沁園春雪長沙原文朗讀

肯定是背下來好嘛

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。
看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。
悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?br/>攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。
曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

朗誦功底比較強(qiáng)的選沁園春雪，稍差的選沁園春長沙

帶著雄厚傲氣

這是一篇經(jīng)典詩歌朗誦，可以參考的名家朗誦太多了：鮑國安、曹燦、任志宏、唐國強(qiáng)、徐濤、孫道臨……

網(wǎng)上隨便搜索【沁園春雪】后面加上一個(gè)朗誦者的名字就可以找到視頻觀摩學(xué)習(xí)，在配樂方面的選擇就更多了。

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人們聽詩時(shí)能否產(chǎn)生情感反應(yīng)。產(chǎn)生多大的情感反應(yīng)大約和以下幾個(gè)因素有關(guān)：

一、朗誦者聲音本身的質(zhì)量（這和朗讀者有關(guān)）；
二、聲音的節(jié)奏感（詩人的責(zé)任在于提供節(jié)拍標(biāo)志，朗誦者要將潛在的節(jié)奏表現(xiàn)出來）；
三、詩歌意象（這和詩歌質(zhì)量和聽眾修養(yǎng)相關(guān)）；
四、朗誦者個(gè)人情況（有名一點(diǎn)、漂亮一點(diǎn)都有助于提高讀者心靈開放的程度）。

聽詩和聽歌的差別，只是在于這幾種因素的排序不同而已、聽歌的重要程度排序是：
（二）、（四）、（一）、（三）

只有最后一集有一句

試試“英雄的黎明”。

神秘花園挺好

甲：一首詞，一種激情，一段歲月；
乙：一首詞，一道風(fēng)景，一面旗幟。
甲：眼底神州風(fēng)雨，
乙：筆下四海驚雷。
（女）他是一位偉大的領(lǐng)袖，他和他的人民創(chuàng)造了新中國的歷史；
（男）他也是一位偉大的詩人，他為我們留下了永遠(yuǎn)的自信和豪邁———

《冰封前塵》《蝶舞飛花》