《勸學(xué)》特殊句式

【特殊句式】
1.判斷句
雖有槁暴,不復(fù)挺者.
青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)；冰,水為之而寒于水.
用心一也./用心躁也.
2.省略句
輮(之)以為輪
騏驥一躍,不能(躍)十步
蟹(有)六跪而二螯
3.倒裝句
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)；冰,水為之,而寒于水.(狀語(yǔ)后置)
蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)(定語(yǔ)后置)

勸學(xué)特殊句式：
一.判斷句
1.青，取之于藍(lán)
2.冰，水為之
3.雖有槁暴不復(fù)挺者，輮使之然也
4.登高而招，臂非加長(zhǎng)也
5.君子生非異也，善假于物也
二.固定格式：
無(wú)以至千里（“無(wú)以……”意為“沒(méi)有用來(lái)……的辦法”。下文“無(wú)以成江海”中“無(wú)以”同此）
三.定語(yǔ)后置：
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
四.詞類活用
：
1.動(dòng)詞的使動(dòng)用法：木直中繩，輮以為輪。
2.名詞作狀語(yǔ)：a．君子博學(xué)而日參省乎己b．上食埃土，下飲黃泉
3.名詞用作動(dòng)詞：a．假舟楫者，非能水也b．假輿馬者，非利足也
4.形容詞用作動(dòng)詞：假輿馬者，非利足也

1、狀語(yǔ)后置句式：
（1）、“徐噴以煙”等于“徐以煙噴”。譯為：慢慢地用煙噴它們。
（2）、“留蚊于素帳中” 等于“于素帳中留蚊”。 譯為：又在白色帳子里留幾只蚊子。
2、省略句式：
（1）、“使與臺(tái)齊” 等于“使（之）與臺(tái)齊”。 譯為：使身子跟臺(tái)子一般高。
（2）、“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間” 等于“見(jiàn)二蟲(chóng)（于）草間”斗。 譯為：我看見(jiàn)兩只小蟲(chóng)在草間相斗。
3、被動(dòng)句式：　“舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞” 。譯為：舌頭一吐，兩只小蟲(chóng)全被它吃掉。
4、判斷句式：　“則或千或百，果然鶴也” 等于“眼前果真就出現(xiàn)了千百只白鶴”
5、固定句式：　以叢草為林：以-----為 譯為：把------當(dāng)作

省略句

A.使(之)與臺(tái)齊

B。驅(qū)之(于)別院

括號(hào)中為省略內(nèi)容



固定句式

以......為

.......為所.......

省略句

A.使（之）與臺(tái)齊

B。驅(qū)之（于）別院

括號(hào)中為省略內(nèi)容

固定句式

以......為

.......為所.......


答案補(bǔ)充
（余）蹲其身果如鶴唳

果如鶴唳（于）云端

以暗喻,類比的方法勸諫的
鄒忌諷齊王納諫

上課前做個(gè)游戲，你事先準(zhǔn)備個(gè)容器，叫學(xué)生把手機(jī)放到容器里。告訴學(xué)生，下課時(shí)，你會(huì)隨機(jī)打一位學(xué)生手機(jī)。被呼的學(xué)生將獲得10元紅包（班費(fèi)出）。如被呼學(xué)生手機(jī)不在容器里，取消資格、、、

1.判斷句
用名詞或名詞性短語(yǔ)表示判斷的句子,叫判斷句?，F(xiàn)代漢語(yǔ)一般是在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間用判斷動(dòng)詞“是”來(lái)表示判斷的。但在古漢語(yǔ)里,“是”多作代詞用,很少把它當(dāng)作判斷動(dòng)詞用。因此,絕大多數(shù)情況下借助語(yǔ)氣詞來(lái)表示判斷。常見(jiàn)的判斷句式有以下幾種:
(1)主語(yǔ)后面用“者”表示停頓,在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷,即“……者……也”式。這種判斷句式,是古漢語(yǔ)中表示判斷的典型格式。如:
廉頗者,趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
(2)主語(yǔ)后面用“者”表示停頓,而謂語(yǔ)后面不用“也”,即“……者……”式。這種判斷句式中的“者”不譯,只在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間加判斷動(dòng)詞“是”。如:
柳敬亭者,揚(yáng)之泰州人,本姓曹。(《柳敬亭傳》)
(3)主語(yǔ)后面不用“者”表示停頓,只在謂語(yǔ)后面用“也”表示判斷,即“……,……也”式。這種判斷句式中的“也”同樣不譯,只在主、謂語(yǔ)之間加“是”。如:
和氏璧,天下所共傳寶也。(《廉頗藺相如列傳》)
(4)“者”“也”都不用,即“……,……”式。譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí),只需在主、謂語(yǔ)之間加“是”。如:
劉備,天下梟雄。(《赤壁之戰(zhàn)》)
(5)用動(dòng)詞“為”表示判斷,即“……為……”式。如:
人方為刀俎,我為魚(yú)肉。(《鴻門宴》)
(6)用“乃”“即”“則”“皆”“必”等副詞表示肯定判斷,用副詞“非”表示否定判斷。如:
今公子有急,此乃臣效命之秋也。?(《信陵君竊符救趙》)
此則岳陽(yáng)樓之大觀也。(《岳陽(yáng)樓記》)
(7)用“是”作判斷動(dòng)詞,文言文中也有,但出現(xiàn)較晚并且少見(jiàn)。如:
巨是凡人,偏在遠(yuǎn)郡。(《赤壁之戰(zhàn)》)
2.被動(dòng)句
在古漢語(yǔ)中,主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表示行為的被動(dòng)者的句式叫被動(dòng)句。常見(jiàn)的被動(dòng)句有以下幾種形式:
(1)用介詞“于”引進(jìn)行為的主動(dòng)者,表被動(dòng),即“謂語(yǔ)+于……”式。如:
夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。(《廉頗藺相如列傳》)

故事梗概要達(dá)到如下目標(biāo)：??

（１）說(shuō)明主要人物的姓名、性別、身份、年齡、外貌、性格與氣質(zhì)等特點(diǎn)（可以根據(jù)實(shí)際需要有所調(diào)整）。??

（２）說(shuō)清主人公要干什么事情（發(fā)財(cái)、升官、復(fù)仇、爭(zhēng)霸、結(jié)婚等）。??

（３）說(shuō)清楚主人公做這個(gè)事情的意義及困難所在。舉例：男一號(hào)要取得“校園歌手大賽”的冠軍，以獲得?；ǖ膼?ài)情。困難在于，?；ū救艘矃①?，不但實(shí)力超強(qiáng)，而且爭(zhēng)勝心超超強(qiáng)，仇視任何打敗她的人。??

（４）說(shuō)明事件的結(jié)果。結(jié)果是讀者最關(guān)心的要點(diǎn)之一。有“虎頭蛇尾”這個(gè)成語(yǔ)，估計(jì)世界上就有這樣的事情。根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)，有很多小說(shuō)的結(jié)果令人大失所望。??

（5）小說(shuō)就是通過(guò)一個(gè)故事傳達(dá)某種情感。感情就那么幾種類型，而故事是千變?nèi)f化的。有經(jīng)驗(yàn)的編輯自然能從故事中看出它傳遞給讀者的感情。當(dāng)然，如果你真的有新鮮而深刻的體悟，在這里寫(xiě)上幾句能成為警句的話，也非常好。但這是錦上添花的“花”；編輯要看的，仍然是“錦”。??



一個(gè)寫(xiě)得比較樸素的故事梗概的例子 ：??

省略句
A.使（之）與臺(tái)齊
B.驅(qū)之（于）別院
括號(hào)中為省略內(nèi)容
固定句式
以.為
.為所.