全腦注意力訓(xùn)練

腦力訓(xùn)練的介紹
1個(gè)回答2024-10-13 21:29

著名思維訓(xùn)練專家袁勁松先生的代表作《腦力訓(xùn)練》

腦力訓(xùn)練有哪些?
1個(gè)回答2024-11-04 13:01
你帶行好,腦力毀行笑訓(xùn)練重點(diǎn)在右腦開(kāi)發(fā),目的是充分發(fā)揮右腦優(yōu)勢(shì),更好地將左右腦結(jié)合起來(lái),纖含達(dá)到全腦學(xué)習(xí)的效果,全腦學(xué)習(xí)包括快速閱讀、快速記憶、思維開(kāi)發(fā)等方面。
有聲注意力聽(tīng)力訓(xùn)練
1個(gè)回答2024-01-20 13:07
注意力訓(xùn)練有聽(tīng)力訓(xùn)練嗎?我專門做注意力訓(xùn)練的都沒(méi)聽(tīng)過(guò)這種方法。(中國(guó)注意力訓(xùn)練網(wǎng)解答。)
怎樣訓(xùn)練孩子注意力?
1個(gè)回答2024-01-30 00:34
一般來(lái)說(shuō),孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)都是按階段來(lái)的,這一階段學(xué)這個(gè),下個(gè)階段就要學(xué)習(xí)其他的知識(shí)了。對(duì)于不專注的孩子來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)就要給孩子開(kāi)小灶。規(guī)定孩子在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成某個(gè)任務(wù),比如10分鐘之內(nèi)背會(huì)一首詩(shī),如果完成就可以鼓勵(lì)孩子并讓他休息一會(huì)再繼續(xù)下一個(gè)任務(wù)。當(dāng)孩子漸漸習(xí)慣這種時(shí),可以要求孩子自己為自己規(guī)劃時(shí)間與任務(wù),讓他感覺(jué)自己可以單獨(dú)完成一件事,即完成了階段目標(biāo)。又培養(yǎng)了孩子的專注力,同時(shí)還增加了孩子的自信力。
合理的規(guī)劃時(shí)間才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成要做的東西,讓孩子有一種做時(shí)間主人的心態(tài),而不是追著時(shí)間走,顯得急匆匆,同時(shí)也不能專注的做某一件事情。
人的注意力是有限的,要注意的東西越多,注意力分散的就越快。因此讓孩子只做一件事,就算陪孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)父母也不看手機(jī)一樣,有助于培養(yǎng)孩子的專注力。
當(dāng)孩子對(duì)某一件事情表現(xiàn)出興趣的時(shí)候,不要加以阻止,甚至可以和孩子一起參與,讓孩子了解更多的知識(shí),即培養(yǎng)專注力又促進(jìn)了親子感情。
設(shè)置一些能夠增強(qiáng)孩子自我約束力、專注力的游戲,比如找東西、走迷宮甚至是找不同,循序漸進(jìn),慢慢得再發(fā)展到生活、課堂上。
當(dāng)孩子在寫(xiě)作的時(shí)候,突然抬頭看著自己的玩具、吃的就在不遠(yuǎn)處,有了想要?jiǎng)右幌碌哪铑^,那么之前的注意力也就算是沒(méi)了,需要再一次融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。因此家里營(yíng)造成要能學(xué)習(xí)的環(huán)境,比如在孩子寫(xiě)作的桌子上只有書(shū)本和寫(xiě)作業(yè)要用的東西,在孩子視線范圍內(nèi)沒(méi)有什么太顯眼的東西來(lái)引起他的注意力。
孩子習(xí)慣經(jīng)常閱讀,讀什么都好,可以是故事、漫畫(huà)、笑話,然后再慢慢的進(jìn)入文字量的書(shū)籍,讓孩子習(xí)慣看到文字就想閱讀,就有能力閱讀。不過(guò),要記得盡量讓孩子自己主動(dòng)去讀,等他讀完再讓他講給你聽(tīng),而不是你念給他聽(tīng),不然,最后可能只是你讀了很多書(shū)。
注意力訓(xùn)練對(duì)孩子有用嗎?
1個(gè)回答2024-01-25 21:39

注意力訓(xùn)練,非常有用。

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然后以最快的速度從1數(shù)到25,要邊讀邊指出,同時(shí)計(jì)時(shí)。
研究表明:7-8歲兒童按順序?qū)д颐繌垐D表上的數(shù)字的時(shí)間是30-50秒,平均40-42秒;正常成年人看一張圖表的時(shí)間大約是25-30秒,有些人可以縮短到十幾秒??梢宰约憾嘀谱鰩讖堖@樣的訓(xùn)練表,每天訓(xùn)練一遍,相信注意力水平一定會(huì)逐步提高!

?玩撲克游戲。可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說(shuō)猜對(duì)了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長(zhǎng)可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來(lái)孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣,注意力會(huì)有所提高。

?買一些智力訓(xùn)練的書(shū),每天堅(jiān)持做練習(xí)。一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長(zhǎng)短,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁(yè)圖中的物品記住,然后合上書(shū)讓她報(bào)出來(lái)。等等。時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。

?玩“開(kāi)火車”游戲。這種游戲要三人以上,一家三口就可以完成,當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他參加,那就更好了。為了敘述的方便,現(xiàn)以三人為例,方法是:三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過(guò)幾句對(duì)話語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開(kāi)?!贝蠹乙积R拍手喊:“往哪開(kāi)?”父拍手喊:“廣州開(kāi)”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開(kāi)?!贝蠹矣铸R拍手喊:“往哪開(kāi)?”兒子拍手喊:“上海開(kāi)”。這樣火車開(kāi)到誰(shuí)那兒,誰(shuí)就得馬上接得上口?!盎疖嚒遍_(kāi)得越快越好,中間不要有間歇。這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓注意力高度集中,同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力,而且這種游戲氣氛活躍,能調(diào)動(dòng)人的積極性,孩子玩起來(lái),樂(lè)此不疲。?

小學(xué)生注意力訓(xùn)練方法有什么?
1個(gè)回答2024-02-10 23:43
小學(xué)生本身就處于思維好動(dòng)階段,所以一般來(lái)講,首先就要制定相關(guān)制度,進(jìn)行正確的行為規(guī)范,并且要和家長(zhǎng)進(jìn)行配合,讓家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)、寫(xiě)字,進(jìn)行注意力方面的訓(xùn)練。
訓(xùn)練小孩注意力?
1個(gè)回答2024-02-14 05:45
孩子們年齡較小,注意力就會(huì)不集中,一般通過(guò)正確的訓(xùn)練方式可以改善。建議:家長(zhǎng)需要給孩子做一個(gè)好榜樣,并且在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,可以陪伴他,孩子在做自己喜歡的事情時(shí),不要打擾,同時(shí)要適當(dāng)夸贊孩子。
求注意力訓(xùn)練題?
1個(gè)回答2024-02-15 10:10
做做九宮格吧
熱門問(wèn)答