星際第一向?qū)?/span>

一、教學(xué)目標(biāo)：
　　　1.能抓住景物特點(diǎn)，按照一定順序介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景、名勝。
　　　2.自然大方，樂(lè)于與人交談，傾聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)態(tài)度認(rèn)真，不隨意打斷他人。
　　　3.培養(yǎng)收集資料的能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
　　二、教學(xué)重點(diǎn)
　　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解桂林山水風(fēng)光，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。
　　　2、鼓勵(lì)學(xué)生“主動(dòng)積極地進(jìn)行口語(yǔ)交際”，提高學(xué)生口語(yǔ)交際的能力，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度。
　　三、教學(xué)難點(diǎn)
　　　　雙向互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造，達(dá)到交際的訓(xùn)練目的。
　　　　課前準(zhǔn)備
　　　　上網(wǎng)或去圖書(shū)館搜集相關(guān)資料，如：旅游線路、著名景點(diǎn)、相關(guān)傳說(shuō)及各種圖片等。
　　四、課堂教學(xué)

　　(一)出示信件，激發(fā)“說(shuō)”的欲望
　　　1、出示一封信件，激發(fā)學(xué)生的說(shuō)興趣
　　　　　今天老師收到遠(yuǎn)方外甥貝貝的一封信，信的內(nèi)容和大家有關(guān)，想不想聽(tīng)？那請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)------（讀信的內(nèi)容）。
　　　2、師述：“桂林山水甲天下”，山青、水秀、洞奇，有漓江，有象鼻山，有伏波山，有……，（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)景點(diǎn)）
　　　　　桂林有這么多旅游景點(diǎn)，你最想帶貝貝到哪里游玩呢？為什么? 大家快想想，自己先獨(dú)立思考，要求：
　　　?。?）講清楚景點(diǎn)的名稱、地點(diǎn)，然后用一兩句話說(shuō)說(shuō)你推薦的理由。
　　　　（2）其他的同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，可以加以補(bǔ)充。
　　　3、請(qǐng)同學(xué)發(fā)言
　　(二)示范指導(dǎo)
　　　1、師：老師昨天也準(zhǔn)備了一個(gè)景點(diǎn)的資料，大家想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
　　　　　今天我先帶大家到穿山公園游一游。
　　　　　要求：邊聽(tīng)邊想，導(dǎo)游介紹景點(diǎn)的時(shí)候，有什么要求。（從態(tài)度和內(nèi)容兩個(gè)方面思考。）
　　　2、教師介紹景點(diǎn)----穿山公園
　　　3、小結(jié)“說(shuō)”法：介紹風(fēng)景、名勝時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)，按一定的順序介紹，這樣才能讓人聽(tīng)得明白。
　　　　　板書(shū)：內(nèi)容：抓特點(diǎn)按順序展開(kāi)想象
　　　　　態(tài)度：自然大方有禮貌有耐心
　　　4、大家都知道了作為一個(gè)小導(dǎo)游的要求，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)作為小游客有什么要求呢？
　　　　　小結(jié)：傾聽(tīng)禮貌提問(wèn)
　　(三)模擬交際
　　　　過(guò)度：你們能導(dǎo)游那樣，抓住各個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)，選擇合適的順序介紹自己熟悉的風(fēng)景、名勝嗎?
　　　1、小組合作練說(shuō)
　　　　　現(xiàn)在我們以四人小組為單位，拿出課前收集景點(diǎn)的資料，如果你有合適的圖片，還可以展示一下，大家討論補(bǔ)充：怎樣才能能把桂林的美景介紹清楚，給貝貝和更多的游客留下深刻美好的印象？
　　　　　小組內(nèi)交流
　　　2、模擬演練
　　　　　咱們請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，其他同學(xué)一起扮演小貝貝。我們要評(píng)選“最佳小導(dǎo)游”
　　(四)、拓展“說(shuō)”的空間
　　　　小結(jié)：聽(tīng)了大家的介紹，難怪大家都說(shuō)“愿作桂林人，不愿作神仙”。到這些地方參觀、游覽，能夠開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，愉悅我們的身心。平時(shí)，我們也可以利用節(jié)假日到景區(qū)當(dāng)義務(wù)小導(dǎo)游！

謝邀！楊超越今晚代表男籃世界杯去抽簽了，為了男籃，今天我們都希望錦鯉女孩再一次帶來(lái)好運(yùn)?。?！楊超越從一個(gè)村花姑娘，一步步走到女團(tuán)C位出道，再到獲得年度影響人物。從出道起，吐槽她的有之，看好她的有之，不管承認(rèn)與否，這個(gè)叫楊超越的女孩已經(jīng)參與到公眾生活中，也許她身上最亮眼的標(biāo)簽就是她太幸運(yùn)了?！痘鹩叭陶摺分幸粋€(gè)叫卡卡西的忍者曾說(shuō)，運(yùn)氣也是實(shí)力的一部分，光靠運(yùn)氣走到這一步的楊超越足夠幸運(yùn)，也見(jiàn)過(guò)那些拼勁努力的人黯然收?qǐng)?。將明星的際遇放大，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人不過(guò)是上帝選中的石頭，幸運(yùn)也罷，放下也罷，終歸成為成就你的一個(gè)結(jié)果，而重要的是你自己心里是如何看待這個(gè)結(jié)果的。