩。我處理過一次，差點沒出事，已經(jīng)被我沒收的手機又趕緊還給學(xué)生了，真是多一事不如少一事。

事情的經(jīng)過是這樣的，中午一點半學(xué)生是開始要午寫的，也就是學(xué)校的課堂時間。當(dāng)我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生將手機放在課桌上翻看著什么，他看得太入神了，并沒有發(fā)現(xiàn)我走上前去，我點了下桌子，他沒反應(yīng)，我叫他收起來，可能是他戴著耳塞的原因吧，無動于衷，那最后，我只能......請問，換著是你們，會怎么做呢？

沒錯，我繳了他手機。之前我多次強調(diào)上課時間是不能玩手機的，我沒有給這位同學(xué)申辯的機會，我拿走了他的手機。

這天，他并沒有來找我。第二天上午，他來找我，說拿下手機轉(zhuǎn)點錢到同學(xué)手機，好中午吃午飯，看他精神狀態(tài)也不好，我就說，你卡拿回去，違反了課堂紀(jì)律，手機我是要保管一段時間的，他并沒有理我。下午最后一節(jié)課，他跟我請假說身體不舒服。我在想是不是跟手機有關(guān)。

第二天上午的最后一節(jié)課，在上課時間，他居然用同學(xué)的手機發(fā)信息給我，說“手機上午放學(xué)前要不還給我，下午開始就玩失蹤。”大家說，老師能怎么辦呢？

如今的學(xué)生普遍有手機，所以要完全禁止學(xué)生使用手機是不可能的。然而有的學(xué)生缺乏自制力，手機對他們學(xué)習(xí)的危害很大。

特別是上課玩手機，是對自己的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對班級、對老師、對父母的一種不尊重的行為。多少同學(xué)害在手機上??！自覺遠(yuǎn)離毒品一樣遠(yuǎn)離手機！

有的學(xué)生會說，可以通過手機查資料等等，但是畢竟大多數(shù)學(xué)生抵制不住手機的誘惑，根源就是不要讓學(xué)生帶手機進校。

有的同學(xué)用手機玩游戲、聊天、購物、看小說，深陷其中不可自拔。可以說手機問題成了當(dāng)前老師們最感棘手的問題之一，學(xué)生通過手機獲取的不良信息太多，也是學(xué)生跳樓的誘因之一！

題主問淮南二中是否有學(xué)生跳樓,沒有加時間說明，想必是問近期有沒有，這個問題的答案只有兩個：有或者沒有。能回答的要么是家屬親歷者，要么是當(dāng)?shù)氐膫髀務(wù)?。但筆者既不是親歷者，也不是傳聞?wù)?，沒辦法準(zhǔn)確回答，網(wǎng)上查到的是最近一起淮南二中一女學(xué)生的跳樓事件是發(fā)生在2019年12月6日，起因是因為帶手機近考場而被多位老師批評而跳樓，這并沒有得到官方證實。

事情的經(jīng)過是這樣的，中午一點半學(xué)生是開始要午寫的，也就是學(xué)校的課堂時間。當(dāng)我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生將手機放在課桌上翻看著什么，他看得太入神了，并沒有發(fā)現(xiàn)我走上前去，我點了下桌子，他沒反應(yīng)，我叫他收起來，可能是他戴著耳塞的原因吧，無動于衷，那最后，我只能......請問，換著是你們，會怎么做呢？

沒錯，我繳了他手機。之前我多次強調(diào)上課時間是不能玩手機的，我沒有給這位同學(xué)申辯的機會，我拿走了他的手機。

這天，他并沒有來找我。第二天上午，他來找我，說拿下手機轉(zhuǎn)點錢到同學(xué)手機，好中午吃午飯，看他精神狀態(tài)也不好，我就說，你卡拿回去，違反了課堂紀(jì)律，手機我是要保管一段時間的，他并沒有理我。下午最后一節(jié)課，他跟我請假說身體不舒服。我在想是不是跟手機有關(guān)。

第二天上午的最后一節(jié)課，在上課時間，他居然用同學(xué)的手機發(fā)信息給我，說“手機上午放學(xué)前要不還給我，下午開始就玩失蹤。”大家說，老師能怎么辦呢？

如今的學(xué)生普遍有手機，所以要完全禁止學(xué)生使用手機是不可能的。然而有的學(xué)生缺乏自制力，手機對他們學(xué)習(xí)的危害很大。

特別是上課玩手機，是對自己的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對班級、對老師、對父母的一種不尊重的行為。多少同學(xué)害在手機上??！自覺遠(yuǎn)離毒品一樣遠(yuǎn)離手機！

有的學(xué)生會說，可以通過手機查資料等等，但是畢竟大多數(shù)學(xué)生抵制不住手機的誘惑，根源就是不要讓學(xué)生帶手機進校。

有的同學(xué)用手機玩游戲、聊天、購物、看小說，深陷其中不可自拔?？梢哉f手機問題成了當(dāng)前老師們最感棘手的問題之一，學(xué)生通過手機獲取的不良信息太多，也是學(xué)生跳樓的誘因之一！

題主問淮南二中是否有學(xué)生跳樓,沒有加時間說明，想必是問近期有沒有，這個問題的答案只有兩個：有或者沒有。能回答的要么是家屬親歷者，要么是當(dāng)?shù)氐膫髀務(wù)摺５P者既不是親歷者，也不是傳聞?wù)撸瑳]辦法準(zhǔn)確回答，網(wǎng)上查到的是最近一起淮南二中一女學(xué)生的跳樓事件是發(fā)生在2019年12月6日，起因是因為帶手機近考場而被多位老師批評而跳樓，這并沒有得到官方證實。

事情的經(jīng)過是這樣的，中午一點半學(xué)生是開始要午寫的，也就是學(xué)校的課堂時間。當(dāng)我走進教室的時候，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生將手機放在課桌上翻看著什么，他看得太入神了，并沒有發(fā)現(xiàn)我走上前去，我點了下桌子，他沒反應(yīng)，我叫他收起來，可能是他戴著耳塞的原因吧，無動于衷，那最后，我只能......請問，換著是你們，會怎么做呢？

沒錯，我繳了他手機。之前我多次強調(diào)上課時間是不能玩手機的，我沒有給這位同學(xué)申辯的機會，我拿走了他的手機。

這天，他并沒有來找我。第二天上午，他來找我，說拿下手機轉(zhuǎn)點錢到同學(xué)手機，好中午吃午飯，看他精神狀態(tài)也不好，我就說，你卡拿回去，違反了課堂紀(jì)律，手機我是要保管一段時間的，他并沒有理我。下午最后一節(jié)課，他跟我請假說身體不舒服。我在想是不是跟手機有關(guān)。

第二天上午的最后一節(jié)課，在上課時間，他居然用同學(xué)的手機發(fā)信息給我，說“手機上午放學(xué)前要不還給我，下午開始就玩失蹤?！贝蠹艺f，老師能怎么辦呢？

如今的學(xué)生普遍有手機，所以要完全禁止學(xué)生使用手機是不可能的。然而有的學(xué)生缺乏自制力，手機對他們學(xué)習(xí)的危害很大。

特別是上課玩手機，是對自己的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是對班級、對老師、對父母的一種不尊重的行為。多少同學(xué)害在手機上??！自覺遠(yuǎn)離毒品一樣遠(yuǎn)離手機！

有的學(xué)生會說，可以通過手機查資料等等，但是畢竟大多數(shù)學(xué)生抵制不住手機的誘惑，根源就是不要讓學(xué)生帶手機進校。

有的同學(xué)用手機玩游戲、聊天、購物、看小說，深陷其中不可自拔。可以說手機問題成了當(dāng)前老師們最感棘手的問題之一，學(xué)生通過手機獲取的不良信息太多，也是學(xué)生跳樓的誘因之一！